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廖全明 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(5):175-177
儿童问题行为是指儿童在成长过程中出现的在严重程度和持续时间上都超过了相应的年龄所允许的正常范围的异常行为.采用现场调查和访谈的方法对来自渝东南地区的中小学教师进行研究后发现渝东南地区的中小学教师对学生问题行为的认识存在着重视外损性问题,忽视内损性问题;常把学生的状态性问题当作特质性问题;对学生的问题行为缺乏深入细致的归因分析;对学生问题多持消极观念等几大误区. 相似文献
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采用张大均和江琦编制的《青少年心理健康素质量表适应性分量表》调查了170名进城农民工子女心理适应特征情况,结果发现：进城农民工子女心理适应能力总体较差,其中生活适应方面表现的问题更多;女生的心理适应能力要优于男生;年级低段学生的心理适应能力更差些;独生子女的心理适应能力明显差于非独生子女.并得出结论：进城农民工子女的心理适应能力不容乐观. 相似文献
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渝东南地区中小学教师对学生问题行为认识的误区分析 总被引：1，自引：0，他引：1
廖全明 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(10):175-177,180
儿童问题行为是指儿童在成长过程中出现的在严重程度和持续时间上都超过了相应的年龄所允许的正常范围的异常行为。采用现场调查和访谈的方法对来自渝东南地区的中小学教师进行研究后发现渝东南地区的中小学教师对学生问题行为的认识存在着重视外损性问题，忽视内损性问题；常把学生的状态性问题当作特质性问题；对学生的问题行为缺乏深入细致的归因分析；对学生问题多持消极观念等几大误区。 相似文献
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渝东南地区中小学教师心理健康状况抽样调查 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解渝东南地区中小学教师的心理健康状况,采用症状自评量表对该地区中小学在职教师进行了调查.调查结果显示:渝东南地区中小学教师的心理健康状况总体上比较良好,但女教师的心理健康水平稍低于男教师,已婚教师的心理健康水平稍好于未婚教师,中学教师的心理健康水平稍低于小学教师. 相似文献
