提高大学生参加体育课及课外体育活动兴趣的方法初探

学校体育教学的目的是让学生成为终生体育的收益者。针对目前高校学生对体育课和体育活动缺乏兴趣的状况，进行多方面的分析和研究，通过一定的教学手段提高学生对体育课和体育活动的兴趣。     

试论如何提高大学生体育课堂学习的积极性

体育课既是体育运动的开端,也是体育运动的引导甚至延伸。体育课的教学是体育教师的教与学生的学双边统一活动的过程,这个过程是在学生与体育教师的共同参与下,有目的、有计划的体育认知、身体练习、情感和交往活动~[1]。所以,教师把握学生心理,调动学生学习的积极性,正是体育运动功能所在。     

预防与纠错法在体育课教学中的应用

预防与纠错法是体育课技术教学方法之一。本文对体育课技术教学中产生错误动作的主要原因进行了分析,采取相应的措施和手段来预防与纠正错误动作,从中总结一些预防与纠正错误的方法和原则,可在体育课教学中参考和借鉴,力求使教学做到有的放矢、行之有效,使学生加速掌握和巩固正确的技术动作。     

多媒体技术在中学体育教学中的应用探析

<正>目前,作为电化教育领先技术之一的计算机多媒体技术在体育教学过程中的应用日益普遍,正改变着体育教育教学的传统模式,对提高中学体育课堂教学的效率与效益起到了意想不到的效果。本文就计算机多媒体技术在中学体育教学中的具体应用进行了进一步的思考和探索。     

体育课堂教学之我见

<正>作为一名体育教师,在上课之前,要精心准备,有着自己一定的教学模式,在教学过程中,教学设计往往也有设计不到的事件和问题,如何处理这些事件和问题,这与教师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系,当出现问题的时候,是教师大显身手的时候,如何解决     

浅析学校体育教学中课堂导入的方法

伴随着时代的进步,2008年奥运会的成功举办,让更多的人认识到体育在生活中的重要性,更多人开始注重学生的体育素质和身体素质,学校体育课现在也已逐步的从无人问津的"无用课"阴影中走出来,现已有许多院校将体育课设定为必修课或重点课程.正因为它已受到更多的重视,所以,体育教学的质量必须要提升档次.要想提升体育课教学质量,必须从每堂课抓起.俗话说得好,好的开始是成功的一半,每堂体育课上课之前如果能有一种好的方法将学生导入本次课的内容,那么这堂课已经成功一半.因而,体育教师如何更好的运用课堂导入法就是提升体育课质量的重要环节.     

人不彪悍枉少年（连载九）

就在男生面前装酷这一点来说,如果那上学路上的殊死搏斗是牛刀小试的话,真正的死斗,则要说是那堂血雨腥风的体育课了。     

创新是体育课教学的“灵魂”

正教学要创新,怎样来创新,体育课该怎么创新,是我们每个体育老师所要思考的,经常听到老师谈起体育课创新不知所云,确实要摆脱原有的教学思维和教学方法,是非常难的,但是只要我     

创设良好氛围 打造优质课堂

体育课是一种师生共同活动、相互交往的活动。研究体育“课堂社会”,就是要用社会学的一些观点和方法。去分析体育课的人际关系,以及由此而产生的社会效应,并从中找出一些规律,来改进体育教学,提高体育课的质量和效益。     

谈体育教师“教学美”

<正>"教学美"就是美的艺术在教学上的运用,具有精湛教学艺术的教师是给学生以智慧、以美的享受。作为一个体育教师,如何在传受知识和技能的同时,给学生以美感实行美育呢?下面就自己在多年教学中的一点体会谈一下。