上海青少年创造力发展状况最新调查

上海作为我国社会改革、经济发展的前沿阵地,在强化青少年创新教育项目上发展较快。对当前上海中小学生的创造力发展状态及创新环境的调查表明:上海青少年创造力的总体水平为中等偏上,呈现出随年级升高而下降的趋势,并与学业成绩呈现出高度正相关关系;他们的想象力和参与创新活动的积极性有待提高,并且成绩越好的上海青少年越重视创新能力锻炼;他们认为恒心、自信和好奇心是最重要的创新品质;同时,教师的创新态度良好,但学校创新资源仍不充分,并且他们的创造力行为仅能获得不到四成家长的支持;因此,要提高上海青少年学生创造力的整体水平,仍需要学生、家长、学校、政府和社会等各方面的共同努力。     

关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考

学校教育、家庭教育与社会教育既是相互独立的教育领域,同时也是教育系统中密切关联的子系统,三者的不协调是制约当前未成年人教育成效的关键所在.受到包容理论与共同责任理论、教育生态系统理论、多元智力理论与全景教育理念等影响,许多发达国家或地区积极推动了学校、家庭与社会教育合作实践,对我国的未成年人教育富有启示.为进一步提高未成年人教育成效,亟需充分发挥学校教育的主渠道作用、家庭教育的基础作用以及社会教育的平台和依托作用,广泛开展各种教育合作实践,构建家庭、学校和社会密切配合的立体化的“三位一体”教育格局.     

英雄——偶像——信仰——当代青年研究札记之四

上篇文化人类学家怀特在谈到文化的功能时曾提出这样的见解:文化有两种功能——满足人的生理需要和心理需要。而人的第一类需要,只能靠开发自然资源来满足;第二类需要则是靠汲取(drawing)人体自身的源泉来满足。诸如人之需要的食物、形形色色的衣服,器皿、装饰等,显然都是需要从外部世界获得。但人们内心的、心理的、社会的、精神上之需要——希望、肯定、信心、友谊等等这些则由情意、观念乃至哲学、价值构成的“信仰系统”支撑着。因此,文化向人们展示了生活的意义,激励生存的勇气,使人有活下去的目标。人类的“信仰系统”,在社会文化的进程中,大体经历了自然信仰、图腾禁忌、神灵膜拜直至近代的宗教信仰与政治信仰等几个阶段。但无论是初民的原始信仰,近代的宗教信仰,还是当     

材料成型及控制工程专业毕业设计若干问题的思考

阐述了江汉石油学院首届材料成型及控制工程专业毕业设计工作应注意的4个方面的问题一是提高认识,尽早安排;二是认真选好毕业设计题;三是走产学研相结合的毕业设计道路,搞好毕业设计;四是健全规章制度,优化毕业设计管理.旨在总结该专业的教学经验,便于今后做好毕业设计工作.     

一组复杂而诱人思考的文化难题——关于“代际理论”的通信

李新华: 大札已悉。知道你近来正致思於“代沟”问题的深入研究,我很感兴趣。你去年五月发表的那篇题为《“代”的时代——关於代际理论的手记之一》正是你这方面研究的力作。你在文中试图从历史哲学的高度去俯察、描述青年文化的擅变轨迹和未来图景,这是一个新颖的视角。你关于“群——阶级——代”的文化演进的划分,无疑也是大胆的洞见。这使我联想起维柯的《新科学》。这位历史哲学之父在《新科学》一书最早提出了这样的基本思想:人类为民族的文化发展,都经历了如下的复演过程,神的时代——英雄时代——人的时代。即人类脱身於蛮荒时期后,便开始被宗教驯服,产生出家庭、国家、法律等,最后走向共同的人道文明秩     

材料成型及控制工程专业人才培养目标探讨

在材料成型及控制工程专业改革过程中,人才培养目标的确定应立足社会需求,且应充分体现本专业的特色.为保证人才培养目标的实现,应在专业建设中始终贯彻新的教育思想,应强调"厚基础、宽口径、重实践、明方向、强适应"的原则,本专业的教学应理论联系实际,强调实践环节,应加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,应积极开展教学研究,争取专业建设上水平.     

超氧化物歧化酶的研究现状

ＳＯＤ是体内清除超氧阴离子自由基的一种重要酶,对机体有重要的保护作用．近年来对它的分布、进化、结构和性质以及分子改造、修饰、新产品开发都进行了大量研究,以期使其更好地应用于临床和提高农作物产量     

那些状告动物的奇特官司

为象鼻虫辩护 1545年4月，阿尔卑斯山上的圣朱利安小镇遭遇了一场危机。象鼻虫对葡萄园大肆侵袭，威胁到当地的经济。于是，农民们寻求教会的帮助。在不认为天灾是意外事件的那个时代里，这并不令人惊讶。更加惹人注意的是，他们并不是在教堂里下跪祈求神灵保佑，而是向主教法庭提出救济申请。     

关注未成年人思想道德建设

青少年是祖国未来的建设者,是中国社会主义事业的接班人,目前其整体素质呈现良好的发展态势,然而也存在一些问题,如一些青少年社会公德、理想信仰困惑,部分青少年沉迷网络,青少年心理健康问题开始突出,中小学生存在非正常缀学现象,家庭教育急功近利,独生子女成长出现新情况等.因此,青少年思想道德建设要改进家庭教育和学校教育方法,构筑青少年思想道德教育的社会支持系统.要贴近实际、贴近生活的各种社会生活素质的培养,提高青少年对主流思想道德体系的认同程度.在具体工作中,要以科学精神为主导,为造就创新型人才提供力量源泉.     

关于中国儿童安全现状的若干思考

对儿童保护范围的扩大化,不仅符合国际社会对儿童问题认识基本统一的发展趋势,也体现了中国重视儿童权利事业发展和应尽的国际义务.本文认为对于儿童安全的界定应是使儿童在人身、精神和网络等社会生活各方面都免于侵害,并得到特殊保护.这既能体现儿童安全的完整性和时代性,也具有内在的逻辑合理性.当前中国儿童安全的现状不容乐观,主要表现为因意外伤害造成儿童死亡率高、校园生活中的受伤时常发生、家庭暴力的存在等.我国儿童安全问题原因主要有受传统社会对儿童安全观理解不全面的影响、独生子女教育的误区、对生命与权利教育的忽视、对网络及其由此带来的安全问题缺乏准备等.儿童安全是一项系统工程,笔者在经过深入探讨和思考的基础上,提出建立新的儿童安全观、进一步加强生命教育、强化学校管理制度建设、确立新的家庭教育观念、学习借鉴发达国家经验等建议.