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摘要:厘清啦啦队或啦啦操的名称旨在深度剖析啦啦队或啦啦操的文化属性,梳理啦啦队或啦啦操运动发展的本质性规律。以啦啦队或啦啦操的名称为研究对象,采用文献资料法与专家访谈法,包括重点文献研读,多年推广实践经验分析,2次美国考察学习,以及8位专家访谈等,探索了其名称发展的源流、转变与愿景。啦啦“队”与啦啦“操”二者指称的现实共生与共存,与其能指与所指间的语境变迁有着内在的因果联系,即“队”的起源蕴育了其内生属性,“操”的发展构筑了其外生形象;啦啦队或啦啦操名称的发展变化与重心转移,遵循了其文化内化与价值外化,组织变化与理念转化,理论深化与认知物化,以及官方强化与使用惯化等适时发展的现实状态;啦啦队或啦啦操命名的时变根植于其内生需求与外生发展的客观要求,实现其“指称关系的互融,指称对象的互容,以及指称应用的互荣”的协调发展,是融合其底蕴的深度与价值的广度,推进项目整体发展,以及走向内涵式与适应时代发展的迫切需要。 相似文献
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摘要:对中国健美操竞赛演进和未来趋势的系统审析,是推动其持续发展的一种保障和动力。本文运用文献资料、历史研究、问卷调查、访谈等方法,对我国健美操竞赛演变的历程、特点和发展进行研究。结果显示:中国健美操竞赛演变历程可分为萌芽期、生长期、壮大期和成熟期四个阶段;各阶段主要表现出:“应运而生催赛事、行立规矩办赛事、接轨国际谋赛事、夯基固本强赛事”的演变特点。健美操竞赛发展应以“提高鉴赏性”和“塑造品牌性”为发展目标,以壮人气和强士气的状态去迎接新的挑战,以加深媒体和商业合作为途径,让企业与“赛事”双赢来促进健美操竞赛的可持续性发展。 相似文献
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探讨有氧运动训练与针刺穴位对中老年大鼠腹部脂肪、体重、体长、腰围及Lee's指数影响的变化规律。选用雄性3D健康大鼠随机分成对照组、运动训练组、针刺穴位组和运动针刺结合组,实验过程中记录进食、水量,测体重、体长及腰围,计算Lee's指数,并观察大便质量、睡眠等状态,实验后剖腹称重腹内脂肪量。结果表明,运动针刺结合减肥方法对大鼠有良好的降脂、减重、缩腰的作用;单一的针刺减肥具有减重、降脂、缩腰作用;单一运动减肥对体重无明显变化,具有减少腹部脂肪及缩腰作用,但差异无显著性(P>0.05);中老年大鼠腹部脂肪量的增加与腰围Lee's指数显著正相关(r=0.883,r=0.893,P<0.01),与体重无相关性;运动针刺结合减少大鼠腹部脂肪与体重、腰围、Lee's指数显著正相关(r=0.833,r=0.881,r=0.833,P<0.01)。 相似文献
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探讨有氧运动训练与针刺穴位的减肥方法对中老年大鼠血瘦素水平的影响及其与其他生化指标的变化关系.选用32只16月龄雄性SD健康大鼠随机分成对照组、运动训练组、针刺穴位组和运动针刺结合组,均以普通饲料喂养.实验结束后断头取血样测试血瘦素、血胰岛素、血糖并剖腹取内脏周围脂肪.结果表明:运动针刺结合减肥方法对大鼠有良好的降脂作用 (P<0.001);有氧运动训练与针刺穴位对中老年大鼠血瘦素水平均有降低作用,但差异无显著性(P>0.05),对血胰岛素水平明显降低作用(P<0.05);大鼠总体血瘦素与血胰岛素水平呈显著正相关(r=0.585,P=0.001),与血糖无显著相关性,体内脂肪量与血瘦素、血胰岛素水平均呈显著正相关(r=0.535,r=0.543,均P=0.002),与血糖无显著相关性.表明:有氧运动与针刺穴位结合对中老年大鼠有降低血瘦素、血胰岛素、体内脂肪的作用,其机制与体内脂肪量减少或改善内分泌代谢调节作用有关. 相似文献
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运用文献资料法、专家调查法、数理统计法和时比法,对我国具有代表性高校体育教育专业健美操(普修)课的教学目标、教学内容、教学总学时、学分和所开设学期进行汇总、统计和比较,分析出各高校之间体育教育专业健美操(普修)课教学现状中的优点与不足,为我国高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系的改革与发展提供理论参考. 相似文献
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我国竞技健美操后备人才培养体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料法、数理统计法与访谈法,对我国竞技健美操后备人才培养体系及运行状况进行研究,旨在为我国竞技健美操人才培养提供参考资料.研究认为:(1)目前,我国竞技健美操基本上形成了以教育系统为主阵地的四渠道、四层次的多元化培养体系,但发育尚未成熟.(2)形成了以世界体操锦标赛、洲际比赛、全国性比赛与地方性比赛为等级结构,以成人赛、青少年赛与大学生赛为类别结构的综合性赛事体系.(3)国际竞争实力不断提高,但后备人才的层次结构与性别结构失衡,整体规模偏小,"教体结合"发展缓慢.(4)竞赛体制是制约竞技健美操人才培养的最大瓶颈,管理体制急需改善. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、实验法及数理统计法等研究方法,将体态语引入高校健美操教学领域进行探讨,通过实验对照分析体态语在教学中的功效,从实践的角度对其应用的效果进行实然与应然的研究,结果表明:体态语是一种建设性行为,高校健美操教学中有效地运用体态语有利于学生产生积极情绪体验;增强学生自我感知能力;促进学生多方面能力发展;有利于学生技术能力的提高. 相似文献
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健美操竞赛是引导健美操运动发展的指南针。采用文献资料法、归纳演绎法,得出健美操竞赛的发展将形成以健身为基础,以竞技为本、以提高观赏性为发展目标的新动向。管理高层的职能变动、竞赛资源的开发需求、规则的频繁修订,以及人文关怀的强烈要求,是促进健美操竞赛回归健身性的主要动力源。 相似文献
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高师体育专业术科研究性教学活动的设计与实施 总被引:2,自引:1,他引:1
学生创新精神和实践能力的培养是体育专业术科课程教学改革的方向。研究性教学是培养学生创新精神和实践能力教育观在教学领域的体现。以创新教育为切入点,引入研究性教学模式,对如何在体育专业术科课程教学中培养学生的创新精神与实践能力进行了论证,以期为培养“创新型”、“复合型”的体育师资服务。 相似文献