以听课评课促进新教师培养——以所调查的医药卫生类中职学校为例

新教师教学经验不足,教学能力有待提高,教学风格尚未定型,在其成长过程中,教学管理部门可以利用听课评课,深入了解不同类型新教师的特点,发现新教师教学上的不足和教学闪光点,引导新教师进行自身的职业生涯规划和实施,促进其尽快成长。     

中等卫生职业学校新录用教师岗前培训探析

近年来,随着高校毕业生就业压力加大,我国开始着力发展中等职业教育,各类中职学校得到全面发展,尤其在学校规模以及招生、就业上都呈现出欣欣向荣的势头,师资队伍得到大量需求,每年都有新进教师,青年教师已经成为教师的主体。我校作为全省中职学校的龙头单位,近3年来承担了省卫生厅下达青年教师岗前培训的任务,现从各个方面对培训中的收获及存在的问题作以分析。     

我校新教师培养的实践与思考

新教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校发展的＂新鲜血液＂,也是学校可持续发展的后备力量。近几年,随着我校规模的扩大和新老教师交替高峰的出现,一方面是一批经验丰富的优秀教师相继退休,另一方面新教师流动增加。     

加强情商培养 提高新毕业护士的综合能力

情商是人类认知、调节、控制自身和他人情绪的能力,是人们处理冲突、矛盾、人际关系、决策等需要的一种平衡心态以及同情共感的魅力,是人求得生存的重要能力,是一种以挖掘情感潜能,运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质因素,是在后天的人际交往中养成的。积极、愉快的情绪使人充满信心,努力工作,消极的情绪则会降低人的行为效率。近年来,我们通过对年轻护士综合能力的调查,发现年轻护士综合能力最低的时期是毕业一年内,     

贝伐单抗对Ⅱ期和Ⅲ期结肠癌患者总生存期和无病生存期无益

NSABP试验C-08组旨在检测改良FOLFOX6（mFF6）新辅助化疗联合贝伐单抗（B）对Ⅱ、Ⅲ期结肠癌患者的疗效。该研究入组2710例Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术后患者,将患者随机分配到mFF6（化疗6个月）组和mFF6＋贝伐单抗（5mg／kg,每2周1次,治疗1年）组。55个月中位随访期后,mFF6＋贝伐单抗组的无病生存期和总生存期均没有提高,     

乳腺癌新辅助CMF与TA方案化疗对ER不同表达的临床研究

目的 探讨新辅助CMF[环磷酰胺(CTX)联合5-氟尿嘧啶(5-FU)、氨甲喋呤(MTX)]与TA(表阿霉素或吡喃阿霉素联合紫杉醇)方案对乳腺癌雌激素受体(ER)表达的影响.方法 将该院2007年7月至2009年7月收治的乳腺癌患者100例随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用新辅助CMF方案治疗,观察组采用新...     

新辅助化疗联合手术与单纯手术治疗食管癌疗效及安全性Meta分析

目的 评价新辅助化疗联合手术与单纯手术治疗食管癌的疗效和安全性.方法 检索PubMed、Cochrance图书馆、维普等数据库中近20年来食管癌治疗的随机对照试验(RCTs)的文献,将Jadad评分大于或等于3分高质量文章纳入本研究.数据分析采用Revman5.0软件,检验异质性,并根据其结果选择相应的效应模型,绘制漏...     

乳腺癌ER、PR、HER2表达与FEC新辅助化疗疗效的相关性研究

目的 探讨乳腺癌雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、人类表皮生长因子受体2(HER2)表达与FEC(5-氟尿嘧啶、表柔比星、环磷酰胺)方案新辅助化疗疗效的相关性.方法 乳腺癌患者在接受FEC方案新辅助化疗前用免疫组织化学法检测乳腺癌组织中ER、PR和HER2的表达情况,新辅助化疗3周期结束后进行疗效评价,分析它们之间的相关性.结果 ER和PR阴性表达组47例,有效率(RR)为80.85%,其中病理完全缓解(pCR)率为23.40%.ER和(或)PR阳性表达组43例,RR为60.47%,其中pCR 率为6.98%.两组RR及pCR率比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).HER2阳性表达组32例,RR为65.63%,其中pCR 率为12.50%.HER2阴性表达组58例,RR为74.14%,其中pCR 率为17.24%.两组RR及pCR率比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 ER、PR双阴性者可能较单阳性或双阳性者对FEC方案化疗的敏感性更高.     

关于提高皮肤性病学教学质量的思考

皮肤性病学是医学领域中病种最多的学科(2 000多种),它专业性较强,以形态学为主.由于皮肤病的表现多呈现在皮肤表面,对皮肤病的描述和定义依赖于对皮肤损害的描述,这些描述比较抽象、学员难以理解和掌握,给皮肤性病学的教学带来困难.     

新生猪胰岛移植治疗糖尿病病人的临床研究

目的:评估新生猪胰岛移植治疗1型糖尿病方法的安全性和有效性.方法:所有22例病人均接受经肝动脉新生猪胰岛移植治疗,移植后病人接受多种免疫抑制治疗方案;第1组14例病人使用环孢菌素、骁息和甲基强的松龙,没有接受猪C肽检测;第2组2例病人只使用环孢菌素和骁息,第3组6例病人的免疫抑制方案是OKT3、他克莫司、西罗莫司和甲基强的松龙.在移植治疗前和移植后1年,病人进行了血糖、外源性胰岛素用量、糖化血红蛋白、猪内源性反转录病毒(PERV)和肝功能的评估,第2组和第3组的8例病人接受了血清猪C肽检测.6例病人在移植后4～6年进行了复查.结果:第1组14例病人移植后胰岛素用量减少和HbAlc水平降低.第2组2例病人在移植后代谢指标没有变化,猪C肽检测阴性.第3组的6例病人在移植3个月以后,胰岛素用量均减少,HbAlc正常,6例病人血清均检测到有意义的猪C肽.其中2例病人接受了第2次新生猪胰岛移植,1例病人短暂脱离胰岛素治疗7d.所有病人在移植后均未出现严重不良反应,没有PERV感染的证据.6例病人在新生猪胰岛移植4～6年后接受检查,此6例病人均在接受移植治疗1年后停止免疫抑制治疗,复查时6例病人均接受胰岛素治疗.其中4例病人严格限制糖的摄入,2例病人为自由饮食;这2例病人中,有1例出现2次酮症,有轻度糖尿病视网膜病变;1例出现1次由于急性胃肠炎导致的酮症;其余4例均未出现任何并发症.6例病人再次接受PERV检测均为阴性.结论:异种胰岛可以在人体内存活并发挥其功能,没有发现严重不良反应.