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对于一位班主任而言,班级管理是第一要务,但是管理好班级要讲究"艺术",这突出体现在"精细化"的管理模式和管理方法上。班主任采用精细化管理有利于教师全面了解学生,有利于教师能客观地评价学生,同时也更加有利于培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。作为一名班主任,管理班级、教育学生应该做到精细化管理,不能忽略学生之间发生的任何一个问题,应重视每一次的活动过程,发现问题及时解决,提出有效方法,要不断地寻找细节当中存在的教育契机并制定相应的策略,让学生健康成长。 相似文献
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上海市公共体育设施建设的主要矛盾是市民日益增长的多元化体育需求和公共体育设施建设不平衡、不充分发展之间的矛盾。作为迈向卓越的全球城市,上海正为向市民提供多元化需求的公共体育设施而努力。本文根据“30分钟体育生活圈”的要求,对上海市公共体育设施建设效应进行研判,得出:(1)上海市公共体育设施布局呈现等级性,空间上呈现“中心-外围”特征,形成了“市-区-街道”三级空间尺度的公共体育设施空间布局。(2)上海市公共体育设施空间布局与人口密度分布呈正相关关系。健身点密度、市民球场、市民健身房、市民健身步道与人口密度分布呈现较强的正相关关系;农民健身工程与人口密度分布呈现较强的负相关关系。(3)上海市公共体育设施密度区域差异显著。公共体育设施建设正处于数量增加向质量提升的过渡阶段,正建设与卓越的全球城市和社会主义国际化大都市相匹配的公共体育设施与配套服务。(4)上海市公共体育设施建设总体评价较好,但存在难以满足多元化需求等问题。调查显示,居民对上海市公共体育设施建设的总体评价较好,满意度评价较高,但未满足个性化、多元化需求,在软件环境建设上仍有很大提升空间。 相似文献
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