韩国基础教育中化学教育的内容及其特点

韩国基础教育中的化学教育内容，包括小学的“自然”、初中的“科学”、高中的“普通科学”以及“化学”.对体现在韩国化学教育内容中的若干明显的特点作了分析.     

分形在化学中的应用

“数、理、化、天、地、生”这些传统的基础学科正与当前迅速发展的新技术相结合,使用数值、解析和图形并举的计算方法,推出了横跨多种学科门类的新兴领域.这种发展的一个重要标志,是出现了一系列以“非”字开头而命名的新方向和新领域.分形理论是解决非线性问题的崭新理论,它在化学中有着广泛的应用.     

有机化学实验教学改革的研究与实践

根据新形势下高等师专三年制化学教育专业的教养目标和培养规格，我们对有机化学实验的教学内容、教学方法、考核办法和实验教学管理等方面的改革作了较为深入的研究。实践证明，此项改革在调动学生实验积极性，培养学生的动手能力和初步的科研能力等方面收到了良好的效果，符合高等教育面向二十一世纪教学改革的方向。     

对“波义耳把化学确立为科学”的再认识——兼论波义耳与17世纪的化学

“波义耳把化学确立为科学”是恩格斯的名论断之一，我国学 义耳在《怀疑的化学家》中提出了科学的元素定义，从而“把化学确立为科学”。但是，据对原始献的研究，发现波义耳根本就没有提出过什么科学的、近代的元素定义。他根本上怀疑元素的存在，因此，上述见解肯定是错误的。那么，如何理解“波义耳把化学确立为科学”呢？本考察了波义耳的作《怀疑的化学家》和他的机械论哲学（或称微粒哲学）的主要论点，提出：波义耳建立了机械论化学，从而“把化学确立为科学。”     

金属防腐蚀的方法与金属表面处理技术研究

本文针对钢铁材料传统的发黑液毒性大、稳定性低，所得发黑膜的耐腐蚀性差，以及发黑工艺能耗高、工序繁多等问题，通过对A3铜样片表面发黑膜的耐腐蚀试验和形貌分析，研究了高温无毒发黑液的最佳配方和最佳工艺条件。     

火电厂一级反渗透膜系统的化学在线清洗

本文介绍了前湾燃机电厂化学水处理系统流程及运行状况,分析膜系统受污染的原因,通过采用在线化学清洗的措施,使系统恢复了良好的透水和除盐性能,保证了反渗透膜安全、稳定运行。     

复合电解电化学法处理桉木化学机械浆制浆废液及其机理分析

针对化学机械浆废液有机物浓度高、色度深、处理难度大的问题,应用复合电解电化学法处理桉木化学机械浆制浆废液,探讨了各工艺条件对处理效果的影响,并对机理进行分析.结果表明:CODcr和色度去除效果受pH值、槽电流和通过量的影响,较低的pH值、较低的通过量和较高的槽电流有利于提高废液的处理效果;在pH为4、槽电流为0.5A、通过量为40ml/min的条件下,CODcr和色度去除率分别达到60%和92%.红外光谱分析表明,复合电解处理过程发生了羰基和木素结构的破坏,这可能是处理后废液色度大幅降低的重要原因;气相色谱-质谱联用(GC-MS)分析表明,废液经过复合电解电化学法处理,芳香族类化合物相对含量减少,非芳香族类化合物相对含量显著增加,表明部分芳香族化合物的结构在处理过程中发生断裂破坏,生成了非芳香族的有机物,有利于降低废液毒性,提高可生物降解性.该方法可用于化学机械浆制浆废液生物处理前的预处理.     

《高分子化学》课程教学改革的探索与实践

高分子化学是高分子材料专业最重要的专业基础课程之一。本文针对高分子化学课程的特点以及高等学校教育改革的需要,结合教学实践从教学内容、教学方法等若干方面提出了一些见解。