高校体育课俱乐部制初探

实行俱乐部制既是体育教学的一项重大改革,也是体育教学的一种尝试.文章对高校体育课俱乐部制的可行性进行了分析,设计了俱乐部的具体模式,并阐述了实行俱乐部制的基本要求.     

高校体育教学俱乐部制改革中加入服务学习模块的课程构建

在我国高校中,体育教学的起步比较早,因此在该专业人才培养方面也形成了稳定的体系,存在故步自封的危险。当前,我国高校体育教学很大程度上沿用传统的教学模式,难以呈现出新时代人才培养特色,这种情况会导致体育人才培养和行业社会人才的需求存在一定的脱节。在这样的背景下,如何有效地对现有教学模式进行改革,更好地培养出符合行业需求的体育人才或者体质突出的普通人才,已经成了高校体育教育者关注的一个焦点。在高校体育教学开展过程中,可以俱乐部制的模式开展教学活动,注重加入服务学习模块进行课程整体构建,从而提升人才培养效果。     

乒超联赛的“前世今生”从赛会制到俱乐部制

上世纪九十年代前期，中国乒乓球正处于低谷期。从外部看，中国男队在国际赛场上遭遇到“寒流”，临危受命的蔡振华正带领年轻的教练员队伍和运动员们，为重攀顶峰做着艰苦努力，此时，欧洲乒坛人才济济，老瓦、佩尔森、大小塞弗、盖亭等人，都是中国队强硬的对手。而“海外兵团”的力量也进一步壮大，继丁毅、钱千里等人之后，又有不少乒乓高手相继出国淘金。从内部看，传统的直板正胶打法盛极而衰，而力图融入直拍横打等手段，     

哈尔滨医科大学课外速度滑冰俱乐部制的实践与研究

挖掘体育活动课外资源,突出医学体育教育特色,改善体育教育教学环境,努力开创具有医学院校特色的学校体育教育新局面。采用文献资料法、专家、学生访谈法、问卷调查法和数理统计法,坚持”健康第一、以人为本”的指导思想,根据哈尔滨医科大学速度滑冰体育教育活动的开展现状,分析了在哈尔滨医科大学实施速度滑冰课外活动体育俱乐部的优势和制约因素,旨在为哈尔滨医科大学实施课外速度滑冰体育活动俱乐部制和课外体育活动俱乐部制改革提供依据。     

阳光体育运动视野下普通高校课外体育活动俱乐部制的构建

阳光体育运动在高校的开展除了要与体育课教学相结合以外,更要与课外体育活动紧密结合才能取得良好效果。普通高校课外体育活动要实现阳光体育运动的本质和要求,应从活动观念、内容、手段、组织形式和评价等方面进行优化。普通高校课外体育活动俱乐部制是实现阳光体育运动有效途径。     

大学俱乐部制体育课模式的实践研究

本文在参阅大量国内外文献资料的基础上,就大学体育课以俱乐部的组织形式进行教学的实践展开研究,并对其效果进行检验,以期了解在高校体育课中实行俱乐部制的可行性,旨在把高校体育改革推向一个新的层次。     

山西高校体育教学俱乐部制模式构建的研究

俱乐部制教学模式是高校体育发展的必然趋势,它充分发挥了体育在素质教育和全面发展中的特殊作用,构建了课内外体育活动紧密结合的一体化教学形式。在推行俱乐部制教学模式的过程中应坚持"因校制宜、循序渐进"的原则,完善俱乐部的组织管理体系、建立学生选课机制,逐步完善考评体系,使学生真正做到自主选择体育教师、自主选择运动项目、自主选择上课时间的"三自主",使学生在身体健康、心理健康和社会适应能力等方面得到全面发展。     

华东师范大学学生体育俱乐部制现状分析及未来发展对策研究

对华东师范大学学生体育俱乐部现状进行分析，针对管理、会员、场地、经费方面存在的问题，提出俱乐部教学管理科学化、业余训练组织合理化、体育设施资源共享、经费筹集多渠道等对策措施。     

每月视窗

全球报纸发行量上升世界报业协会6月3日发布的世界报业趋势调查报告显示,去年全球报纸发行量的增长伴随着全球报纸销量创造新高,每天超过5．15亿人买报。如果算上免费报纸,全球报纸总发行量上升34．61%,免费报纸占据总发行量的将近8%。这些结果表明,报纸依然生机勃勃,展示了报纸作为数亿人首选媒介的巨大活力。报告显示,世界销量最大的100家报纸中,其中60家来自亚洲的中国、日本和印度。中国是世界最大报纸市场。来源:新华社     

浅谈大学体育俱乐部制教学模式优化对策

为更好地优化体育教学,众多高校逐渐采用俱乐部制的教学模式。俱乐部教学方式对提高学生体育兴趣及身体素质有着十分明显的优势,不仅是当前体育教学改革的重点,更体现出以学生为主体地位的育人核心。体育教师作为教学活动的引导者,要引领学生的发展方向,故而要深刻分析体育教学现状,探索开展俱乐部制模式的对策。本文简单分析体育俱乐部教学方式的概念,阐述大学体育教学的现状,之后从优化选课平台等方面提出一些解决策略。