在语文教学中如何培养学生自主学习的习惯

自主学习,是相对于被动学习而言的,它是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展的一种教育实践活动。那么如何培养学生自主学习的能力？其中很重要的一点就是,教师要在平时的教学活动中教给学生一些行之有效的学习方法,并使之内化为良好的学习习惯。     

浅论医院图书馆的学科化服务

论述了医院图书馆学科服务的规划、人员需求、医院学科服务的信息需求,探讨了医院图书馆学科服务的前景。     

太阳直射点周年变化图新解

黄赤交角的存在,引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动,这种移动会导致全球昼夜长短变化。昼夜长短的状况与太阳直射点所在的位置密切相关,昼夜长短的变化与太阳直射点的移动方向有一定的关联性。那么,这种关联性是否可以通过我们熟知的太阳直射点周年变化图表示出来?通过查阅文献,笔者发现,目前研究太阳直射点周年变化图的文章虽然不少,但是大多都集中于太阳直射点位置移动所造成的影响。其中包括各地正午太阳高     

金属Sc修饰C70富勒烯储氢性能的第一性原理研究

采用第一性原理方法研究了掺杂过渡金属Scandium(Sc)原子对C70富勒烯储氢性能的影响.通过吸附能等参数比较了金属Sc原子在C70富勒烯的五元环和六元环上的吸附强度,进而分析了C70富勒烯吸附金属Sc原子后的储氢性能.研究结果表明,当五元环全部吸附上12个Sc原子后,每个金属Sc原子最大可吸附四个氢分子,系统的储氢率可达6.50%.本文为未来研究高储氢材料提供了一个可探索的方向.     

互换性与技术测量多媒体教学设计与实践

针对互换性与技术测量内容量大而学时不断压缩的特点,根据教学任务从教学实践出发,研究多媒体教学在互换性与技术测量课程中的应用,提出了多媒体教学内涵,配合相应的教学手段和教学模式,实现对该课程教学改革的尝试,为提高教学质量、培养学生学习兴趣和实际应用能力提供帮助。     

物理教学中学生提问能力的培养

问题是发展学生思维的钥匙,是实现三维教学目标的载体。在传统教育观念的影响下,课堂上学生提问、发表意见消极,思维僵化、单一、不开阔,缺少现代社会所需要的基本素质。而新课程理念提倡探究性教学,由教师创设教学情境,在情境中发挥学生的主体作用,引导学生去思考、探索。但是探究学习过程中,学生发现问题、质疑能力却明显落后,这已经极大约束了学生深入探究能力的锻炼和发展,对学生的创新意识有着负面影响。     

基于电子书包的个人学习空间构建研究

“网络学习空间人人通”是当前教育信息化发展进程中的重要建设内容之一.文章以电子书包作为研究对象,介绍了电子书包的功能特征、个人学习空间的内涵及其特征,并分析了基于电子书包的个人学习空间构建的可行性,最后阐述了个人学习空间中自主学习和他人指导之间的平衡机制.     

基于主成分分析的三亚市旅游业发展潜力评价

基于2000-2012年统计数据,从政府调控与管理、环境承载力、经济支持力、社会支撑力、需求保障和供给保障六个层面选取25个影响因子构建旅游业发展潜力评价指标体系,并借助SPSS19.0统计软件,运用主成分分析法对三亚市旅游业发展潜力进行了实证研究.结果显示:三亚市旅游业发展潜力持续增强,发展潜力指数从2000年的-0.67增长到2012年的1.37,这主要得益于政府调控与管理,环境承载力、经济支持力及社会支撑力也是其重要影响因素.     

王力《古代汉语》(第一册)注释商补

王力先生主编的《古代汉语》具有很强的权威性,被国内很多高校选用为古代汉语教材,在古代汉语教学界享有崇高声誉,影响广泛。经过几次修订和校订重排,这部教材日臻完善。然而,校订重排本第一册中仍存在疏误和一定的欠妥之处,下面笔者就略抒浅见。一、注释有误1.唯是风马牛不相及也。(《齐桓公伐楚》)(王力《古代汉语》第一册,1999,下同)王力《古代汉语》注(以下简称"注"):马     

浅谈语文教师的专业化发展

语文教师的教学能力主要体现在专业能力上。要使学生获得发展,教师首先要从自身入手,不断地提升自己,修身养性,使学生"亲其师,而信其道";加强专业技能修炼;加强课题研究,参加模块化培训。只有这样,教师才能更好地言传身教,润物无声。