湖南省部分贫困学生心理健康状况分析

目的了解湖南省城乡贫困学生心理健康状况,为该群体学生心理健康教育提供依据。方法利用《中国人心理健康量表》对2 013名学生进行测量、统计和对比分析。结果贫困学生的总体平均分、各因子平均分以及中度症状的比例均高于非贫困学生。贫困生心理健康量表平均分与非贫困生间差异均有统计学意义。结论家庭经济状况是影响学生心理健康的一个重要因素,贫困学生更需要心理卫生服务。     

急起精神失常、少话少动、拒食

患者女,54岁,高中文化,职员,因第二次急起精神失常,少语少动、凭空闻人语、见神影、疑人害4天再入院。患者1990年学佛教的大复功,整日静坐练习功。半月后感觉有人用气控制她的一言一行,看到松树有白色的气团包围;称练功的人要少吃多做,自己的营养是由几千年前的老师给她不断地供气保证,因而拒食拒饮水;在地上躺着不肯起来,声称要早日练成特异功能,拯救中国,因为气功大师告诉她某大国要向中国发射原子弹;拒绝穿姐姐买的紧身内裤,说上面有邪气,是要盖住她的丹田,使她不能练功,认为嫂子练的是邪功,是有意想加害于她,自己要用正功压倒邪功。有时…     

儿童焦虑障碍的研究进展

随着儿童生活环境的改变和压力的增大，儿童焦虑障碍成为儿童期最常见的心理障碍之一，患病率有逐年增高的趋势。本文就儿童焦虑的临床表现、病因学研究以及治疗的最新进展作以介绍，以便引起儿童保健界及至全社会的关注。     

209名8～10岁儿童抑郁症状的调查

目的初步了解8～10岁儿童抑郁症状的发生率。方法使用儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)对长沙市普通小学209名8～10岁的学生,男107名,女102名;平均年龄(8.73±0.92)岁,进行抑郁现状调查。由小学生填写DSRSC,由父母填写Achenbach儿童行为评定量表(CBCL)。结果抑郁症状阳性者85名(男生46名,女生39名),占总人数的40.67%,伴CBCL行为总分增高者16名(18.82%)。结论儿童抑郁症状在儿童青少年中存在较普遍,应引起重视。     

注意缺陷多动障碍的家系研究

目的 探讨遗传因素在注意缺陷多动障碍(ADHD)发生中的地位和作用。方法 采用家系调查简表(儿童用和成人用)，分析54个ADHD患者家系各级亲属ADHD检出率及相关精神障碍的患病情况。结果 ADHD患者一级亲属的ADHD检出率(29．63％)明显高于二级(3．25％)、三级(4．42％)亲属检出率；男性亲属患病数明显多于女性亲属(x^2=9．709，P=0．002)；父亲患病数明显多于母亲(x^2=8．704，P=0．003)。各级亲属ADHD的检出率随着与先证者的亲属关系级数递增而剧减。结论 ADHD具有家族聚集性，一级亲属患病风险明显增高，并存在性别差异。遗传因素在决定疾病易患性变异上可能有重要作用。     

抑郁症患者的述情障碍

目的：探讨抑郁症患者的述情障碍。方法：研究对象为2004-06／10来自中南大学湘雅二医院精神卫生研究所及湖南省脑科医院的门诊及住院患者。用自编的一般情况调查表、多伦多述情障碍量表、汉密顿抑郁量表对抑郁症患者进行评估。结果：抑郁症男性患者的述情障碍量表分(63．65&;#177;9．15．k2，43．P=0．01)高于一般人群(常模)，而女性患者(51．29&;#177;9．03．P5．95．P=0．00)低于一般人群，在作因子分析时发现，男性除外向性思维（男性=17．12&;#177;4．55，女性=17．89&;#177;4．29，F=1．33，P=0．13)这一因子分外，描述情感的能力因子分(男性=12．93&;#177;3．61．女性=10．33&;#177;3．39．F=3．93，P=0．04)、认识和区分情感与躯体感受的能力因子分(男性=21．59&;#177;5．86，女性=14．07&;#177;390，F=6．01．P=0．01)、幻想因子分（男性=12．01&;#177;3．12，女性=9．01&;#177;3．01，F=4．05．P0．04)均高于女性；抑郁症患者述情障碍受到本人(F=-4．287，P&;lt;0．05)和母亲的受教育程度（F=-3．798．P&;lt;0．05)的影响，而受年龄、父亲受教育年限、家庭经济状况、抑郁严重程度的影响不大：在男性患者中，患者本人(F=-3．931，P&;lt;0．05)和母亲的受教育程度（F=-3．907．P&;lt;0．05)影响描述情感的能力：在女性患者中，患者本人的受教育程度不仅影响描述情感的能力(F=-4．554，P&;lt;0．05)，还影响认识和区分情感与躯体感受的能力(F=-4．601，P&;lt;0．05)和幻想(F=-4238，P&;lt;0．05)，而母亲的受教育年限则影响患者认识和区分情感与躯体感受的能力（F=-3．935，P&;lt;0．05)：结论：男性抑郁症患者可能存在述情障碍，述情障碍在抑郁症患者中可能存在性别差异，抑郁症患者述情障碍可能受到患者本人和母亲的受教育程度的影响。     

