炭疽疫苗和肾综合征出血热疫苗联合接种安全性的初步研究

目的针对战前和战时大规模人群免疫以及反生物恐怖需求,对炭疽疫苗和肾综合征出血热疫苗联合免疫接种方案的安全性进行初步评价研究,为炭疽疫苗和肾综合征出血热疫苗的联合接种提供科学依据。方法按完全随机分组方法,将180只小鼠和120只豚鼠按体质量编号随机平均分组。小鼠分为6组:联合免疫组(MA组)、联合免疫炭疽半量组(MBA组)、肾综合征出血热疫苗接种组(MB组)、炭疽疫苗组(MC组)、炭疽半量组(MBC组)、空白对照组(MD组)。豚鼠分为4组:联合免疫组(GA组)、肾综合征出血热疫苗接种组(GB组)、炭疽疫苗组(GC组)、空白对照组(GD组)。于免疫后10周内收集受试动物全身及局部反应数据,采集血液样本进行血液学检测,采集脏器组织进行病理和组织学检查,评价联合接种疫苗的安全性。结果在接种后仅前2周两种动物疫苗接种组均出现进食、进水量减少及白细胞计数增多,与空白对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。小鼠第14天MA组、MBA组、MB组、MC组、MBC组WBC与对照MD组比较差异均有统计学意义(P<0.05),第28天MB组、MC组、MBC组WBC与同期MD组比较差异均有统计学意义(P<0.05),其余小鼠各实验组间WBC各检测时段差异均无统计学意义(P>0.05)。各组小鼠的红细胞计数(RBC)、血红蛋白(Hb)、血小板(PLT)、淋巴细胞百分率(LY%/LYMPH%)、淋巴细胞绝对值(LY#/LYMPH#)间差异均无统计学意义(P>0.05)。豚鼠的血液学指标变化基本和小鼠一致。组织切片镜检示组织结构正常。接种炭疽疫苗5×107cfu的组(MA组和MC组)各死亡小鼠1只。结论本研究选用的联合接种方式对于受试动物均是安全可行的,但对于小鼠联合接种炭疽疫苗2.5×107cfu和肾综合征出血热疫苗5×10-2ml可能更安全。     

医学专业学位制度施行中的各方利益探讨

从医学专业学位教育施行过程中所涉及到的高校、导师和研究生的利益问题入手，分析和探讨了影响医学专业学位推行的主要因素，提出了完善研究生教育评估体系、加大评估力度、发挥高水平大学的示范作用、分层次办学等建议，促进和保证医学专业学位教育健康发展。     

医学专业学位研究生教育发展研究

医学专业学位硕士研究生教育作为专业学位教育的重要组成部分,历经前期酝酿、制度确立、试点工作和开展全日制专业学位四个阶段,开创了医学研究生教育发展的新局面,为国家建设高素质的临床医疗队伍提供了有力的人才保障.对医学专业学位研究生教育发展中存在的问题进行深入研究,针对相关问题给出意见建议,对医学专业学位研究生教育具有重要意义.     

对针刺内在机制研究存在问题的讨论及设想

分析了当前在针刺内在机制研究中存在的问题 ,得出了未能有统一认识的可能原因 ,并对针刺内在机制研究中的重大课题以及如何进一步提高针灸疗效作了论述 ,认为经络学说的核心是经穴 -脏腑相关 ,其实质问题可以简化为经穴 -脏腑相关问题 ,只有这样才能是对针刺的研究工作更容易、更顺利的开展 ,同时本文也阐明了对待古典经络理论的科学态度 ,提出了一些设想     

商洛市艾滋病防治示范区农民艾滋病知识调查

[目的]了解商洛市艾滋病综合防治示范区内农民对艾滋病预防知识知晓情况,为进一步开展健康教育提供依据.[方法]采用整群随机抽样方法,在示范区内的艾滋病疫情高发镇和低发镇分别抽取几个村,对村民进行问卷调查.[结果]农民总体上对艾滋病基本知识缺乏了解,知识水平普遍较低,自我保护能力和意识比较薄弱,对HIV感染者态度总体上比较消极,但接受艾滋病和性病知识宣传教育的意愿较高.[结论]农民的艾滋病健康教育刻不容缓,必须加强综合宣传教育.并提高农民的艾滋病预防意识和自我保护能力.     

临床医学全日制专业学位研究生培养对策

随着社会经济快速发展,国家对应用型人才在质量和规模上提出了更高要求,开展了全日制专业学位研究生教育。临床医学全日制专业学位研究生教育由于制度以及经验等原因,在实际培养过程中存在着许多难点。对理念、生源、制度等存在的问题进行分析思考,提出对策意见,有利于临床医学全日制专业学位教育质量的提高和医院医护质量的提升。     

对流行病学专业研究生培养工作的思考

流行病学作为公共卫生领域的主导学科,对推动疾病防控体系建设和发展,提高公共卫生突发事件应急反应能力起着极为重要的作用。流行病学研究生教育的发展直接影响高素质疾控人才的培养质量和水平。通过分析流行病学研究生教育现状及存在问题,对流行病学研究生培养工作进行了相应思考,并提出相应建议。     

医学全日制专业学位培养模式初探

国家从招收全日制硕士专业学位开始,正逐步推进研究生教育结构的调整。第四军医大学以此为契机,通过总结多年来对临床医学、口腔医学专业学位研究生培养实践,进一步深化专业学位培养模式改革,从优化课程设置、改革临床实践及考核模式等方面对构建医学全日制专业学位研究生培养模式进行了有益的尝试,保障医学全日制专业学位研究生培养质量,为缩短医学研究生培养现状与社会需求之间的差距提供可能的解决办法。     

关于前列腺癌的肿瘤亚临床流行病学

本文介绍了亚临床流行病学定义、研究内容及其以疾病自然史为基础的逻辑思维，并以前列腺癌为例，引述了其亚临床癌的患病率和分布特征、移民流行病学和病理组织分型研究初步结果。表明亚临床型前列腺癌患病率在45岁以上男性中约为26．4％，而由其演变为临床癌概率一般仅0．5％左右。环境因素和病理类型在此种演变中有重要作用。认为通过肿瘤亚临床流行病学研究可能对肿瘤筛检和亚临床患者干预评价提供新见解。     

镇安县医务人员艾滋病知识、信念、行为调查分析

目的了解镇安县医务人员对艾滋病知识的知晓情况及其对艾滋病健康教育的需求,为在医务人员中进一步开展健康教育提供依据。方法2007年6月,对镇安县627名医务人员进行问卷调查。内容包括:医务人员的一般情况;艾滋病基本知识和职业知识;对艾滋病防治有关问题的态度及行为;艾滋病知识来源。结果医务人员对艾滋病基本知识总体掌握较好,但缺乏职业知识。医务人员对艾滋病患者和感染者的态度比较消极,部分存在恐惧和歧视心理。医务人员的艾滋病相关知识多来自于大众媒体,对专业防治教育有较强需求。结论应有所侧重地加强艾滋病知识的宣传教育,努力消除对艾滋病患者的歧视和恐惧,通过加强多种形式的艾滋病知识培训,进一步做好职业知识教育。