EGP与ESP融合下的艺体生大学英语评价体系研究

EGP与ESP融合下的艺体生大学英语评价体系是大学英语教学改革面临的一项重要任务。本论文从艺体生大学英语评价体系中存在的问题着手,探索了改革的途径。     

独立董事知识背景对会计信息披露质量的影响——以477家深交所A股公司为例

根据知识背景的不同将独立董事(以下简称"独董")分成会计、法律、其他和无专业背景独董。取用深交所和RESSET数据库的样本资料,通过建立Logistic模型探究知识背景不同的独董对上市公司会计信息披露质量的作用。结果表明,会计、法律专业背景独董在独董中占比愈高,会计信息披露质量愈理想;独董由其他专业背景人才担任于提高会计信息披露质量的作用不明显;而由无专业背景人才担任则会产生负面作用。     

数字图书馆信息服务的融合与创新——基于2019年JCDL年会论文的综述

[目的/意义]本文通过对2019年国际数字图书馆联合会议(Joint Conference on Digital Library,JCDL)的录用论文进行整体回顾,梳理了本届年会的最新研究成果与学科发展动态,以助国内图情领域学者更好地了解本届年会成果,把握国际数字图书馆领域研究的前沿热点问题。[研究设计/方法]采用文献综述的方法进行研究。[结论/发现]本届年会更加关注数字图书馆如何通过多源数据的融合、数字人文馆藏资源的利用等实现信息服务深度融合;数字图书馆如何通过海量大数据挖掘与利用、用户行为分析提升其服务水平;如何通过对学术文本资源深入挖掘,实现信息计量学在学术评审、学术评价等方面的创新应用。[创新/价值]本文揭示了国际数字图书馆领域的最新发展态势,展望了未来数字图书馆领域的学术前沿方向。     

小学英语课堂评价完成的有效性研究

课堂评价作为课堂教学的重要构成要素,是小学英语教学中不可或缺的重要组成部分,它不但能对整个教学的过程和结果进行监控,也能让学生通过评价了解到自己的不足之处。本文主要从小学英语课堂教学评价有效性的角度,提出课堂教学应富有趣味、方法多样、评价适中。