运动能预防心脏病的突然发作

紧张的运动真的对心脏病发作而猝死有良好的预防作用吗? 以前曾有人做过这方面的研究,证明紧张的运动可以减少冠心病死亡的危险。但是,紧张的运动对那些被认为很健康而又证明与心脏病有关而死亡的人是否有效,却一直是有争议的。《美国医学协会杂志》的一位编辑说:“虽然在一般情况下,运动对预防冠心病的作用得到了证实。但是有些情况,尤其是突然死亡的情况,身体活动的作用就更值得推敲”。他又说:“对有的死者的分析表明,紧     

高校女生克服体育锻炼心理障碍的研究

文章通过对电力学院女生体育意识的调查,针对影响女生参加体育锻炼的心理障碍进行了认真的分析研究,并通过教学实践,从提高认识、设立教学目标、改进教材教法等方面作了初步探讨。     

高校体育教育与学生体育意识的培养

培养大学生的体育意识是奠定其终身体育的基础,只有使学生真正具有了体育意识,才能实现大学体育与社会体育接轨和<全民健身计划>提出的奋斗目标.本文论述了体育意识的函义和培养学生体育意识的途径与方法等.希望能为高校体育教学改革的深入发展提供一些有价值的参考.     

高校体育教师与人文素质教育

当前，全面推进素质教育，其中有一项任务：即普遍提高大学生的人文素质和科学素质 (《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 )。教育部周远清副部长说：加强人文素质教育已成为我国高等学校提高学校品位和格调，培养具有更高素质和质量的人才，更好地为社会主义现代化服务的重要手段。作为教师不仅要把专业知识即科学素质传授给学生，也要将人文素质教育融入专业教学中，把科学的人生观、价值观、思维方法传给学生，把好的思想作风、生活态度传给他们，使其学会做事，学会为人。作为高校体育教师如何将人文素质教育渗…     

体育教学中获取反馈信息的方法

体育教学是教师和学生双方共同的活动过程，其教学信息的流向也是双向的。如能迅速而准确地获取教学中的各种信息，并实现教学过程的及时反馈，有利于教学过程的控制，并且能够积极地影响学生的思维能力、观察能力、组织能力和社会活动能力以及体育的自学能力和自我锻炼能力。如何在体育教学中迅速有效地获得信息，并及时反馈，使体育教学始终保持最佳状态，并获得良好的教学效果，这是我们体育教师需要认真研究与探讨的问题。本文试图就体育教学中获取反馈信息的方法进行进一步的探讨。 　　一、体育教学中获取反馈信息的方法 　　体育教学…     

大学生校园体育文化认知现状与干预策略研究

大学生对校园体育文化的认知程度直接关系到校园体育文化建设,调查所得结论表明：当前大学生对校园体育文化都保持比较高的关注,已把校园体育文化当作调节自我身心的一种手段,部分大学生对体育文化内容的认知多停留在物质层面,爱国主义、集体主义、拼搏进取依然是当今大学生体育文化精神层面的主流方向,校园体育文化传播途径主要是通过体育竞赛、体育课、运动队以及体育节等形式,就总体调查情况而言大学生对校园体育文化的认知缺乏深度和广度,因此,文章在调查分析的基础上提出了有针对性的干预策略。     

新时期湖南城市体育文化建设与发展研究

以湖南省中小城市为例,运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法对其体育文化的建设与发展进行研究,目的是通过研究寻找适合中小城市体育文化建设与发展的有效路径,促进城市的健康和谐发展。研究发现,湖南中小城市体育文化建设规模小、特色不明显、没有充分发挥体育文化在城市建设与发展过程中的推动作用。针对这些问题提出,要想有效提升中小城市体育文化的建设品位,须进一步加强本土特色体育文化建设,扩大体育文化的建设规模,加快体育文化与城市发展的有机融合。