情境教学法在高职计算机应用基础课程中的应用

以计算机应用基础课程为例,探讨了情境教学法在高职计算机课程中的实际应用,对情境化的教学环境、教学内容、教学方法进行了归纳总结,并提出了情境教学法在实际教学过程中应注意的几点问题。     

戏剧教育在高校人文教育中的应用

戏剧学已不再是一门只属于小众人群的学科,而是大众文化中不可缺少的艺术门类。戏剧的舞台延伸至社会生活的方方面面,戏剧知识的合理运用以及与其它学科创造性地结合,将成为教育体制中不可缺少的教育与学习模式。情景体验课程让每一个年轻人在自我探索的过程中开拓潜能,从而达到身心整合,产生生命的转化。就如同很多优秀的学生,并不是他们没有能力,而是他们还不知道自己到底有多大的潜能,在关键的一刻,他们能否充分的表现自己。     

知识驱动的产品设计情境

为进一步探讨情境在实际产品设计中的应用,提出了知识驱动的产品设计情境研究方法.将产品设计过程分为问题情境、求解情境和结果情境3个维度,通过知识驱动产品在原理、结构或组合方式上的创新,提出了基于产品开发设计流程的产品设计情境模型和知识驱动的产品设计情境模型.分析了显性知识与隐性知识在用户、设计师以及系统之间的传递与转化特征,提出了知识转移的交流模型和螺旋模型,并探讨了基于知识的产品建模技术、推理求解技术、感性意象评价技术和知识库技术.以眼镜造型设计为例,构建了眼镜产品族结构体系和计算机辅助眼镜造型系统软件,包括三维造型设计模块、感性意象评价模块和系统知识库模块.基于该系统可以实现眼镜产品设计的快速生成,构建设计知识库以及用户的感性意象评价,从而提高眼镜开发设计的效率,验证了知识驱动的产品设计情境理论体系.     

在现代情境下的艺术设计专业教育

基于知识更新快速、学科交叠的现代教育,探讨培养高素质的艺术设计人才的教学。认为艺术设计专业美术基础教育要同样重视文化知识学习和技能训练;艺术学习要有轻松自由的游戏心态;培养多方面的兴趣爱好,以积极的态度关注艺术与生活;在专业学习与借鉴中,逐步形成具有时代精神的个性风格;培养健康自信的人格;积极参与比赛,提高专业素养。     

以职业能力为核心的高职实践教学体系构建

培养职业能力是高职实践教学的根本目标,要通过职业能力分析,确定目标体系,以项目学习为重点,以职业能力开发为核心,有针对性地创设职业情境,确立以学生为主体的教学质量保障,合理地构建实践教学体系。     

户外可穿戴情境感知系统的研究与实现

为了使可穿戴设备更加具有实践性和个性化,满足人们更好地感知环境、认识自己的需求,在研究可穿戴智能设备及情境感知技术的基础上,结合GPS技术及微机电系统传感器对周围环境进行感知和数据采集,设计并实现一种可穿戴式户外情境感知系统,用于提供GPS位置信息、气压、温湿度、时钟日期和运动轨迹等。结果表明,该系统具有便捷、准确、功耗低的特点,可广泛应用于户外旅游探险、登山、航海、车辆的安防定位和军事反恐等诸多领域。     

基于大数据的安全威胁情报研究

威胁情报是针对已经存在或正在显露的威胁或危害资产行为,基于证据知识,包含情景、机制、影响和应对建议,用于帮助解决威胁或危害进行决策的知识.概述了STIX,TAXII及美国政府网络威胁情报共享指南标准草稿的核心内容.指出了企业根据自身环境定制威胁情报程序,将有助于防范网络攻击.     

基于管理的Immediate MDT数据源的技术应用研究

随着LTE业务和用户的规模发展,基站数量越来越多,基站开站速度加快,网络环境日趋复杂,网络摸底难度和任务量不断上升,传统路测很难实现实时、全场景覆盖,准确度亟需提升。基于传统的路测方式的局限性,MDT采用在网运行终端进行实时路测上报,不仅节约传统路测的人力和物力,同时可以做到全覆盖和实时监测。本文首先对最小化路测技术的技术背景、算法设计进行分析说明,通过对比最小路测技术、传统路测与目前常用MR数据的异同,突出MDT精准性。然后通过对比验证,给出了MDT路测对比、基于区域的MDT数据对比的验证。最后,选取投诉热点场景,进行MDT实现方案进行实际组网测试,优化网络结构。     

基于即时稠密三维重构的无人机视觉定位

传统景象匹配定位方法在用于低空无人机定位时,易因低空航拍图像视场小,且与卫星图像（带有地理信息）的拍摄角度差异大而失败.本文提出了一种基于即时稠密三维重构的无人机视觉定位方法,通过将稠密三维点云与卫星图像匹配以实现无人机定位.首先根据图像序列快速估计摄像机位姿,而后使用多深度图协同去噪与优化算法生成稠密三维点云,随后通过变换观察视角由稠密三维点云生成与卫星图像拍摄视角相近的虚拟视图,最后将虚拟视图与卫星图像匹配并得到无人机的地理坐标.由于稠密三维点云包含多张图像的信息,覆盖面积大,且可变化观察视角,因此能够有效克服上述两个问题.实验证明了本文方法的有效性.     

仿真软件Multisim10在桥式整流滤波电路理论课教学中的应用探讨

针对桥式整流滤波电路理论课教学特点,通过即时仿真手段,创设电路仿真情境,结合递进性情境操作,唤醒学生探究未知的主动性.