急救演习的总结与讲评

开展急救演习是提高应急能力,有效应对突发事件的重要举措.对急救演习进行总结讲评是提高演习水平和演练效果不可欠缺的重要环节,实际上就是演习整体工作不可缺少的部分和组成.本文就此问题展开论述,并提出总结讲评工作要依照方案、把握原则、注重要点、注重应变、注重细节、注重效果的基本原则.     

晨间交班后两种不同讲评方式效果的比较

目的 确保护士规范交班,观察实施护士参加交班反馈讲评对交班质量,基础护理落实,病房管理合格率,护理差错发生率和病人的满意度的影响.方法 晨间交班后先由护士对交班者存在的问题进行讲评,再由护士长补充讲评的方法,观察记录2005年六月至2006年六月实施护士参加交班讲评后530例病人基础护理落实,病房管理,护理差错发生率,病人的满意度情况,并与上一年同期500例病人交班,传统单一由护士长讲评方式比较.结果 开展护士参加交班讲评后,进一步提高护理质量管理,使护理差错发生率降低,病人的满意度提高.结论 实施护士参加交班反馈讲评方式,完善了护理工作,规范了护理管理,保证了护理质量.     

执业医师与研究生入学考试真题讲评在骨科教学中的应用分析

目的探讨在骨科教学中，补充讲评研究生入学考试以及执业医师考试真题的教学效果。方法分析历年研究生入学考试以及执业医师考试真题中的骨科相关考点，并将其穿插在骨科教学中讲解。结果讲评真题可以在帮助学生理解教材的同时达到备考的目的。结论这种针对学生实际需要的教学方法，可以有效提高学生注意力和学习积极性。     

运用医疗工作讲评，落实医院质量管理

季度医疗工作讲评是一种较为有效的医疗质量管理方法。通过每季度医院各项医疗指标情况，结合技术发展、经济指标及存在问题等，分析医疗工作的成绩与不足，指出下一步工作的重点，以达到落实医院质量管理的目的。     

重视实验报告讲评 提高实验课质量

实验报告的讲评，是批改的继续，是教师根据实验报告批改获得的反馈信息进行矫正补救的过程；是学生完善知识．深化理论与技能的措施；是提高实验课教学质量的重要环节。     

周质量讲评会在护理质量持续改进中的应用与体会

[目的]探讨周质量讲评会在护理质量持续改进中的应用与效果。[方法]每周一晨交班会后由护士长对上周每名护士质量控制考核中存在的问题及时进行反馈,并分析原因、提出对策。[结果]实施周质量讲评会后各项护理指标达到质量控制要求,且明显比实施前提高,无重大护理纠纷、差错及事故发生。[结论]周质量讲评会能及时反馈护理质量中存在的问题,可促进护理质量持续改进。     

定期质量讲评在护理质量持续改进中的作用

目的探索质量讲评在护理质量持续改进中的作用。方法定期开展质量讲评,以专题会议的方式分析和通报医院、科室及个人医疗护理质量的现状,肯定成绩,查找问题,明确整改方向。结果通过定期的质量讲评,我院护理人员的专科护理技能明显上升,质量意识不断加强,取得了较好的临床效果。结论医院定期开展专题质量讲评能有效的提高护理人员的质量意识,提高了护理人员的专科护理技能,有利于护理人才的培养,从而提高护理工作的质量,实现护理质量持续改进的目的。     

月质量讲评在消毒供应中心的实践与成效

目的探讨月质量讲评在消毒供应中心的实践及成效。方法将消毒供应中心工作分为5个质控小组实施月质量讲评管理。比较质量讲评管理前后工作质量及继续教育质量情况。结果月质量讲评管理后,消毒供应中心各项工作质量及继续教育质量得到明显提高(均P0.05)。结论开展月质量讲评管理可提高消毒供应中心综合质量及继续教育质量,值得临床推广应用。     

定期质量讲评在护理质量持续性改进中的作用

不断加强各级护理人员的质量意识与责任意识,对于稳步提升护理质量、防范护理差错事故、确保护理安全具有重要意义。为使全体护理人员认识到护理质量的重要性,认清护理质量现状,我院定期开展了全院护理质量讲评,收到了良好效果,实现了护理质量持续性改进。