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101.
任务驱动教学法在电子技术教学中的探索与实践 总被引:9,自引:2,他引:7
通过对任务驱动教学法的介绍,具体讲述了其在电子技术教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动了学生的能动性,培养了大学生的创新意识和协作精神。 相似文献
102.
张慧敏 《常州信息职业技术学院学报》2014,13(6):13-15
设计一种多级小信号放大器实验板,介绍了电路的工作原理并对其性能进行了相关测试。本实验板作为高职院校模拟电子技术课程教学载体使用,实践证明教学效果良好。主要电路包括三级放大器,前两级放大器为共射接法,第三级为共集接法。电路中设置了多个开关,供学习者在不同状态下测试相关数据和观察实验现象,理论联系实际进行分析,直观深入地理解负反馈及电容对放大器性能的影响,提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
103.
张慧敏 《陕西科技大学学报》2013,(3):157-160
将种群分为成年与幼年两个阶段,且只考虑疾病在成年个体中传播,建立了具有阶段结构且发生率为双线性的SIR传染病模型,证明了系统解的有界性,并利用V函数法分析了模型的渐近性质和其平衡点的局部渐近稳定性,并且得到了疾病最终灭绝的条件. 相似文献
104.
国家新医改政策的实施,为医药零售企业创造了一个机遇与挑战并存的经营局面。芜湖市作为安徽省新医改政策的首个试点中小型城市,对其医药零售企业进行研究,具有市场代表性和实际运用价值。芜湖市医药零售企业在营销方面的主要问题表现为:药品种类不齐全、价格策略单一、促销活动吸引力较弱、终端店面缺乏品牌形象、门店服务质量偏低等,应采取完善药品种类、灵活运用多种价格策略、增强促销策划吸引力、提升终端店面品牌形象、提高门店服务质量等措施来改进营销水平,并提升市场营销竞争力。 相似文献
105.
在基于犹豫模糊距离的多属性决策问题中,定义距离测度和计算属性权重是两个关键点.在定义犹豫模糊数的距离测度时,针对添加相同元素,补齐较短犹豫模糊数,改变原有含义的问题,文中提出同时扩展两个犹豫模糊数使其达到相同长度的方法.再根据Pawlak的冲突分析理论,建立犹豫模糊信息系统的冲突分析模型,提出基于冲突度的计算属性权重的方法.最后给出求解犹豫模糊信息系统下多属性决策问题的具体方法.企业发展规划的实例说明文中方法的有效性和可行性. 相似文献
106.
ICDT深度融合是移动通信演进的重要技术趋势之一,如何实现无线网络和AI技术的深度融合是无线网络中演进的重要课题。基于内生AI(native AI)概念,研究在无线网络中使用AI工具进行无线资源优化。提出了一种上下文感知的6G无线网络架构,并在RRM中引入内生AI工具,形成智能控制器智能化无线资源管理(AI-driven RRM),完成智能无线资源管理的控制器,在大数据和人工智能的驱动下,实现对无线资源的智能化管理。该部署方案把智能控制器按照功能进行部署,并支持动态的功能伸缩,让其部署独立于基站接入点之外以实现基站硬件成本最小化。 相似文献
107.
108.
通过对锆英石(ZrSiO4)耐火材料进行激光表面重熔处理,耐火材料表面的致密度得到提高,组织发生了转变。采用SEM、EDX、XRD研究了激光诱发耐火材料的微观组织和相结构的转变。结果表明:在激光扫描速率为4~16mm/s范围内,均能有效熔化高熔点锆英石:随着扫描速率的增加,熔凝层厚度呈线性下降;扫描速度为4mm/s时,裂纹和孔隙得到消除,但增加到8mm/s、12mm/s、16mm/s时,熔凝区出现了孔隙且在重叠区产生了裂纹。激光熔凝区组织以枝晶结构和枝晶间偏析为主,激光熔凝处理导致相ZrSiO4分解为ZrO2和SiO2,加热过程中SiO2在一定程度上选择性气化,快速凝固过程中形成聊.ZrO2相取代了平衡条件下的ZrsiO4相。 相似文献
109.
110.