《园艺产品贮藏运销学》课程教学改革探讨

对《园艺产品贮藏运销学》课程教学计划的调整,利用多媒体辅助教学,强化实验课,强化网站建设,以科研促进教学,在教学手段和方法等方面进行改革和探索,以提高《园艺产品贮藏运销学》课程教学效果,同时也提高学生的实践技能和综合能力.     

“教、学、做、用、鉴、拓”立体化人才培养模式在国家精品课程中的实践探索

高职教育倡导人才校企共育共管,实施全程融合的工学结合人才培养方式。从培养学生职业核心技能的“教、学、做”出发,到突出学生所学技能的“用”,将学习效果评价与技能考证相结合进行评“鉴”,最后以创业中心“拓”展创业意识及实现就业。实施过程中做到“教学做合一”、“实践与企业生产合一”、“课程考核与技能证书合一”、“学习与就业创业合一”等四个合一,有效实现高级应用型专门人才的校企共育共管、全程融合培养。     

教学就业双促进的多方联动级联式顶岗实习模式探讨

目前,顶岗实习已经成为我国职业教育人才培养的重要模式,并成为各级各类职业院校实践教学的重要组成部分.然而,顶岗实习的实际功效却不容乐观.创新校企合作机制,探索有效的顶岗实习形式,切实提高顶岗实习功效,是当前深化教学改革、提高人才培养质量的重要内容.多方联动级联式顶岗实习模式能够强化教学功能,有效提升实习功效,并能直接促进就业.     

山东省大众健身俱乐部产业现状的调查与发展对策

采用文献资料研究、问卷调查、实地考察等方法对山东省大众健身俱乐部进行调查,分析影响山东省健身俱乐部产业发展的因素,在此基础上尝试性提出了新的经营管理理念及加强现代体育产业的经营意识,旨在促进山东省大众健身俱乐部产业获得更大的发展。     

对外开放环境中的成人高等教育创新

本文就对外开放给成人高等教育带来的挑战作了一些初步探索,进而提出了一系列针对性改革措施:树立全球化和特色优势教育理念;致力于培养外向型、复合型和创新型人才;开辟内引外联多元办学模式、采用面向市场的产业运作模式等。     

第三代移动通信系统让多媒体交流天马行空

２０００年的钟声响过 ,一个崭新的世纪向我们走来。２１世纪———人们期盼以一种新的方式赋予生活、工作和娱乐新的内容。人们一直期盼着彼此之间可以在任何时间和地点进行交流 ,随着２０００年第三代移动通信系统ＩＭＴ -２０００的启用 ,这种想法已经不再是一种奢求 ,随时随地享受多媒体交流的时代已经向我们走来。一、移动通信在中国的发展人们不会忘记８０年代的中国 ,第一代模拟移动通信刚刚起步 ,手机凤毛麟角 ,它的功用似乎不是用来交流信息 ,而是一种身份、地位和收入的象征 ,人们称这又大、又笨、又不美观的东西为“大哥大”。进…     

高职院校计算机应用技术专业建设的几点思考

计算机应用技术专业是全国高职院校计算机系普遍开设的一个专业,如何将这一老牌专业建设得有特色、有活力,是大家都在研究的问题。本文通过对多家企业对人才需求的调研,从明确专业定位、确立人才培养模式、深化教学改革、加强教学管理、双导师制的校企共同培养模式等几个方面对高职院校计算机应用技术专业的建设给出了一些建议。     

“花拳秀腿”错在哪里？

《工人日报》2007年8月17日在题为《关注网络民情,贵在关注民生的责任》的社评中写道：“热衷于花拳秀腿表面文章,他又会多少心思去关注基层正面临什么困难？”     

"花拳秀腿"错在哪里?

<工人日报>2007年8月17日在题为<关注网络民情,贵在关注民生的责任>的社评中写道:"热衷于花拳秀腿表面文章,他又会多少心思去关注基层正面临什么困难?"     

这里的校园色彩最绚丽——洛小少先队“三院文化”建设成果星火

这是一所古老的学校,它有着90年的悠久历史,底蕴丰厚,人才辈出;这又是一个年轻的育人园地,它乘着改革开放的春风,跨步向前,快速发展;在这个全国闻名的"珍珠之乡"里,它的教育光彩犹如珍珠般闪耀夺目,它便是江苏省常州市武进区洛阳中心小学。