浅谈如何有效学习计算机软件知识

计算机软件知识的学习并不是完全线性的，而是不断循环往复、迭代的过程。本对如何深入、广泛、有效地学习计算机软件知识做出了一些探讨。     

企业知识管理还须“信息整合”

数百年来,“知识就是力量”这句格言,曾经鼓舞了多少人的精神和激情,指引着人类社会的发展方向。“上通天文,下晓地理”、“书山有路勤为径”,曾经被认为是人类掌握知识、利用知识的主要方法。然而,在“知识爆炸”、信息泛滥的当今社会,“知识”还等于“力量”吗? 质疑:“知识就是力量” 随着计算机技术和互联网的发展和普及,人类社会正面临着呈指数级增长的信息“爆炸”。人类在过去几千年里面所积累下来的知识和信息量,甚至还不     

将收费进行到底

企业进行信息化建设是要投钱的，这点毫无疑问：这钱一部分买了软、硬件，一部分买了服务，这点也没有什么问题。可是，有些企业不这么想：收费？有时候IT服务商应该付费给企业才是！到底是谁该给谁钱？     

如何在事业上取得成功

每个人、每个单位都希望在事业上取得成绩,取得进步,取得成功。这些希望都需要从多方面努力才能得到,需要通过有条理、有系统的工作,做到工作有实效。利用好我们的智力、想象力、广博的知识和专业技术等重要资源,将这些资源转化为成果。知识工作者是不能加以严密监督的,也不能给以详细指导的。知识工作者本人必须自己引导自己,争取得到各方面的帮助,引导自己朝向知识创新取得成果。     

珠光体球化的分形研究

珠光体球化反映到金相上，是一种不规则图像的变化，并且具有分形的特征，可望用分形几何的方法来进行描述。以Cr-Mo钢的珠光体球化为例，用分形维数来描述珠光体球化程度；用小岛法对15CrMo钢的珠光体球化图谱进行了测量。实验表明，珠光体球化从1级到6级，其相应的分形维数范围为1.3156-1.9282。从电厂运行了10^5h的15CrMo钢管上取样，实测了该试样的珠光体球化等级，结果表明，以分形维数表示的球化程度与按图谱评定的球化等级完全吻合。     

可拓知识空间和可拓知识网格模型(Ⅱ):可拓知识网格

第1部分中已介绍了可拓知识空间定义和相关操作，以及可拓知识空间关联函数计算方法。这一部分进一步建立可拓知识空间语义网、可拓知识网格和可拓知识网格服务，并给出实例和相关的分析讨论。     

Open Source

如今,舆论在提到开源或是Linux 时,似乎总喜欢将其和商业软件体系对立起来。有意无意间将软件巨头们暗喻成夺人钱财的强盗,而把开源软件及其开发者塑造成人类的道德楷模。其实,大家有这样的想法并不奇怪,也许是对当今社会过     

大规模数据库中的知识获取

一、前言数据是知识的潭泉,拥有大量的数据与拥有许多有用的知识完全是两回事.为了有效地利用大量的公共数据,必须更好地理解这些数据,并从其中快速、准确地发现知识.这里所说的知识是指大量数据中存在的规律性(r egularity)或不同属性值之间所存在的[I F THEN〕规则.将所获取的知识附加于仅由事实数据(fact data)构成的传统数据库上,既可强化数据库的查询能力,又可给数据库提供推理能力,