排序方式: 共有51条查询结果,搜索用时 421 毫秒
11.
12.
以九资河茯苓为原料,采用超声波法提取茯苓多糖。以茯苓多糖得率为响应值,采用单因素试验及响应面试验对超声波提取茯苓多糖的工艺条件进行优化,并对其抗氧化活性进行研究。结果表明,超声波提取茯苓多糖的最佳工艺条件为超声波功率200 W,料液比1∶34(g∶mL),超声时间11 min。在此最优提取条件下,茯苓多糖得率为2.08%,较优化前(1.68%)提高16.85%。当茯苓多糖质量浓度为3.0 mg/mL时,总抗氧化能力最高,为0.22;当茯苓多糖质量浓度为2.5 mg/mL时,茯苓多糖对1,1-二苯基-2-苦肼基(DPPH)自由基的清除率最大,为13%,但均低于阳性对照维生素C。 相似文献
13.
钛酸锂负极材料的主要工艺是二氧化钛和碳酸锂混合、烧结制备,二氧化钛作为钛酸锂的主要原料,其晶体结构为钛酸锂材料的结构提供了基础,因此原材料二氧化钛的结构直接影响了钛酸锂的合成与性能。实际工业生产所得二氧化钛常存在少量的金红石结构杂相,影响电化学性能发挥;对该类结构性质进行分析,通过600 ℃前段优化烧结可以缓解金刚石结构杂相带来的影响,同时730 ℃的后段烧结使得砂磨工艺下的分散性得到了良好保持,在600 ℃-3 h处理后,继续进行600 ℃-3 h+730 ℃-12 h烧结,钛酸锂成品材料可以达到165 mAh/g以上的电化学性能。 相似文献
14.
乐果、敌敌畏、甲拌磷、甲基对硫磷等极性有机磷农药与水具有相似极性,而且在地下水中含量相对偏低,采用常规二氯甲烷作萃取溶剂,液-液萃取时提取比较困难,存在检测组分萃取回收率低、方法稳定性差,方法检出限高等问题。通过加入丙酮作为辅助萃取溶剂,显著提高了检测回收率和方法稳定性。该方法以丙酮-二氯甲烷(体积比1∶9)为萃取剂,液-液萃取、气相色谱-火焰光度检测器检测地下水中敌敌畏、甲拌磷、乐果、甲基对硫磷、马拉硫磷、毒死蜱、对硫磷7种极性有机磷农药。优化条件下,水样平均加标回收率为88.1%~109%,相对标准偏差为0.28%~4.27%(n=3),方法检出下限为ρ=1.17~4.22 ng/L(水样1L)。改进后的分析方法显著改善了准确度、精密度等有效性参数,有利于更准确地测定地下水中极性有机磷农药。 相似文献
15.
L波段微波辐射计是探测土壤湿度和海水盐度的重要手段,但日益严重的射频干扰(Radio Frequency Interference, RFI)使得L波段被动微波遥感无法达到地表参数的反演精度要求。将具有快速采样能力的L波段积分式微波辐射计搭载于车载移动平台,在华北闪电河流域进行地基测量,应用时域脉冲检测算法(Asynchronous Pulse Blanking algorithm, APB)及基于变异系数的中值比较算法对测量结果进行射频干扰检测与抑制,两种算法对射频干扰检测都取得了一定的效果。根据检测结果,闪电河综合遥感试验区的L波段地基微波辐射计观测到的射频干扰以小量级的脉冲式干扰为主,野外干扰平均量级一般集中在3~4 K,持续时间多在1~2 ms,干扰率在2%~14%之间。对比分析发现,城镇中的射频干扰较野外严重,野外实验中H极化测量结果受射频干扰影响略轻于V极化,APB算法相对具有较多的误检现象,而中值比较法则更能容许测量目标本身的辐射亮温波动,该算法的最小检测干扰量级小于3 K, 有助于提高试验区内土壤湿度的反演精度。 相似文献
16.
流动注射分析仪中的氨氮模块与六价铬模块在检测器、六通阀、三通装置、蠕动泵、样品管线、试剂管线等方面有一定的共通性,经过科学的技术改造,可将氨氮模块用于六价铬的项目的测定,这样既可以优化六价铬的操作方法,用仪器法代替化学法。可以节省购买六价铬模块的费用又可以将氨氮模块物尽其用节约成本。 相似文献
17.
聚合物驱过程中,根据动态变化将其分为注聚前期、中期、后期三个阶段。在聚驱各阶段由于开发特征、剩余油分布的差异使采出井在聚驱各阶段压裂的时机、选井、选层和压裂方式也各有不同。本文依据数值模拟理论,对萨南2-3区东部的压裂效果进行评价。 相似文献
18.
有机硅-丙烯酸酯复合乳液性能 总被引:11,自引:0,他引:11
用含不饱和双键有机硅单体与丙烯酸酯单体共聚,制备高性能的改性丙烯酸酯乳液。采用半连续乳液聚合工艺,在十二烷基硫酸钠(SDS)/壬基酚聚氧乙烯醚(NP-10)复合乳化体系,合成了有机硅改性丙烯酸酯共聚乳液。研究了单体配比、复合乳化剂配比及有机硅氧烷用量对乳液性能的影响。结果表明,当m(丙烯酸丁酯)/m(甲基丙烯酸甲酯)/m(丙烯酸)=45∶53∶2,m(阴离子乳化剂)/m(非离子乳化剂)=1,γ-甲基丙烯酰氧丙基三甲氧基硅烷(KH570)的加入量为单体质量的2.5%时,乳液的综合性能较好,用其配制的涂料各项性能优良,耐洗刷性达2万次以上。 相似文献
19.
随着社会的不断进步,教育部门所秉承的教学理念也逐渐发生了一些变化,现如今,教育部门为了不断加强对中专英语教学质量和方式的研究,对中专学校的英语教学策略也发生了相应的改革。在传统的教学方式下,主要都是老师为核心来给学生们讲解更多的英语知识,在时代的发展中,逐渐演化成以学生为根本的教学方式。本文以学生英语学习需求视角下,对中专英语教学进行研究,希望能够在此基础上提高中专英语的教学效率。 相似文献
20.