独立学院体育课堂教学质量评估体系的设计与研究

根据教育科学理论、教学经验和目前独立学院的实际，建立了一套体育课堂教学质量定量评估指标体系。该体系有一级指标5项（教学准备、教学态度、教学方法、运动负荷和教学效果）和18项二级指标，文中对各级指标内涵和权重设置做了阐述，对独立学院体育课堂教学质量评估提供参考。     

从《声无哀乐论》中的纯音乐理想看嵇康的人格精神

嵇康的《声无哀乐论》是中国古代音乐理论史上的一篇奇文，作者通过对文中关于声无哀乐的命题、对自然之和的纯音乐追求、对移风易俗音乐教化的矛盾表述等内容的分析，阐明了其中折射出的嵇康自由不羁、孤傲激切的人格特质和信奉老庄、而又彷徨于遁世与入世之间的复杂心态。