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黄江茵 《电气电子教学学报》2021,43(6):19-21,26
本文结合"计算机控制技术"课程的授课内容和学校的创新应用型人才培养目标,探索了一种线上线下混合式教学模式,将传统的线下课堂知识点传授与现代线上多媒体、多平台的信息共享、在线视频会议等相互融合,实践表明该教学模式有效调动了学生的学习积极性和主动性,获得了良好的授课效果. 相似文献
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对我国计算机行业教育现状加以概述,并且提出相应的具体改革举措以及创新型人才的培养措施,进而对改革实践的最终结果进行较为合理的分析。 相似文献
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《Planning》2019,(22):21-23
人工智能在20世纪60年代之后取得了飞速发展,尤其是人工智能理念及意识驱动下的计算机网络技术也获得了突飞猛进的发展。文章在对人工智能视角下计算机网络发展的探讨不单单从技术层面的狭义进行,而是更多地从社会学以及技术哲学等方面进行分析。在梳理清楚主要的困难之后,针对性地提出了要回归人工智能发展的根本目的,并在法律法规及伦理道德的约束下发展相关技术。 相似文献
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