排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 343 毫秒
1.
2.
电子产品组装是一门以实践教学为主的专业实训课程,以培养学生职业综合素质、实践能力、工程意识和创新精神等,在实践教学中占有重要地位。过去电子产品组装教学方法过于死板、硬套;为适应电子行业和企业用人需求,结合国家相关职业标准,对电子产品组装实践教学体系、教学方法进行改革与探讨;通过改革并取得一定效果,为此对电子产品装配实训教学改革提出了新的设想。 相似文献
3.
通过设备的选型与配备,工序间的紧密衔接及平行作业,成功实现了长距离开拓岩巷的皮带连续接车排矸,充分利用工序、工时,提高了矿井炮掘岩巷的快速掘进,有利于矿井提升运输的安全管理,提高了巷道施工进度。 相似文献
4.
针对高职院校机器人及其相关专业教学实践环节仅解决软件系统编程,忽视机器人电气接线设计、气路连接与安装调试、硬件故障排除的实践学习的问题,本文设计了3自由度教学机器人,不仅能够解决PLC编程学习,还能锻炼学生设备硬件设备装调、电路、气路装调及故障排除的能力,极大地提高了学生的动手能力。 相似文献
5.
随着科技的不断发展,轧钢机自动化程度越来越高,具有工作温度高、运行速率快、工作时间长、承受冲击大等特点。特别是工作环境恶劣和潮湿的条件下作业,设备容易被腐蚀。因此设备的润滑就变的尤为重要。轧钢机润滑不仅可以有效防止机械设备的故障或磨损,还可以减少动力损失。 相似文献
6.
以自动控制领域典型的实验、教研设备-倒立摆系统作为研究对象,通过对控制原理分析、数学建模分析、状态反馈设计、MATLAB仿真,然后在搭建的实验平台上用LQR方法编程实现对其最优控制。系统成功起摆与保持倒立控制的实现,验证了建模的正确性与控制方式的有效性。 相似文献
7.
本文以以自动控制领域典型的实验、教研设备——倒立摆系统作为研究对象,通过对控制原理分析、数学建模分析、状态反馈设计、MATLAB仿真,然后在搭建的实验平台上用LQR方法编程实现对其最优控制。系统的成功起摆与保持倒立控制的实现,验证了建模的正确性与控制方式的有效性。 相似文献
8.
9.
10.