高其才教授

高其才,1964年9月出生,浙江省慈溪市人,1985年于西南政法大学获法学学士学位、1993年于武汉大学获法学硕士学位、2002年于中国政法大学获法学博士学位;现为清华大学二级教授、博士生导师,国家法律职业资格考试命题委员会委员,全国渔港管理专家委员会委员;兼任中国法学会法理学研究会常务理事、中国农业与农村法治研究会副会长、中国法学会民族法学研究会副会长。     

阿根廷的中国研究:机构变迁与研究现状

中国研究在大多数阿根廷大学的人文社会院系中都属于边缘学科,仅在少数院系例外。不同于欧美大学,阿根廷的国立大学并没有将亚洲研究作为一个独立专业,很少有硕士和博士阶段的亚洲研究课程,甚至连涉及亚洲研究内容的项目都没有。这在很大程度上与阿根廷早期高等教育中的欧洲中心主义取向有关。虽然部分核心机构里曾有零星学者从事过亚洲社会的研究,但这些努力并没有延续下来。尤其是中国研究,在大多数学术机构中被完全忽视,直到最近情况才有所改观。需要指出的是,尽管在20世纪最后几十年里,少数私立和国立大学中已有促进中国研究的若干重要措施,但直到21世纪初的十几年里,阿根廷的一些机构才开启中国研究并得到发展。这源自中国与拉美更加贴近的历史性双边关系,中国对于拉美来说既是贸易伙伴,又是主要的基建投资者、金融支持者和政治伙伴。本文旨在对阿根廷国立大学和研究机构中国研究的发展进行评估,并在此基础上追溯阿根廷的中国研究谱系,进而大胆预测:近年来中国研究机构的发展将使未来几十年的阿根廷中国研究在数量和质量上取得双重进步。     

国内拉美社会主义研究述评

2000年以来,国内学界对拉美社会主义进行了多层次、多角度的深度挖掘和研究,取得了丰硕的成果,为认识研究拉美社会主义提供了宝贵的文献支持。总结与评述2000年以来国内学界的拉美社会主义研究现状,对于全面把握拉美社会主义的思想脉络和实践绩效,进而推进对世界社会主义的理论研究和实践探索,具有十分重要的意义。这些成果主要涉及关于拉美社会主义的历史、流派、特点、比较、前景等方面的研究。总体看来,国内学界对拉美社会主义的研究视角多样、领域广泛、内容丰富、成果众多,但同时就该领域的研究现状而言仍存在诸多问题,如研究队伍相对薄弱、成果数量相对不足、研究内容相对单一且存有雷同、参考资料亟须更新等。此外,该研究领域的可刊载平台较为有限,研究项目较为分散,受关注度有待提高。对于国内拉美社会主义研究力量而言,今后须着重在这些方面再下苦功,努力提高国内拉美社会主义研究的整体水平。     

从《无锡建议》到《唐山共识》:我国工业遗产旅游研究的进展与趋势

作为二三产业融合发展的一种新型专项旅游形式,工业遗产旅游已成为近年来学界研究的热点领域之一,工业遗产旅游研究对我国走新型工业化道路、老工业城市和资源型城市转型发展具有重大意义。把首届中国工业遗产保护学术交流会议的2006年和第三届中国工业旅游产业发展联合大会的2019年作为研究时间的起止点,以两次会议上通过的纲领性文件《无锡建议》和《唐山共识》为研究转向,对十四年来我国工业遗产旅游的相关研究进行梳理和总结后发现:工业遗产旅游研究已进入全新发展阶段,深入的类型化研究、多元的跨学科研究、基于本土国情的工业遗产旅游价值深挖以及本土化理论提炼与学术话语建构是今后的重点研究方向。     

中国故事100部之用匠心造“好水”

"诚邀雷晓玲教授为‘水与卫生’培训班授课,向‘一带一路’沿线等发展中国家和地区传播、推广中国在水与卫生领域的技术和成功模式……"2021年1月6日,收到这封来自中国科学院—发展中国家科学院水与环境卓越中心发来的邀请函时,雷晓玲正在实验室和团队成员一起逐一核对近日从重庆各处所采水样检测数据,更新重庆水质研究数据库。     

中国园林文化在德国的传播——以波鸿鲁尔大学"潜园"为中心

"潜园"建造于德国著名的高等学府波鸿鲁尔大学校园内,是欧洲的第一座中国江南园林.本文以中国园林的营造体系为要素,结合其他海外中国江南园林实例,介绍和分析"潜园"的选址、园名、立意、设计思想和景物特色."潜园"虽占地不多,设计者张振山教授却能因地制宜,巧妙地体现了陶渊明《桃花源记》中所描绘的诗情画意,完美地呈现了中国园林艺术之美.文章将"潜园"与第一个中国境外苏州园林——纽约大都会艺术博物馆中的"明轩"、美国波特兰的"兰苏园"、洛杉矶的"流芳园"相比较,阐述了江南园林如何融入当地建筑和自然景观,体现丰富的中国文化内涵,使古典园林艺术成为国际文化交流的桥梁.     

征稿启事

《台湾研究集刊》创办于1983年,由厦门大学主管,厦门大学台湾研究院主办,双月刊,每年6期,双月20日出刊,主要发表关于台湾问题的前沿研究成果,包括台湾政治、经济、法律、历史、文学、宗教、社会、教育以及两岸关系等方面的论文、书刊评介、学术综述等。     

西双版纳傣族的教育认知与发展困境

西双版纳傣族教育已从传统寺院转向现代学校，但前者与从历史上延续而来的均质化农业社会结构相配合，塑造了勤劳的社会化个体惯习与农民职业选择。此惯习与职业选择观念在尚未彻底转变的经济生活方式和比较经济优势下，对当代傣族教育认知、职业选择仍有重要影响，以至于学校教育的办学条件和效果虽有明显改善，但学生受教育年限仍普遍较短，职业选择以务农为主。这是理解西双版纳傣族学校教育发展出现困境的关键，也是解决这一问题的基础。     

我国人大议事规则研究:回顾、反思与展望

在长期的制度发展历程中,人民代表大会行使职权都在会议上,人民代表大会职权主要是通过会议方式行使[1]。开会(议事)的程序,是人民代表大会有效行使职权的保障,基于这套程序的规则设计(即人大议事规则[2])可以说是人民代表大会制度的运作核心。因此,研究我国的人大议事规则具有重大的理论和现实意义。2020年8月8日,《中华人民共和国全国人民代表大会议事规则(修正草案)》(以下简称《全国人大议事规则(修正草案)》)提请十三届全国人大常委会第二十一次会议审议,这意味着《全国人大议事规则》在实施30多年后迎来首次修改。以《全国人大议事规则》的修改为契机,回顾我国人大议事规则研究历程,反思研究中存在的若干问题,有助于进一步深化对我国人大议事规则乃至人民代表大会制度的理论认知,推动相关研究迈向新的阶段,更好地指导完善实践运行中的议事规则。