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1997~1998年全国排球甲A联赛代表我国排坛最高水平,也是第9届全运会新的起点。笔者对全国排球甲A联赛作了调研与分析,得出:人员变化大,队员思想、情绪波动大,战术打法陈旧,失误过多,整体水平不高,有下滑趋势。中国排球运动在低谷各中徘徊,与欧、美世界诸强水平差距在拉大。因此,中国排球呼唤革命刻不容缓,应该借助人员调整良机进行一场革命(本文革命所指:教练员在管理、训练队伍等方面的改革)。笔者根据目前甲A各队现状,提出了队伍要加强思想教育工作,使队员真正树立起敬业精神;努力培养、造就新人来“顶班”;在技、战术打法和运用中,勇走创新之路,只有这样中国排球在世界排坛重振雄风才不是一句空话。 相似文献
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古丽再帕尔.乃吉米丁 《中国传媒科技》2018,(9):35-36
在网络技术发展迅猛的背景下,新闻传播方式发生很大变革,新媒体迎来了发展的机遇期。与此同时,传统新闻媒体受到了很大的冲击,面临着严峻的挑战。要想获得可持续发展,必须与时俱进,借助新技术和新优势,不断在内容和形式上进行创新,实现新的发展。本文主要分析了传统电视新闻发展中存在的问题,结合新媒体时代电视新闻的发展趋势分析其创新路径。 相似文献
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自21世纪以来,我国教育信息化快速发展,各类信息技术不断应用于课堂教学之中。这些信息技术是否引发了常规课堂教学深层次的变革?本文通过分析我国中小学课堂教学三类常规数字媒体所支持的教学理念与方式,揭示深层次教学方式变革的发展阶段,并进一步厘清教学变革发生、发展的内在逻辑。按照变革的发生顺序,信息技术支持的课堂教学变革可分为多媒体技术支持下的教学认知方式变革、交互技术支持下的教学行为方式变革和智能技术支持下的教学组织方式变革。这三场课堂教学变革不是偶然发生的,而是在一定的内在逻辑指导下在继承与发展的规律中有序地依次发生的。其中的内在逻辑主要表现为:(1)信息技术支持课堂教学变革的内驱力是对教与学的时代追求;(2)信息技术支持课堂教学变革的主要对象是学生和学习;(3)信息技术支持课堂教学变革的实践方式主要是“上层引领—底层推动”模式。 相似文献
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科学化的社会发展动力机制思想是科学发展观的重要组成部分,是马克思主义社会发展动力理论的重大创新和最新成果。以人为本的发展理念,凸显了人民群众在创造历史中的主体动力作用,抓住了动力机制科学化的关键要素,实现了目的价值和手段价值的高度统一;注重改革的系统配套,坚持改革的系统性、协调性、可持续性,增强了改革动力的内在活力和综合效能;突出科技创新的自主性和原创性,强化了科技创新的基础地位和灵魂作用,增强了创新动力的可靠性和永续性。 相似文献
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数学优秀生的培养是全世界都比较关注的一个问题,我国有数学试验班、少年班,国外有健全的天才学生研究机构。个中原因是,数学作为一门基础学科,作为获得空前应用、越来越具有“技术”品质的学科,在现代社会的发展和进步中扮演着重要的角色。在数学优秀生的培养中,还存在着一些模糊不清,甚而是错误的倾向或观点,这些观点与新背景下的教育和发展理 相似文献
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