一步法硅烷交联聚乙烯铝塑复合管生产技术及设备

技术类型：新材料项目简介：用于各种流体介质输送的管材主要有金属管、塑料管、金属一塑料管。目前最为引人注意的是铝塑复合管，这种管的外壁和内壁各为一层高密度聚乙烯或交联聚乙烯，中间为一层薄铝板焊管，铝管与内外层聚乙烯之间各由一层粘合剂牢固粘接。这种结构的铝塑复合管具有重量轻、安装接头少、耐腐蚀、完全阻隔气体渗透、耐高温、不回弹、卫生性能好等优良性能。     

柠檬酸酯化交联棉织物的基础研究

证实柠檬酸分子以环酐机理可连续酯化两个棉纤维素大分子链的羧基，从而在棉纤维素织物上形成网状交联结构，由此，可提高棉织物的抗折皱性，并探讨柠檬酸浓度和焙烘温度对酯化反应的影响。对整理后棉织物理性能进行测试，结果表明，整理后的棉织物折皱恢复角提高。     

商业化的锂离子电池石墨负极材料的研究进展

综述了锂离子电池石墨负极材料的研究进展,对MCMB、天然石墨与人造石墨、炭纤维为代表的石墨负极材料目前的研究和应用现状进行了详细的论述,并对石墨类炭负极的发展作了展望。     

影响有机硅热防护涂层的热导率的因素

以硅树脂为基料,配合中空玻璃微球等填料,制备了有机硅热防护涂层;研究了填料的组合、添加量、规格以及溶剂体系等对有机硅热防护涂层热导率的影响。结果表明,采用表面经过处理的中空玻璃微球和气相法白炭黑A380的组合填料、中空玻璃微球的用量选择60份、并使用酮类溶剂和芳香类溶剂的混合溶剂制成的热防护涂层,其热导率≤0·1W/(m·K),密度≤0·55g/cm3,拉伸强度≥2·0MPa。     

基于原子任务构建职业教育“微”教学资源

在我国数字化教学资源建设领域,建设微型教学资源受到了广泛的关注。建设职业教育微型教学资源时,因工作过程知识类别多、情境多样、注重实践等特点,使资源建设存在一定的难度。分析工作任务的关联逻辑,借助工作流技术对工作流程建模,划分最小粒度的原子任务,并通过分析原子任务工作过程知识的要素组织逻辑,设计资源的框架结构,为职业教育＂微＂资源建设提供了更具操作性的方法。     

职业教育中的微课程教学设计

该文从微时代里的微课程、微课的作用、微课的设计与制作、促进教改内涵深化和微课总结展望等六个方面阐述了微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,着重讲解了微课的设计及制作方法,微课符合当今互联网认知规律,有力地促进了教学改革内涵深化。     

飞思卡尔在单一基站处理器上演示LTE和WCDMA并行操作

正为展示飞思卡尔QorIQ Qonverge产品组合的多模功能,飞思卡尔半导体宣布已经启动同时支持WCDMA和LTE的集成式VortiQa L1软件,在面向小型蜂窝基站解决方案的QorIQ Qonverge BSC9132SoC上运行。飞思卡尔数字网络事业部无线营销经理Stephen Turnbull表示:"飞思卡尔在其全面的LTE L1软件组合中添加了WCDMA多模功能,进一步表明了其对小型蜂     

移动学习在高职教学中的应用研究

随着网络技术发展及移动运营商之间竞争导致流量资费的下降,手机、平板、itouch等设备成为人们生活中不可或缺的部分。然而,通信技术的发展在方便人们获取知识的同时,也极大的消耗着人们的时间：课堂上,低头把玩手机的学生不在少数。新形势下,教师应该如何应对？该文通过分析移动学习技术、移动学习形式、移动学习特点,高职院校教学困境,提出在高职教学中应用移动学习思想,并给出几中在高职教学中较为可行的移动学习应用方案。     

探讨数字化校园背景下的“微门户”建设构想--基于福建电力职业技术学院的数字化校园建设

该文分析了高职院校数字化校园建设的具体问题,借助“微门户”的概念,提出了数字化校园背景下的“微门户”建设构想,为高职院校数字化校园建设提供了一条有效的建设思路。     

探讨数字化校园背景下的“微门户”建设构想——基于福建电力职业技术学院的数字化校园建设

该文分析了高职院校数字化校园建设的具体问题,借助"微门户"的概念,提出了数字化校园背景下的"微门户"建设构想,为高职院校数字化校园建设提供了一条有效的建设思路。