加强普通高校体育教材建设的意见

目前,由于高校体育教材建设工作起步较晚,特别是管理体制不顺,部分教材(尤其是相当多的自编教材)质量不高的问题比较突出,教材建设中因重复劳动而造成的不必要的人力、物力浪费的情况也相当严重。为适应当前高等教育改革不断深入发展的形势,努力克服教材建设中存在的问题,既要提高教材的质量,又要加强教材建设的活力,做到管而不死、放而不乱,是当前高校体育教材建设中的一个重要课题。     

中小学场地器材、设施配备标准研究实验总报告

学校体育是教育工作的重要组成部分,对增强学生体质、增强健康意识,养成终身体育的习惯,提高社会总体健康水平具有重要作用。中小学生正处在长身体的时期,加强中小学体育工作,对提高全民族的身体素质,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大。实践表明,体育运动确实对中小学生的健康成长起到了举足轻重的作用,对学生的全面发展有非常重要的意义。随着素质教育不断推进,学校体育改革力度的不断加强,学校体育在指导思想、教学内容、教学方式和手段等方面都发生了很大的变化。为了主动适应新形势的发展,进一步促进体育课程教学改革,使学生生动、活泼地发展,进行《全国中小学体育器材、设施规格标准》的研制工作,使中小学的体育器材设施符合中小学生的身心发展特点,激发他们参与体育活动的兴趣,对于进一步推动学校体育器材、设施改革有着重要的意义。中小学体育器材设施是保证体育教学和课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。长期以来,中小学的体育器材以竞技体育的体系为规格标准,器材的一统性和成人化影响到了学生体育活动和锻炼的兴趣。随着学校体育改革的深入和基础教育课程改革的实施,新课程改革对教学内容、教学手段提出了新的要求,要求体育器材以人为本,更要多样化,原有体育器材体系已经远远适应不了改革的要求。《国务院关于基础教育与改革的决定》明确指出:“要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育的课程体系。适应社会发展和科技进步,根据不同年龄学生的认知规律,优化课程结构,调整课程门类,更新课程内容,引导学生积极主动学习。”由此,由教育部颁布的“全日制义务教育、普通高级中学《体育(1～6年级)体能健康(7～12年级)课程标准》”中要求:“从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。”提出要“特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。”为此,“把学校成人化的场地器材改造成适合中小学生活动的场地器材”就成为“课程资源开发和利用”的重要任务之一。如何使我们的体育教学器材更加符合中小学生身心健康发展的需求,以实现学生积极地参与运动,掌握良好的运动技能,提高其社会适应性和身心健康水平的目的是一个非常重要的研究课题。在这样的新形势下,进行“场地器材、设施配备标准”课题的研究就显得非常必要。     

把高校体育科学研究提高到一个新水平──第6届全国大学生运动会科学论文报告会综述

通过分析第６届全国大学生运动会所征集的９６９篇论文，认为高校体育科研工作出现了可喜的变化，体现在研究的广度和深度有了新的进展，学校体育实践服务的目标更为明确，理论和方法、手段在不断更新；并指出了科研工作中存在的问题：在选题方面低水平的重复较多，研究方法过于简单，研究结果的分析不够深入、严谨性欠缺。     

学校体育意外伤害事故的若干法律问题研究

目前我国有关学校体育意外伤害事故处理办法的立法研究较为薄弱,直接影响事故处理的合法性和公平性,既令学校苦不堪言、又使家长极为不满.近10年来<中国教育报>、<中国体育报>、<中国学校体育>等报刊对此问题进行了多次讨论,社会各界要求尽快"立法"的呼声已引起有关各级政府的重视.     

安塔利亚的日日夜夜——一九九○年世界中学生排球锦标赛散记

<正> 国际中学生体联(ISF)举办的二年一度的世界中学生排球锦标赛,于四月十四日至二十一日在土耳其安塔利亚市举行。笔者有幸率领由天津市南楼中学女排和山东省中学生男排组成的中国中学生排球队前往参赛.安塔利亚的日日夜夜,令人难以忘怀……     

大陆、台湾、香港高校本科体育教育专业课程方案比较

对中国的大陆、香港、台湾高校本科体育教育专业的课程方案进行比较分析,找出三地在课程设置上的特点,以期更好地借鉴两地的经验,进一步完善中国大陆普通高校本科体育教育专业课程方案,推动和促进高等学校体育教育专业教学内容和课程体系改革的深化。     

跨世纪的高校体育教育专业课程方案研究

把握21 世纪体育教育专业培养目标,构建跨世纪课程体系,是世纪之交我国普通高校体育教育专业改革与发展的关键环节。本文采用文献法、调查法、比较法和统计方法,总结80 年代以来修订体育教育专业教学计划的经验,借鉴国外研究成果,提出了我国普通高校体育教育专业课程方案。结果表明:本研究之课程方案培养目标明确;课程体系合理;可操作性和灵活性强,适合世纪之交我国体育教育专业基本要求。     

中国学校体育的亮丽风景线——学生广播体操与大课间体育活动

广播体操和大课间体育活动作为中国学校体育课程的有机组成部分，在各地学校广泛开展，其内容与形式不断推陈出新，发挥了促进全体学生健康成长的积极效果，形成了中国学校体育的一道亮丽的风景线。     

后奥运旅游产品探析

现代奥运会既是竞技体育大会,也是拉动大众消费的营销活动.伴随着奥运会的脚步,北京在国际上的知名度明显提高.中国已成为世界上第4大入境旅游接待国,充分利用奥运效应,使2008年北京奥运会成为中国旅游业发展的推进剂,有多种选择和措施,如充分利用奥运旅游的文化特征,形成具有北京特色的旅游文化;突出奥运特色,树立整体奥运旅游形象;充分利用北京旅游资源,发展多种形式的旅游产品;借奥运之机,全力打造北京旅游品牌;举办标志性活动并将活动运作系列化;建立健全旅游纪念品的销售网络;与国外旅游企业建立战略联盟.     

三十年高校体育课程的改革与发展

<正>自1979年以来的三十年,高校体育课程的建设作为整个教育的重要组成部分,随着我国经济的发展、社会的进步、教育改革的逐步深入和素质教育的全面实施,从课程理念的更新入手,在课程目标体系的构建、课程结构的调整、课程资源的拓展、课程内容的整合、课程组织的优化、课程评价的科学化等各个方面都取得了积极的进展。