基于“卓越医师”教育理念的《医用物理学》教学研究

教育部、卫生部适时提出了在全国医药学各专业实施"卓越医师"教育的理念。要全面提升医科学生的综合能力,就应该坚持教育以育人为本,以学生为中心,以教师为主导,以各种不同的教学手段为导学,培养学生的逻辑思维能力、实际动手能力、分析问题解决问题能力。《医用物理学》是大一第一学期的必修课,应当成为"卓越医师"教育的基础工程。     

两次曝光全息摄影的实验研究

利用普通光路,调整全息干板角度,实现一张全息干板两次曝光、两次成像的研究目前尚未见报道。文章介绍了在全息台上,在一张干板上,成功地拍出了两次曝光的全息图,并再现的实验。能否一张干板多次曝光,记录更多的信息,还有待于进一步研究。     

应用FTIR技术对肺癌疾病的研究

我们运用傅里叶变换红外光谱技术对15例肺癌及其癌旁正常组织进行了测定。结果表明，正常和肺癌组织的FTIR光谱存在着显著差异。主要集中在磷酸单脂和二脂基团，膜脂质末端甲基和亚甲基振动，蛋白质酰胺Ⅱ带和酰胺Ⅰ带及蛋白质分子丝氨酸，苏氨酸，酪氨酸残基的C-O（H）振动等。实验结果说明，FTIR技术可以成为诊断肺癌疾病的一种快速方法。     

邻苯二甲酰亚氨基酞菁锌(ZnPcS2P2)的光谱特性

测定和研究光敏剂的光谱特性，可为确定最佳治疗的光源波长提供直接依据，同时也是荧光诊断中选定检测荧光波长的理论依据．本文研究新型光敏剂邻苯二甲酰亚氨基酞菁锌（ZnPcS2P2）的光谱特性，测出ZnPcS2P2在含10%人血清生理盐水的吸收光谱和荧光发射光谱，并与血卟啉衍生物（HpD）进行比较。实验结果表明：在吸收光谱中ZnPcS2P2的最大吸收峰位于670nm，而HpD的最大的吸收峰在405nm处，所以在光动力学治疗中ZnPcS2P2比HpD效果更好。当用波长为632nm的光源激发时，从荧光发射光谱可知，HpD比ZnPcS2P2获得的荧光激发效率高。因此，HpD在光动力学诊断中有更突出的优点。     

神经干细胞和神经细胞的拉曼光谱分析

从光谱学角度研究神经干细胞（NSCs）与神经细胞（NCs）,是一个新的干细胞研究方法,能够为临床应用提供一定的实验参考依据。本文通过体外培养NSCs和NCs,应用激光共焦显微拉曼光谱仪测定两种细胞的拉曼光谱。实验结果显示,NSCs的拉曼峰646 cm-1,2917 cm-1与NCs的拉曼峰652 cm-1,2908 cm-1处存在较大差异。NCs核中B型DNA胸腺嘧啶和酪氨酸含量相对更丰,而NSCs核中具有NO2成分而NCs核中较少或没有。NSCs比NCs的DNA、酪氨酸、蛋氨酸、腺嘌呤、苯基丙氨酸、胡萝卜素、酰胺Ⅲ等含量更丰,其中以胡萝卜素和酰胺Ⅲ的相对含量最高。本文从光谱学角度分析NSCs与NCs的光谱区别,以为临床应用提供一定的实验参考依据。     

掺锂氧化锌纳米线的光致发光特性

氧化锌（ZnO）是直接宽带隙半导体材料,有高达60meV的激子束缚能,是下一代短波长光电材料的潜在材料。首先制备了优良的多孔氧化铝（Anodic Aluminum Oxide）有序孔洞阵列;以其为模板,采用直流电化学沉积的方法,在其规则排列的孔中沉积得到锌的纳米线;然后将其在高温下氧化,得到氧化锌的纳米线。XRD图显示Li掺杂前后的ZnO纳米线具有较好的晶态结构。对Li掺杂前后的ZnO纳米线进行光学特性测量,结果表明,ZnO纳米线有两个发光峰,分别位于382nm和508nm处;Li掺杂较大地改善了ZnO纳米线的发光性能,本征发光峰移到395nm处,蓝绿发光强度也有了很大程度的提高。     

光动力疗法对S180荷瘤小鼠肿瘤细胞损伤的红外光谱研究

测定了光动力疗法对S180荷瘤小鼠肿瘤细胞损伤的红外光谱。结果表明,肿瘤细胞损伤后核酸、蛋白质、脂质的特征峰都有不同程度的改变,表现为峰值降低,频率发生蓝移或红移。结论：光动力作用肿瘤组织,可使肿瘤细胞的核酸、蛋白质、脂质的构型和构象发生变化。DNA单、双链发生断裂,蛋白质失去活性,细胞膜功能丧失。细胞的结构和功能被破坏,表现为细胞的凋亡和坏死。     

EC9706细胞经不同剂量X射线辐照后的拉曼光谱

为了研究不同剂量X射线对食管癌(EC9706)细胞的辐射损伤,经不同剂量X射线照射后继续培养24 h,利用拉曼光谱分析其内部蛋白质、核酸、脂类等构象和含量变化.实验结果表明,各剂量组拉曼光谱的峰强和频移与空白对照组之间存在较大的差异.对照组光谱中某些谱带在个别剂量组消失,如蛋白质主链中C-N振动1114 cm-1谱带在各剂量组中消失,脱氧核糖Dr振动谱带895 cm-1仅存在于8Gy组,937 cm-1谱带仅存在于12Gy组,膜脂中膜结合β-胡萝卜素的C=C振动谱带1523 cm-1仅存在于6Gy组.这些特征谱带在不同剂量组光谱中的变化,为进一步研究X射线辐照EC9706细胞的最佳剂量提供了一定参考.     

物理学多层次教学模式的探索与实践

随着本科教育规模的不断扩大和教育理念的转型,原有的物理教学模式僵化和教学内容陈旧的矛盾日渐突出,尤其是教育规模的扩大直接导致了地方高校学生物理基础普遍偏弱,这极大地削弱了已采用多年的两步教学(即物理基础课加专业理论课教学)模式的教学效果,为此,我们在广泛调研的基础上,充分吸取国内相关高校教学改革的成功经验,结合自己课程教学实际,提出了基础物理课程教学和理论物理课程教学采用三层次的教学模式;较好的解决了目前课程教学存在的问题.并将教学科研成果写成教材,并在多所高校中使用,取得了良好的教学效果.     

甲状腺癌组织与正常组织红外光谱的研究

应用傅立叶变换红外光谱法( FTlR)对甲状腺癌组织及正常组织进行了分析。实验结 果表明:正常组织红外光谱分别位于1165cm- 1和1745cm- 1附近的吸收峰较为明显,而在癌组织中近乎消失;癌组织中970cm- 1附近的吸收峰强度较正常组织在相对强度上有所增加;正常组织中1084cm- 1附近的吸收峰在癌组织中向低波数移动3cm- 1且强度增加;甲状腺癌组织中酰胺Ⅰ带、Ⅱ带的吸收峰强度高于正常组织,酰胺Ⅱ带吸收峰向低波数移动2cm- 1 ,酰胺Ⅰ带、Ⅱ带的相对峰高比( I1654 / I1543 )高于正常组织。研究表明: FTIR可以从分子水平上揭示甲状腺正常组织和癌组织的特异性,能够对甲状腺肿瘤组织的良、恶性鉴别提供可靠的信息。