美术基础教学中学生智力的培养

从五个方面论述了美术基础教学如何由浅入深 ,逐步培养学生的智力 ,促进学生的全面发展。     

常州道情缺失探

常州道情不仅是一种地方曲艺，更是常州人曾经的文化符号。文章针对常州道情存在的文化、性别、流派“三大缺失”，对百余年来常州地方曲艺出现的生存危机进行了较为深入的理性探究。     

8字型无碳小车设计与分析

文章设计了一种可将重力势能转化为机械能来驱动小车前行的装置,采用齿轮来传递力矩进而带动驱动轮,采用空间机构RSSR实现转向轮的转向,推动小车运动.通过MATLAB对小车运动轨迹进行优化设计,实现小车按照8字型路线绕过障碍物并呈现周期型运动.采用Pro/E建模,导入ADAMS中进行运动仿真验证,仿真结果与理论分析结果一致,为后续加工无碳小车样机提供依据.     

大学章程的法律透视

大学章程在国外大学发展中起着举足轻重的作用,它不仅是大学设立的合法性基础,而且是沟通大学与外部社会的纽带。大学章程是大学办学自主权得到有效落实的根本保障,是建立现代大学制度的基础。     

农作物种子繁育员等17个国家职业标准开始实行

本刊讯根据《中华人民共和国劳动法》,劳动保障部和农业部共同制定了农作物种子繁育员等17个国家职业标准,2003年2月8日以劳社厅发犤2003犦3号印发施行。附件:国家职业标准目录国家职业标准目录序号职业编码职业(工种)名称15-01-01-03农作物种子繁育员25-01-01-04农作物植保员35-01-04-01天然橡胶制胶工()45-03-05-01动物疫病防治员55-03-05-03动物检疫检验工65-03-05-05水生生物病害防治员(☆)75-03-05-06水生生物检疫检验员(☆)85-04-01-08海水水生动物养殖工(☆)95-04-01-09淡水水生动物养殖工(☆)105-04-02-02渔业生产船员115-99-02-05…     

联合营养疗法治疗慢性肺心病并发呼吸衰竭疗效观察

目的:观察联合营养疗法治疗慢性肺心病急性加重期并发呼吸衰竭的疗效.方法:将61例呼吸衰竭患者随机分成对照组30例和治疗组31例,对照组给予常规抗感染、氧疗、纠正酸碱失衡及电解质紊乱,两组均给普通膳食,治疗组除上述治疗外,联合营养支持治疗,按能量需求给予补充能量、多种维生素及微量元素,疗程2周.两组治疗前后查体重、血清白蛋白、淋巴细胞计数、动脉血气分析.结果:治疗组患者治疗后其体重、血清白蛋白、淋巴细胞计数均较治疗前明显上升(P<0.01,P<0.05);对照组患者的上述指标也上升,但P>0.05;治疗组PaCO2下降,与对照组相比,P<0.05;与治疗前相比,P<0.01.治疗组平均住院天数及综合住院费用均较对照组低.结论:联合营养疗法在治疗慢性肺心病并发呼吸衰竭中起重要作用,对纠正呼吸衰竭有良好疗效,能缩短住院日,降低综合住院费用,减轻病人负担.     

给猫头鹰说一句话

这是周作人1958年写的一则说明性小品文,为蝙蝠和猫头鹰辨诬申诉,本则只选猫头鹰部份,故改题如下。这则文章是完整的,前头分两点为猫头鹰“辟谣”,特别是第二点,从文字学及吞食特点(有自身经验)上“辟谣”,极有说服力。后头言其益处,又有确凿不移的数据。上下则之间,以及同则上下层之间,都有衔接句,文脉细腻。语言冲淡平和中寓诙谐严谨,果然是大家手笔。     

特种教育与抗战时期国民党的政治动员——以江西为中心

20世纪30年代诞生于江西的特种教育,本是国民党用来对苏区进行"文化围剿"的利器.抗战军兴后,在"抗战救亡"这一时代主题的感召下,特种教育的工作重心由"文化剿共"转变为"抗战救国",这一时期的特种教育对民众进行了比较成功的政治动员,为抗战作出了积极的贡献;同时,特种教育一定程度上提高了民众对国民党政权的认同.     

消化性溃疡病患者胃窦粘膜幽门腺5-HT细胞和G细胞免疫组织化学研究

胃溃疡(Gu)、十二指肠溃疡(Du)和对照组(Con)各5例,取肉眼下非病变区胃窦粘膜,用免疫组织化学PAP双重染色法,在同一张切片上显示5-HT细胞和G细胞。结果5-HT细胞多散在于粘膜的中下1/3,呈棕褐色,形状多样,常见有突起的细胞。G细胞呈带状分布于粘膜的中1/3,大部分G细胞为蓝色,个别细胞为蓝黄混合色。它们多为圆形或锥体形。有时可见5-HT细胞和G细胞相毗邻。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组分别为:4.17±1.21、7.87±3.13;Du组:5.45±1.96、9.21±5.72;Con组:3.21±1.64、6.19±1.72。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组和Du组都增加。且都以Du组为最多,经相关分析二者呈正相关关系。Gu和Du组的5-HT细胞数和G细胞数与对照组相比均有高度显著性差异。Du组的5-HT细胞数和G细胞数与Gu组相比较,亦有高度显著性差异。提示5-HT细胞和G细胞可能参与了消化性溃疡病的调节,特别与Du的关系更为密切。5-HT细胞和G细胞之间的关系有待于进一步研究。     

上好物理化学实验课应当重视的几个问题

物理化学实验课,是师专化学系三年级学生的最后一门基础实验课和必修课。该课程对先行课程(无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验等)基本实验技能的训练是一个巩固、熟练和提高的过程。对于掌握物理化学的研究方法,加深对物理化学基本概念和基本理论的理解,增强解决实际问题的能力,无疑是十分必要的。因此,上好物理化学实验课,加强物理化学实验课的教学方法研究,提高物理化学实验课的教学质量,对于培养合格的化学系学生和合格