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31.
基于媒介生态系统理论,结合相关专家的意见和建议,将影响大型体育赛事媒介传播效果的因素也分为宏观、中观和微观3个层面.在宏观层面上,国家的体育管理体制及运行机制和新闻传播管理体制及运行机制为大型体育赛事媒介传播提供制度环境,其相关的制度设计从整体上影响大型体育赛事媒介传播效果.在中观层面上,体育媒介的公信力、大型体育赛事的竞技水平、大型体育赛事传播主体间的关系协调度、不同大众传媒形态传播大型体育赛事的冲突与互补等因素,从不同角度影响大型体育赛事的媒介传播效果.在微观层面上,体育赛事媒介传播人员的媒介素养、体育赛事媒介传播的目标定位、体育赛事媒介传播的内容、受众的媒介素养及体育赛事偏好的因素,决定大型体育赛事媒介传播效果的实现程度.  相似文献   
32.
在对我国大型体育赛事媒介传播社的赛事环境、制度环境和消费环境进行阐释的基础上,基于利益相关者理论,对大型体育赛事媒介传播的相关利益主体进行分析.研究认为:政府兼具大型体育赛事媒介传播方向的引导者、传播公共服务的提供者角色;媒介是大型体育赛事媒介传播活动的信息交流中介和平台、议程设置的主体等;赛事组织者是举办赛事正向意义的倡导者、组织核心理念和赛事目标的传播者等;受众是大型体育赛事媒介传播活动开展的起点和归宿、媒介传播经济运行的驱动者等;赞助商是大型体育赛事持续发展的重要注资者、赛事规则与组织等演变的主要推动者等;赛事参加者应成为良好媒介形象的示范者、积极的媒介应对者、体育精神的直接诠释者.  相似文献   
33.
分析县(市)体育管理体制改革的背景,阐述县(市)体育管理体制改革的现状与未来发展趋势。建立政府主导的县(市)级体育社会化发展模式是实现县(市)体育的可持续健康发展、突破国家体育体制改革困境的有效路径。以经济发达地区县级市—昆山市为研究案例,分析昆山市体育行政管理与运行机制的不足,从转变政府体育职能的角度提出改革建议。  相似文献   
34.
为了使上海市人口老龄化问题变负面作用为正面效应,促进上海经济的可持续发展,采用文献资料、问卷调查及数理统计的方法,通过对上海老龄化状况和上海市老年人口的余暇生活及体育参与现状进行调查研究。结果显示,上海市已进入超老龄化社会,老年人的余暇活动内容层次不高,老年体育人口的数量随年龄的增长呈逐步下降的趋势。提出发展老年体育的建议。  相似文献   
35.
肖焕禹 《体育科研》2006,27(6):38-40
在应用传播学领域里,媒介分层是现代媒介发展的趋势之一,体育媒介分层是媒介分层的典型代表。通过对体育媒介分层社会背景、文化背景、媒介背景的分析,指出了体育媒介分层所面临的问题和挑战。  相似文献   
36.
以文献资料法、问卷调查法和数理统计法等为主要研究方法,在对上海市中小学体育教师及其所任教的中小学学生进行调查的基础上,分析了上海中小学体育教师教育价值取向的主要特征。结合上海的社会发展及教育改革情况,对如何认识、利用和发展体育教师教育价值取向以促进上海的教育发展进行了探讨。  相似文献   
37.
现代体育传播的特征、价值及其发展取向   总被引:20,自引:0,他引:20  
运用传播学、文化学和社会学的基本原理,较系统地分析了现代体育传播的内容和途径,揭示出现代体育传播的基本特征、价值及其未来发展取向。  相似文献   
38.
运用文献资料等研究方法,基于"契机-轨迹"理论,对中美建交40年来体育文化交流情况进行了回顾和梳理,分析了外交政策导向下中美体育文化交流"契机"的形成和"轨迹"的发展,解读中美建交的历史背景和体育文化交流的特征与价值。认为:在"和平与发展""构建开放合作和谐社会""新时代构建新型国际关系"外交政策的影响下,中美体育文化交流具有体育文化财富的共享性、体育竞技的对等性、体育文化交流的公共性特征;中美体育文化交流促进中美建交,促进中美和平发展;改变世界格局,获得话语权;树立国家形象,展示大国责任;深化体育改革,促进社会发展。  相似文献   
39.
本文在调查分析的基础上,认为体育教育专业学生的知识结构可分为3个层次。第一层是基础知识,其特点是“博”。主要包括两方面:1)政治和社会科学理论;2)自然科学知识。第二层次是学科专业知识。包括专业课及专业基础知识和相关学科知识,主要分为以下3个方面的内容:1)人体生物学科理论知识,要求面要“宽”,以便将来完成增强学生体质的任务。2)专项理论知识与技术,是学生将来从事教学工作的所需专业知识,要求“深”。3)应用科研学科理论知识,  相似文献   
40.
体育电视新闻评论采用视听结合的多感官符号共享的综合传播形式,为意见性信息的表达构建了活跃的话语平台。本文提出体育电视新闻评论性栏目具有针对性与综合性密切相联、娱乐性与引导性并行不悖、受众的广泛性与评论员的个性化紧紧结合等特征。围绕这些特征,提出做好体育电视新闻评论性栏目须找准栏目定位、突出娱乐性、加强引导性,筛选信息、加强针对性,培养评论员,适时改变栏目形态,加强节目互动等建议。  相似文献   
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