全文获取类型
收费全文 | 3064篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 23篇 |
学科分类
文化教育 | 3102篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 44篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 69篇 |
2014年 | 215篇 |
2013年 | 257篇 |
2012年 | 181篇 |
2011年 | 215篇 |
2010年 | 208篇 |
2009年 | 143篇 |
2008年 | 192篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 172篇 |
2005年 | 139篇 |
2004年 | 121篇 |
2003年 | 140篇 |
2002年 | 110篇 |
2001年 | 91篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有3102条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
“攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。”敬爱的叶副主席的诗篇《攻关》,不仅是向广大科学技术工作者发出的战斗号令,也是对我们广大革命教师的殷切期望。科学人才的培养,基础在教育。广大革命教师担负着为实现四个现代化培养人才的重任。真正搞好教育革命,提高教育质量,用最先进的科学技术知识来造就又红又专的人才,是新形势对 相似文献
992.
临床医学专业学位研究生教育的实践探索 总被引:11,自引:1,他引:11
北京大学第三医院开展临床医学专业学位试点工作以来,以加强临床能力培养为核心,多方面开展工作.通过召开多次导师座谈会,统一思想,认识临床能力培养的重要性;根据临床能力培养条件确定招生计划;在培养过程中,切实落实培养方案的要求,形成有效的临床教学活动;在科研能力训练中注重培养临床研究生解决临床实际问题的能力. 相似文献
993.
994.
段丽萍 《初中生学习(中考新概念)》2006,(9)
翻看近些年的中考作文题,我们不难发现,几乎每个题目后面都有这样的要求“:文体不限”“、文体自选”,这些都表明中考作文在文体的选择上越来越自由越来越开放了,这无疑为考生的写作提供了更广阔的思维空间,有利于考生自由而有创意地表达。那么,我们该如何面对这个“文体不限” 相似文献
995.
在听课中,我们发现不少语文教师在讲读课文时,受程式化旧框框的局限,走不出语文教学的传统模式,整个教学为“讲”而“讲”,把课文搞得支离破碎,导致了课堂教学的高耗时低效益。究其因,是讲者不能从宏观上把握教材,不能从课文的关键地方 相似文献
996.
论中国发展循环经济的必要性与政策措施 总被引:1,自引:0,他引:1
在简介循环经济主要优势的基础上,从树立科学发展观的角度和全面建设小康社会的高度强调了我国发展循环经济的必要性,并针对我国目前循环经济的实践情况及存在的问题,提出了加快发展循环经济的政策措施。 相似文献
997.
段宗社 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(3):378-383,420
沈德潜在几大诗歌评选及《说诗畔语》中对历代诗歌的品评表现出相对统一的批评模式,即先标宗旨,次论体法、音节,继论神韵。这一批评模式是对严羽和七子派诗歌批评方式的继承,也显示了沈德潜维护诗歌政教功能的用意,代表着儒家正统诗学思想与古代优秀诗歌批评方式的融合。 相似文献
998.
本文从注意力涣散界定出发.分析了注意力涣散的成因,提出了矫正注意力涣散型高中生数学学习困难的建议。 相似文献
999.
一个学生获得了某种知识,习得了某种技能,但最终他却对所得到的这些知识与技能没有热爱之情,甚至十分厌恶,这是教学的失败;一个学生获得了某种知识,习得了某种"技能",但最终他却不知道他这些知识的产生过程,这些技能的运用过程与价值,这也是教学的失败。因此,良好的学习结果, 相似文献
1000.
文章从坐式排球特殊规则入手,说明坐式排球比赛与健全人排球比赛的区别,并分析在坐式排球比赛中判罚的几种可能性,以增强坐式排球裁判员临场执裁能力,同时也为教练员掌握判罚标准提供有效帮助。 相似文献