浅谈电路课程教学与科研案例的结合

"电路原理"是电气、电子信息类专业的重要专业基础课程。本文在"电路原理"课程教学中,强调将课程基础知识与前沿科研案例相结合,并以光伏电池的建模和仿真为例说明结合思路。实践表明,将课程基础知识与前沿科研案例结合对培养学生的研究能力,拓宽学生的学术视眼非常有利。     

锑在正丙醇水溶液中的析相绿色萃取分离和富集研究

在氯化钠存在下,正丙醇水溶液能够分为醇/水两相,在分相过程中,SbCl6-与罗丹明B(RhB)生成的[SbCl6-][RhB+]三元缔合物能被正丙醇相完全萃取。使Sb5+与Ru3+、Ag+、Cr3+、Cu2+、Mg2+、Fe3+、Ni 2+和Co2+完全分离。该法在微量锑的分离和富集分析中有一定的实用价值。     

室内环境与绿色建材

从国内室内环境危害状况,显示发展绿色建材的必要性;从生态水泥、绿色高性能混凝土、绿色节能材料及绿色装饰材料方面阐述了国外绿色建材的基本特征和发展概况;提出了我国在绿色建材推广方面存在的问题与发展方向。     

乙醇-碘化钾-硫酸铵体系萃取分离和富集铱

研究发现硫酸铵能使乙醇的水溶液分成两相,在分相过程中,Ir Ⅳ与碘化钾生成的IrI62-与质子化乙醇(C2H5OH2+)形成的缔合物[IrI62-][C2H5OH2+]2能被乙醇相完全萃取。当乙醇、碘化钾和硫酸铵的浓度分别为30%(V/V)、3.5×10-3mol/L、0.3 g/mL,pH 3时,Ir Ⅳ的萃取率达到100%,而Fe3+、Al3+、Cr3+、Pb2+、Co2+、Ni2+、Zn2+、Mn2+和Ga3+基本不被萃取,实现了Ir Ⅳ与上述金属离子的分离。该方法对合成水样中的Ir Ⅳ进行了分离和测定,在微量铱的分离和富集分析中有一定的实用价值。     

优化I型胶原蛋白的纯化工艺

本文使用0.5mol/L乙酸和胃蛋白酶提取I型胶原蛋白后，结合等电点沉淀法和超滤纯化技术对I型胶原蛋白进行纯化。通过鞣酸沉淀法和聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）证实等电点沉淀可有效除去胃蛋白酶；经超滤纯化后的胶原蛋白紫外光谱检测在235nm处有最大吸收峰；在SDS-PAGE谱图上出现3条I型胶原蛋白特征谱带；采用凯氏定氮法也证实其纯度符合YY/T 1511-2017医药行业标准；通过傅里叶变换红外光谱、圆二色谱法(Circular Dichroism, CD)测定证实胶原蛋白三螺旋结构被完整保留下来。采用等电点沉淀法结合超滤纯化技术，可保证I型胶原蛋白的高纯度及三螺旋结构的完整性。     

越南某电厂煤码头消防系统设计及分析

涉外项目的消防系统设计,一般要求承包商采用美标NFPA系列消防标准和所在国当地的消防标准,不接受GB系列消防标准。论文结合工程实践,分析了电厂配套煤码头的消防设计特点,可为涉外项目煤码头的消防设计提供一定参考。     

制备参量对BaZrO_3：Ce纳米粉体形貌和发光性能的影响

用湿化学共沉淀法制备了BaZrO₃:Ce纳米材料, 采用XRD, TG-DTA及SEM分析了制备过程中物相的变化及特性, 用荧光光度计分析了样品的发光光谱. 研究了样品合成的热力学条件、发光性能与形貌的关系及液相因素. 结果表明：在1000℃煅烧不同时间制备的BaZrO₃:Ce纳米粉体的发光强度不同, 掺杂0.7% Ce³⁺(摩尔分数)、煅烧3 h条件下获得的BaZrO₃:Ce样品的发光强度最大, 且激发光谱和发射光谱峰值分别对应247 nm波长和475-505 nm波长. 最佳液相参数:母盐溶液起始浓度为0.04 mol/L; 滴速2 mL/min; 沉淀体系温度0℃; 添加2%-3%(质量分数)的DBS时制备的BaZrO₃:Ce粉体, 近球形, 无团聚, 粒径均匀约为20 nm.     

光控晶闸管的集成BOD转折电压

介绍了新型光控晶闸管,其集成了一个非常重要的电气功能,即正向过压保护功能。通过在光控晶闸管光敏区内集成转折二极管(BOD),实现光控晶闸管正向保护功能。如果集成BOD转折电压太高,不能有效保护晶闸管;若转折电压太低,则达不到光控晶闸管设计的阻断电压要求。通过计算机仿真技术和工艺实验方法,成功地揭示了光控晶闸管集成BOD转折电压与硅材料电阻率、pn结结构尺寸和温度的关系,从而精确设计了光控晶闸管集成BOD转折电压,研制了5英寸(1英寸=2.54 cm)3 125 A/7 600 V特高压光控晶闸管,并成功应用于"云南-广东±800 kV/5 000 MW"特高压直流输电工程中。     

解析美国除湿机的防火要求和相关测试

本文详细解析美国关于非金属材料的防火等级的测试和判定,并根据美国除湿机的相关电气安全标准,概括了所有现有安全标准中,除湿机非金属材料的防火要求和测试方法。为设计开发人员提供一些参考。     

异质分组模式在排舞教学中的实验研究

本文利用文献资料法、数理统计法及实验法,对异质分组模式在排舞教学中的应用进行了实证研究。研究结果表明,异质分组模式能够提高学生练习的积极性,缩短技术动作学习时间,有利于动作技术的强化和巩固,另外异质分组模式对学生的社会交往能力及自信心的提高也有积极的作用。