MAOA-u VNTR多态性单独及和应激性生活事件交互作用与青少年重性抑郁障碍的关联分析

目的：探讨单胺氧化酶A基因相关多态区域（MAOA-u VNTR）基因多态性与青少年重性抑郁障碍（major depressive disorder, MDD）有无关联,以及其与应激性生活事件（stressful life events, SLEs）之间的交互作用与MDD之间有无关联。方法：394名研究对象（MDD患者187人,正常对照207人）采用SNaP-shot系统进行基因分型,评估受试者近1年内的SLEs,采用统计学软件比较各配对组别MAOA-u VNTR基因型及等位基因的分布;建立基因×环境（GXE）交互作用的二分类logistic回归模型,分析MAOA-u VNTR基因型与SLEs交互作用与青少年MDD患病的关联性。结果：MAOA-u VNTR 基因型及等位基因分布与青少年MDD是否发生、抑郁严重程度、是否共病焦虑、是否出现自杀观念/行为/企图均无直接相关性;男性及女性MAOA-u VNTR基因型与SLEs均不存在和青少年MDD患病相关的交互作用。结论：尚不能认为MAOA-u VNTR与青少年MDD相关;MAOA-u VNTR与SLEs间不存在与青少年MDD相关联的基因-环境交互作用。     

父亲参与教养程度、父子依恋关系对儿童亲社会行为的影响

目的:探讨父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的影响以及父子依恋关系的中介作用。方法:采用父母与同伴依恋问卷(IPPA)、长处与困难问卷(SDQ)、父亲参与教养问卷(IFI),对338名小学三年级到六年级学生及其父亲进行问卷调查。结果:在控制了年龄、年级和性别之后,父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有显著正向预测作用;父子依恋关系在父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为的影响中起显著的中介作用。结论:父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有积极影响,父子依恋关系在父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的关系中起中介作用。     

治疗网络成瘾请别走入误区

我是一名家长,孩子正上高中,学习任务较重,但他却迷恋上了网络。每天他都要上几个小时网。如果把电脑藏起来,他会找到电脑继续上网。看了很多资料,感觉他就是网络成瘾。听人说,网络成瘾也是一种精神病,那么,这是否意味着要用抗精神病药物治疗？另外,看资料上说电击治疗对网络成瘾效果很好,不知道是不是真的。     

社会支持在初中生受欺负与自杀意念间的调节作用

探讨受欺负行为、社会支持与自杀意念的关系,对干预初中生的欺负行为提供指导.方法 采用集体施测的方式,对邵阳市946名七~八年级中学生进行受欺负、领悟社会支持和自杀意念的问卷测量.结果 相关分析表明,受欺负与自杀意念呈正相关(r=0.22,P<0.01),家庭支持和朋友支持与自杀意念均呈负相关(r值分别为-0.30,-0.24,P值均<0.01);回归分析表明,受欺负对自杀意念有正向预测性(P<0.01),社会支持对自杀意念有负向预测性(P<0.01),朋友支持与受欺负的交互项对男、女生自杀意念均有负向预测性(β男=-0.10,P<0.05;β女=-0.11,P<0.01),家庭支持与受欺负的交互项对男生自杀意念有负向预测性(β=-0.11,P<0.05).结论 社会支持(特别是朋友支持)能有效缓解初中生受欺负事件与自杀意念的关系;对于初中男生来说,家庭支持仍是其缓解受欺负压力的有效资源.