频谱分析仪测量调幅度的方法及利弊

调制指的是将某些低频或基带信号(话音、音乐、数据)转移到较高的频率上。在调制过程中,载波信号的某种特性(通常为幅度或频率)的变化正比于基带信号的瞬时幅度。调幅度是调幅特征的一个重要参数,定义为信号幅度和载波幅度之比。常规的测量方法是用测量接收机的调幅测量功能,通过选择合适的滤波器直接测量。本文着重介绍用频谱分析仪测量调幅度的方法。一、用频谱分析仪测量调幅度的方法     

基于IXP425的家庭数字媒体中心的设计与实现

设计并实现了一种高性价比的的家庭媒体娱乐中心。该系统基于IXP425和sigma 8622芯片，无缝地连接多种家庭内消费类电子产品，通过有线/无线网络连接Internet对各种多媒体格式进行管理、存储以及分配，并提供自动化控制和远程管理功能。该方案充分满足了数字家庭媒体内部和外部Internet的数据流和媒体流共享的需求。     

基于MSP430F449的数字频率计设计

本文主要介绍了MSP430F449单片机的性能特点,结合前置双模分频器SAB6456A和高速数字分频器74HC390的典型应用,给出了以MSP430F449为主控芯片的射频数字频率计的硬件设计和软件的主程序流程,设计出了一种全自动、数显的射频频率计。     

浅议高校思想政治工作的创新

社会主义市场经济体制的确立给高校思想政治工作带来新的挑战和机遇,要加强和改进高校思想政治工作,就要强化创新意识,不断开辟新途径,探索新方法,创造新经验,解决新问题.     

Nb在γ相沉淀强化型Ni-Cr-Al-Ti系高温合金中的作用

本文研究了Nb在γ′相沉淀强化型Ni-Cr-Al-Ti系高温合金中的作用。结果指出:适量的Nb不但能提高该合金的室温和高温强度,而且还能提高室温和高温塑性,Nb主要通过强化γ′相而使合金强度提高,通过细化晶粒而使台金塑性改善。     

基于集成学习算法的黄河中游采砂信息提取

针对大范围快速监管黄河中游采砂情况以维护其生命健康的问题,提出了一种加权平均集成UNet算法和PSPNet算法,改进损失函数,并结合遥感影像特点合理设定参数的集成学习算法。通过利用算法训练得到的采砂信息提取模型对实地调查的5个采砂点进行了信息提取,结果显示:UNet算法提取的找全率(Ｒecall)为79.87%,准确率(Precision)为15.80%,交并比(IoU)为16.75%;PSPNet算法提取的找全率(Ｒecall)为57.57%,准确率(Precision)为27.79%,交并比(IoU)为31.17%;集成学习算法提取的找全率(Ｒecall)为89.57%,准确率(Precision)为55.72%,交并比(IoU)为60.28%。因此,本文算法可以在一定程度上应用于河湖两侧采砂信息的提取,更好地辅助水利行业强监管的执行。     

发射药装药结构对炮口烟焰的影响

针对身管武器装备炮口烟焰严重的问题,以5.8mm弹道枪为试验平台,测定了枪口烟雾粒径和可见光透过率;以30mm和某大口径火炮为试验平台,测定了不同发射药装药的炮口火焰面积;研究了消焰剂粒度、消焰剂药包装填位置、发射药弧厚、可燃支撑筒长度等装药结构对炮口烟焰的影响。结果表明,消焰剂(K2SO4)粒径从160μm降至3μm,有助于提高消焰效果,但会引起炮口烟雾的可见光透过率下降;消焰剂用量相同时,含顶部和底部消焰剂药包的组合结构抑制火焰效果优于仅含顶部消焰剂药包的结构;发射药弧厚从1.8mm增至2.0mm时,炮口火焰面积增大;炮口火焰面积随着可燃支撑筒长度增加而增大。     

饱和络合脱硝液Fe(Ⅲ)EDTA的催化还原再生

研究了活性炭负载铜基催化剂应用于乙二胺四乙酸铁(二价)络合物(Fe~((Ⅱ))EDTA)湿法除氮氧化物的催化性能。通过等体积浸渍的方法制备了负载铜基催化剂,对比了活性炭、酸碱改性活性炭和活性炭负载的Cu,Cu_2O,CuO的脱硝效果。研究表明:提高再生过程的时间和温度,有利于脱硝液的再生和脱硝效率。通过碱改性的活性炭有助于脱硝液再生,负载铜基催化剂后湿法脱硝性能明显提升。以硼氢化钠碱溶液还原制备的活性炭负载铜催化剂具有稳定的Fe~((Ⅱ))EDTA络合液脱硝性能。     

稻壳SiO2的制备和性能研究

以农业副产品稻壳作为原材料,从中提取制备出多孔二氧化硅,考察了制备过程中不同温度和不同种类酸对处理过程的影响,旨在研究开发高性能的多孔负极材料,降低材料生产成本,提升农业副产品的科技附加值。     

教育学院硕士学位论文研究方法现状——以兰州大学为例

本文对兰州大学教育学院71篇硕士学位论文进行了研究,对其采用的研究方法及论文的性质进行了统计分析,发现研究方法应用方面存在研究方法表述缺乏规范性、思辨研究当道、实证研究匮乏、研究方法单一落后等问题。针对这些问题,本文提出了加强对研究方法的理论认识、定性研究与定量研究并举、多元化、综合化研究方法等建议,以使兰州大学及其他教育学院能够更好地发展,培养更多的高质量人才。