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目的:构建ATP50的荧光表达载体,研究其在原代培养的小鼠睾丸Leyd ig细胞中的表达和在TM3小鼠睾丸Leyd ig细胞中的定位。方法:原代培养小鼠睾丸Leyd ig细胞并利用3β-HSD染色法鉴定,应用PCR方法研究ATP50在小鼠睾丸Leyd ig细胞中的表达。利用BamH I和EcoR I酶切位点把ATP50克隆到pEYFP-N1。细胞转染和细胞荧光显微镜技术观察YFP-ATP50在TM3小鼠睾丸Leydig细胞的定位。结果:ATP50表达在原代培养的小鼠睾丸Leydig细胞中。TM3小鼠睾丸Leydig细胞中,绿色荧光的YFP-ATP50和红色荧光的线粒体标记物M ito-tracker有完全的共定位。结论:ATP50在小鼠睾丸Leydig细胞表达,成功构建了ATP50真核荧光蛋白表达载体,明确YFP-ATP50定位在Leydig细胞的线粒体。这些结果将对老年男性睾丸间质细胞睾酮合成功能障碍的研究提供重要的信息,有利于进一步深入研究。 相似文献
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Osteopontin及其mRNA在正常大鼠肾脏的表达 总被引:2,自引:1,他引:1
为了研究Osteopontin(OP)及其mRNA在正常大鼠肾脏的表达,分别采用抗OP的单克隆和多克隆抗体进行免疫组化、用地高辛标记的OPcRNA探针进行原位杂交。结果表明:OP及其mRNA在大鼠肾脏远曲小管、集合管呈阳性染色。由于其表达部位是尿中形成结石晶体各种矿物质的高浓缩区,作者认为:Osteopontin可能为正常机体一种重要的对结石形成产生抑制的内源性大分子物质。 相似文献
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目的:从原代培养的小鼠睾丸Leyd ig细胞中克隆Cox7a2基因,构建pGEX4T-1-Cox7 a2载体,表达和鉴定重组蛋白。方法:应用RT-PCR方法从原代培养的小鼠睾丸Leyd ig细胞中克隆Cox7 a2,利用BamH I和EcoR I酶切位点把Cox7a2克隆到pGEX4T-1载体,酶切和测序鉴定后,诱导重组蛋白的表达,进行纯化后,利用蛋白免疫印迹进行鉴定。结果:从原代培养的小鼠睾丸Leyd ig细胞克隆到Cox7a2完整的编码序列,构建了pGEX4T-1-Cox7 a2载体,表达了预期相对分子质量的融合蛋白,并经免疫印迹检测鉴定。结论:成功克隆Cox7a2,表达纯化了其融合蛋白,为基因的功能研究奠定了前期基础。 相似文献
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目的构建Cox7a2的荧光表达载体,研究其在小鼠睾丸Leydig细胞中的表达和定位。方法原代培养小鼠睾丸Leydig细胞并利用3β-HSD染色法鉴定,应用PCR方法研究Cox7a2在小鼠睾丸Leydig细胞中的表达。利用BglⅡ和EcoRⅠ酶切位点把Cox7a2克隆到pEYFP-N1。细胞转染和细胞荧光显微镜技术观察YFP-Cox7a2定位。结果Cox7a2表达在原代培养的小鼠睾丸Leydig细胞中。绿色荧光的YFP-Cox7a2和红色荧光的线粒体标记物- Mitotracker有完全的共定位。结论Cox7a2在小鼠睾丸Leydig细胞表达,成功构建Cox7a2真核荧光蛋白表达载体,明确YFP-Cox7a2定位在Leydig细胞的线粒体。这些结果将对老年男性睾丸间质细胞合成功能障碍的研究提供重要的信息。 相似文献
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精神分裂症患者脑血流速度的对照研究 总被引:4,自引:1,他引:3
目的了解精神分裂症患者脑血流速度的情况。方法运用多普勒超声仪测定60例精神分裂症患者脑及颈动脉的血流速度,并与40例健康正常人对照比较。结果发现精神分裂症患者双侧颈总动脉及右侧颈内动脉血流速度明显减慢,流向脑部的血液明显减少。左侧椎动脉、左侧大脑前及两侧小脑后下动脉的血流速度明显减慢。结论精神分裂症患者脑内局部血液供应减少。 相似文献
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尿草酸钙晶体基质蛋白的分离及理化特征 总被引:3,自引:1,他引:2
为了进一步了解晶体基质蛋白(CMP)的理化特性和其在结石形成中的作用,利用DEAESephadexA50、SephadexG200对草酸钙结晶中的基质蛋白进行了分离,并用SDSPAGE、双向电泳和Westernblot进行检测。结果表明:CMP是草酸钙过饱和方法制备的晶体基质中的主要成分,其分子量为31000,等电点为5.0~5.5;Westernblot证明与抗人凝血酶原抗体有交叉反应。结果认为CMP是活化的人凝血酶原片段 相似文献
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信息技术在山东省医院图书馆的现状研究 总被引:2,自引:0,他引:2
论文通过问卷调查的方式,详细了解分析了信息技术在山东省62家医院图书馆应用的情况。其调研结果:现代化信息技术,使医院图书馆的业务管理转变为计算机化,大大提高了读者服务水平的广度和深度;数字化文献资源建设在图书馆得到重视。针对存在的问题,提出成立山东省医院图书馆信息技术应用领导小组,确定各类馆的工作重点;加大资金投入,完善现代化信息技术设备;利用资源优势,建设体现本院特色的数据库;以馆员计算机、网络技术知识作为培训重点等建议。 相似文献