叉车失效模式分析及安全性能评价研究与应用

分析叉车失效模式,根据不同型式叉车的结构性能特点和使用环境特性,确定叉车安全性能评价项目,并对叉车各个安全性能评价项目进行风险类别与等级的判定,构建了一套科学的叉车安全性能评价体系;实际应用表明,该评价体系能够有效提高分析叉车安全性能特点和潜在危险源的能力,降低或消除叉车安全隐患。     

面向大型智能化装卸码头的总集成服务创新生态系统模式研究

传统集装箱码头具有人工操纵,自动化程度较低的特点,因此提高集装箱码头的集成化、智能化、自动化程度具有十分重要的意义,能够进一步提升码头的运转效率。文中将首先对大型机智能化装卸码头总集成进行相关的需求分析,在此基础上,提出总集成服务创新生态系统模式框架,并进行实际的系统实例验证,通过实践的方式检验相关解决方案的正确性、有效性。     

土木工程检测技术专业校企合作模式研究

土木工程检测技术专业课程的学习与实践密切相关,在教学的安排中,学校需要对学生的实践行为安排给予更多关注。应用校企合作的教育模式,能够使得学生的培养目标更为明确,学生的实践机会得到增加,专业能力迅速成长。在校企合作的模式中,学校方面需要作为合作的主导者,这是由于企业更多受到商业环境的影响,对于教育与人才培养的关注有所不足,学校作为主导者可以应用专业的教育眼光,对校企结合的模式进行规划。基于此,本文从校企结合基本形式的分析作为出发点,结合土木工程检测技术专业的特点,探讨该专业中的校企结合模式。     

生态思维下高校思想政治理论课实践教学创新研究

在生态思维下,高校思想政治实践教学是一个生态系统,要使这个生态系统保持生机和活力,就需要把构成该生态系统的生态因子有机联系起来,在系统内形成多条信息流通的畅通渠道。本研究以教师和学生为生态主体,构建起思想政治实践教学校内人文平台、校外实践基地和线上网络课堂等信息传播渠道,并以思想政治实践课程设置为主线,把三个方面的环境资源整合起来构建成一个密切联系系统,从而保障思政信息能够多方位畅通地流向学生,进而提高思想政治实践教学的实效。