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汶川地震牵动了全国人民的心,地震中受创的学生、教师和学校更让全社会牵挂。地震过去一个月了,灾区的孩子们在干些什么?想些什么?灾区的教师们,你们还好吗?灾区的学校,何时才能书声朗朗? 相似文献
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这个春天似乎和以往没有什么不同,轻曼的柳枝在暖风中微微地摆动,融化的河水在河床中静静地流淌,无名的小花在墙边悄悄地绽放,一切依旧……但对于我们,这的确是一个不同寻常的春天,因为,我们拥有了另外一个名称一四环游戏小组志愿者;我们多了一个学习的天地——四环游戏小组;我们增添了新的伙伴——一群活泼可爱的孩子。我们的路就从这个春天悄悄地开始了…… 相似文献
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向宏华 《图书馆工作与研究》2023,(5):60-65+81
文章运用访谈、田野调查等研究方法对广西壮族自治区农家书屋志愿者管理现状进行调研,深入分析志愿者管理存在的主要问题,提出借鉴PDCA循环理论和方法构建涵盖制定计划、贯彻执行、检查反馈、总结改进4个环节的农家书屋志愿者管理体系,并提出农家书屋志愿者管理策略,即搭建循环系统,完善各个环节;明确环节功能,发挥不同作用;实施动态管理,寻找解决办法。 相似文献
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福州市少年儿童图书馆通过“品牌建设”带动志愿者服务项目的开展,优化需求,在小读者中宣传图书馆诚信管理办法,引导小读者主动参与志愿者活动,体验图书馆管理工作。以“改善图书馆服务环境”和“提升读者素质”为需求趋动,在日常的工作中开展志愿者服务工作,促进服务良性发展,进而提升少儿图书馆整体服务素质。文章以此为例,结合未成年人心理特征,分析图书馆业务需求,规范业务管理,以期引导志愿者服务工作的良性开展。 相似文献
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在社会老龄化进程加快的背景下,作为公共文化机构的博物馆应当在文化养老的进程中被赋予更重要的角色。相较于将老年群体视为博物馆的“服务对象”,选择“服务者”的视角,围绕着老年志愿者这一群体,探讨博物馆志愿者身份对老年群体带来的影响。为了实现这一目标,以山东博物馆为例,对长期在馆内提供服务的老年志愿者进行深度访谈,并通过扎根理论的编码逻辑开展质性文本分析。结果显示,受访者分别从动机、行为、体验和反馈四个维度来塑造她们对博物馆志愿者身份的认知。这一结果为拓展博物馆服务老年群体的方式提供了来自实证层面的证据,有助于重新思考博物馆在老龄化社会中可能扮演的角色与发挥的价值。 相似文献
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外语是一门年轻时尚的学科。它是一门学科,又不仅仅是一门学科。有时候我们外语教师在课堂上用粉笔描绘出一幅幅简单有趣的简笔画,深深吸引学生的目光;有时候我们让学生在外语课堂上学着上一堂音乐课,在灵动的音符中感受音乐的美好,不知不觉我们掌握了知识;有时候我们直接带大家来到充满春天气息的大自然,直接和大自然对话,寻找四季的声音…… 相似文献