学情调查和数据驱动专业基础课教学探索

文章以“数字电子技术基础”课程为对象,设计了基于教学数据和问卷调查的教学框架。通过学生情况调查和雨课堂教学数据掌握学习状态和学习能力,针对性设计了个性化作业布置、拓展延伸、疫情线上自学跟学双通道等特色教学方式。结课问卷表明教学设计得到了良好评价和认可。     

工程教育认证下程序设计类实验教学改革与实践

本文以工程教育专业认证为契机,针对程序设计公共基础课类实验教学存在不足,以C语言程序设计实验教学为例,构建了基本验证性实验、线上拓展性实验、综合设计性实验的实验教学改革总体方案.经教学改革实践表明,新的实验教学方案有效提升课程理论教学质量,且在提升非计算机专业学生的计算思维能力、代码编写水平、综合实践能力、解决实际工程问题能力、以及团队合作精神等方面,均取得良好效果.     

论技术院校英语学习兴趣的培养

在世界经济全球化与社会生活信息网络化的今天,英语课在教育中的重要地位已十分明显。英语课是技术院校学生必修的文化基础课之一。英语教学对于提高学生思想品德,文化素质,掌握一定的技能,以及在今后的继续学习和发展中具有重要作用。但是大多数学生对英语的学习却望而却步,甚至彻底放弃。因此,作为一名技术院校的英语教师,培养学生的学习兴趣至观重要。爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"当学生对某     

大学计算机基础课课堂教学评价探究

随着社会经济的快速发展,现代信息技术发展水平不断提高,大学计算机基础课课堂教学也发生了很大的改变,传统教学模式已无法满足学生的实际需求。在实际教学中,要想提高大学生的计算机应用能力,教师必须及时创新传统的教学模式。近年来,教育改革深入推进,高校逐年扩招,学生数量增多,使得学校教育资源配备比较紧张,老师面临繁重的教学任务,师生间无法交流,因而难以准确了解每一名学生的特点。基于此,笔者主要论述了大学计算机基础课课堂教学评价相关知识。     

如何在中职计算机应用基础课程中提高学生计算机考证技能

从中职学校的计算机应用基础课程出发,提出通过调整教学内容、使用分层教学法、任务驱动法和微课教学等方法,让学生在熟练掌握计算机应用基础知识与技能的同时,提高其计算机考证能力.     

季钦炜回忆季文美名誉校长的“基础课校际统考”的建议

现在离季校长2001年6月逝世10周年仅4个月。季钦炜是季校长的长子。2010年12月他写了"读西北工业大学学报参考资料有感"一文,已作为校学报参考资料2010-49期(总1062期)打印。这里摘录季钦炜文中关于季校长的"基础课校际统考"的建议这一部分如下:早在1978年12月31日《光明日报》报导了王震副总理、张爱萍副总参谋长出席的国防工办召开的200     

高职商贸类专业基础课课程体系改革探讨

商贸类专业基础课程的改革作为商贸专业课程改革的重要组成部分,其课程的开设直接影响着职业学生的素质与技能的培养.结合高职商贸类专业的设置及未来专业发展,对高职商贸类专业基础课的课程体系改革进行探讨,分析新形势下商贸类专业状况及人才需求特点,以期确立商贸经济基础综合课的学科体系和标准,为商贸类专业基础课教师和学生提供适合的教学和学习参考,并为商贸经济专业方向课的开设打下基础.     

Visual Basic程序设计

《Visual Basic程序设计》课程是计算机类专业的一门重要的专业技术基础课,又是面向理工类非计算机专业学生开设的计算机程序设计课程,是全国及安徽省计算机水平二级考试课程。本课程2007年被评为安徽省省级精品课程,并被省教育厅推荐申报国家级精品课程。     

浅析基础日语教学中存在的问题及解决措施

随着市场经济日益完善和健全,社会对人才的要求越来越高。中国及周边地区的持续发展和中日双边关系的深化,日语人才的需求仍将不断增长,很多高校开设了日语专业,出现了日语教学热。针对日语人才的培养目标,大学日语专业的基础教学要深化教学改革,必须要分析存在的问题,并找到切实的科学的解决措施。     

高职院校基础课如何有效服务专业课

高职教育在我国社会经济发展中具有重要的地位和作用。在此对高职教育基础课应如何有效服务专业课的问题进行了探讨,根据基础课的特点,从基础课与专业课的关系入手,分析了基础课有效服务专业课的原则和途径。