校企结合“订单式”高校健美操应用型人才培养模式研究

基于健身市场对健美操专业人才综合职业能力的强烈需求,本文提出高校体育专业应推行校企结合"订单式"健美操应用型人才培养模式,旨在拓宽学生实践空间、提升就业核心竞争力。该模式摆脱传统教学模式的束缚,以健身俱乐部的"订单"为导向确定人才培养目标,安排教学计划,依据俱乐部岗位需求与用人标准制定教学内容,以校企结合的形式构建实训培养基地,从而实现优势互补、资源共享、合作共赢的目标。     

本体论视域下对我国团体操的再认识——基于团体操当代境遇的思考

受"他律"、"通律"的影响,团体操始终无法建立"自律"理论,导致有着百年发展史的中国团体操陷入"终结论"的当代境遇。通过历史而逻辑地分析,对团体操概念进行再定义,指出"集体体育配合动作"是团体操存在的本体,"有意味形式的大场面表演效果"是其表现形式,而对多种集体体育配合动作的艺术编织是其表现手法;并进一步指出时代进步下审美和文化诉求的提升,是促使我国团体操演变的主要动力。对中国团体操而言,这既是一次学理上的辩护和再认识,也是对保护和发展这一广场体育表演艺术所作的尝试性探究。     

不同负荷有氧健身操对产后女性心肺功能的影响

以60名健康产后女性为研究对象,随机分为45min有氧健身操锻炼组、90min有氧健身操锻炼组和无运动对照组,两个运动组分别进行12周不同运动负荷有氧健身操锻炼,无运动对照组保持原有生活习惯不参加有氧健身操锻炼,实验前后统一监测受试者心肺功能相关指标和心理健康状况,以此探讨不同负荷的有氧健身操锻炼对产后女性机体心肺功能和心理健康状况的影响。结果显示:12周有氧健身操锻炼可以有效改善产后女性心肺功能,提高其有氧能力,对预防心血管疾病具有重要作用;同时有氧健身操锻炼可以有效改善产后女性心境不良情绪状态,降低产后抑郁的发生,提高产后女性身心健康水平。     

浅谈健美操教学中对学生乐感的培养

乐感是完成健美操动作的重要因素，在健美操教学中注重对学生乐感的培养，可以增强学生兴趣，提高教学效果。     

健美操教学初探

分析了健美操的基本特点 ,论述了健美操的教学手段 ,阐明了音乐与健美操的关系     

健美操对女大学生身心健康的影响

运用调查测试法、数理统计法、文献资料法等研究方法 ,对女大学生参加健美操练习后 ,身体形态、机能、素质、心理适应能力等方面产生的变化进行研究。结果表明 :健美操对女大学生身心健康起着积极的影响作用。     

壮族扁担健身健美操的创编与教学可行性的研究

壮族扁担健身操是结合我国少数民族传统体育特色,把壮族扁担的民族特色、特点融于体操、技巧、音乐的创编中,然后通过教学效应测试比较,为学校体育教学改革的多元化发展提供相应的理论依据.     

论健美操著作权的法律保护

健美操能否成为著作权客体是个见仁见智的问题。学界大多数学者对此持反对态度。通过对健美操本质属性及其特征的分析研究,同时研究了国际国内有关著作权客体的相关立法,论证了健美操作为著作权法保护对象的合理性,并在此基础上阐述了健美操著作权的具体内容及侵犯此项权利的法律救济。     

全民健身背景下大众健美操运动发展特征分析

在关注全民健身运动大背景下,通过对大众健美操发展现状、发展趋势及与艺术体操、广播体操的对比分析,探讨了大众健美操在全民健身背景下,其项目自身的特点、锻炼价值、健身适宜性等方面呈现出的主要发展特征。     

我国健美操运动项目的分布格局与发展态势研究

运用文献资料法和统计分析法,从近几年全国性健美操大赛中奖牌的分布情况入手,针对健身健美操、竞技健美操和青少年竞技健美操在各个地域的发展状况,探讨了我国目前健美操项目的分布格局以及发展态势,并提出了若干建议。