欢迎订阅2013年《中国地市报人》

《中国地市报人》杂志系中国地市报研究会会刊,全国新闻学与新闻事业类核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。她主要以全国地市州盟报工作者和通讯员及业余新闻爱好者为主要读者对象,是全国惟一的一本直接面向基层新闻工作者的专业学术新闻期刊,也是各家报社奖励模范通讯员的最佳赠品。     

画中有话

"我们将把法国的奖牌计入欧洲,这样英国人就会乐于做欧洲人了。"法国总统奥朗德利用奥运会讽刺英国首相卡梅伦所在的保守党对欧元所持的怀疑态度。"体育在很多时候体现的是我们这个社会公民的价值观。如果一块金牌可以超越我们的价值观的话,那我只能说我们的价值观比金牌低。"姚明评价国羽消极应赛事件。"不要再用‘他们’‘我们’这样的字眼,不要再分基督徒、科普特人(埃及基督徒)或穆斯林。大家都是埃及人、埃及公民。"埃及新任总理甘迪勒宣布新内阁成员名单,并说选择部长时只考虑能力,不考虑信仰。     

浅析小学英语课堂教学评价

课堂教学评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。本文就当前小学英语课堂教学评价存在的问题,根据课程标准的目标和要求,从教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教师素养五个方面来分析小学英语课堂教学评价。     

论基于风险导向的企业内控评价体系的构建与完善

内部控制是企业经营管理活动中的重要保障手段,而企业需要对内控体系的健全性、有效性和合理性进行测试和分析,对内控体系进行自我评价,才能不断地强化和完善内控制度。因此如何建立好、完善好内控评价体系显得尤为重要。最近我国财政部等五部委颁布的配套指引中要求,企业应定期对内部控制整体有效性进行评价、出具评价报告,并向董事会、监事会和管理层报告内部控制设计与运行环节存在的主要问题以及将要采取的整改措施,并将内部控制评价报告作为进一步完善内部控制、提高经营管理水平和风险防范能力的重要依据。然而目前,从我国企业内部管理的实际情况来看,还是存在较多的企业并没有重视内控评价体系的建立及完善工作。     

高校校园媒体的发展现状与受众评价分析——以杭州下沙高教园区的调查为例

高校校园媒体是校园文化的重要组成部分,对于学校管理和学生成长都十分重要。为了解校园媒体的发展现状,本研究对浙江省最大的高教园区下沙高教园区的6所高校93份校园媒体进行了问卷调查。研究发现:高校校园媒体主要挂靠在党团部门,资金来源单一,媒体工作人员多在60-90人之间。校园媒体在品牌建设、内容生产的贴近性与原创性上还存在许多不足。同时,本研究还通过对417位大学生对校园媒体的评价分析,发现校园媒体的受众接触率中校园网站最高,校园电视台的接触率最低。受众对校园媒体的信息量及满意度评价均偏低。目前高校校园媒体还存在着定位不清、功能单一以及脱离学生实际等问题,自产自销和自话自说的现象较为严重,需要通过改革管理体制,尝试引入社会化、市场化和专业化等操作手法提高校园媒体的质量和传播效果。     

中美内部控制审计准则比较研究

本文通过中美内部控制审计的相关准则内容、性质界定、审计范围、评价标准、管理当局责任、审计责任、审计程序、审计意见的表达等方面进行比较,分析两国在内部控制审计方面已取得的成果和存在的问题,揭示美国的内部控制审计在具体实践中对我国的启示和借鉴,并提出相应的改进建议。     

浅谈新课标下的高中地理教学

在新一轮的教学新课程改革背景下,对于地理学科来说,必须变革“学科中心”“知识本位”下的地理课程,努力培养学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。作为一名地理教师。应与时俱进,针对如何加强对地理教学这一问题,提出了一些想法。     

浅谈如何评价作业

评价作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高,对指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案,发挥着至关重要的作用。恰当的作业批改方式,有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识;有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯。     

矿区生态环境影响评价相关问题的探讨

生态环境影响评价指标是指影响或构成生态环境功能整体的各因素因子,可以直接测量,用来替代不能直接测量的生态系统的性质和响应,它们的运用是建立在指标的变化能够真实地反映生态系统变化的假设的基础上,有些是构成生态环境的主导因子,有些则是限制因子。评价指标体系并非是若干个指标的简单堆积,而是一组具有一定逻辑关系、目的和功能的指标的科学组合,它的选取直接影响评价思路和方法的应用效果,也决定了评价结果能否客观反映生态环境状况。     

模糊数学评价法在高校排球拦网技术评价中的应用

摘运用模糊数学知识可综合考虑各个因素在高校排球队员选拔时对技术考评中的作用。本文拟对高校排球队员选拔时对拦阕技术考核存在的一些问题．发表个人的看法和观点。