重组人Era蛋白的可溶性表达、纯化及生物学活性测定

目的:为了得到可溶性表达的人Era(hEra)蛋白,并检测其生物学活性.方法:把人era的cDNA基因从pUC19质粒亚克隆人表达质粒pMAL-p2x中.pMAL-hEra转化大肠杆菌TB1,用异丙基硫代-B-D-半乳糖苷(IPTG)诱导表达.结果:pMAL-hEra载体表达的融合蛋白是以可溶状态存在,表达量占菌体总蛋白的23.9%.再利用直链淀粉亲和色谱柱对表达的融合蛋白进行纯化,接着用因子X将融合部分切除,但切除后的hEra蛋白不稳定,随着时间的延长而被降解.活性测定结果表明人Era蛋白能与GTP结合,并具有GTP酶的活性.结论:可溶性表达了人Era蛋白,并用体外实验证实人Era蛋白是一种G蛋白,这对人era基因的功能研究具有重要意义.     

乳腺癌患者应付方式与心理社会因素相关性研究

目的 研究人格等心理社会因素与乳腺癌患者应对方式的相关性。方法 采用谢亚宁编制的简易应对方式量表,龚耀先修订的艾森克人格调查问卷及自编的一般状况调查表,对123例乳腺癌患者进行评定。结果 EPQE分与应对方式积极因子分呈显著正相关;EPQN分与应对方式消极因子分呈显著正相关;EPQP分与应对方式积极因子分是显著负相关。结论 乳腺癌患者的应对方式与人格有显著相关性。     

终末期肾病患者选择腹膜透析主观因素的质性研究

目的深入了解终末期肾病（ESRD）患者选择腹膜透析的主观因素,以帮助护士为患者提供更有针对性的指导和干预措施。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对15例ESRD患者进行深度访谈,采用Colaizzi七步分析法进行资料分析归纳。结果通过阅读、分析反思、分类和提炼,总结出ESRD患者选择腹膜透析的主观因素有：治疗效果及生活质量,居家操作难度,腹膜炎的预防和处理。结论ESRD患者在选择腹膜透析治疗时有所顾虑,可能产生抵触心理,护士有针对性的进行干预,从而使ESRD患者坚定选择腹膜透析治疗并充满信心。     

导管相关性血流感染致腹膜透析前腹膜炎1例报道

<正>病例资料患者,男,48岁,因“皮疹2个月,肌酐升高1个月余,腹痛2 d”于2021年10月27日至海军军医大学第二附属医院肾脏病科诊治。9月初饮酒后出现全身暗红色皮疹,瘙痒不适,皮疹逐渐加重。9月22日无明显诱因出现腹痛,解黑便,伴头晕,外院查肌酐1695.28μmol/L,血红蛋白76g/L,诊断“慢性肾衰竭”,     

居家腹膜透析患者紫外线消毒的现状与分析

目的了解居家腹膜透析患者紫外线消毒情况,为腹膜透析患者规范化管理提供理论依据。方法2015年6月,便利抽样法选择长征医院肾内科出院行居家腹膜透析的55例患者为研究对象,采用自行设计的问卷对其紫外线消毒情况进行调查。结果55例居家腹膜透析患者中,56.4%的患者安装了紫外线灯管,对安装的31根紫外线灯管进行了强度监测,合格率仅为1.8%。紫外线灯管擦拭、消毒时间、消毒频次的正确率分别为5.5%、38.2%、30.9%。结论居家腹膜透析患者紫外线消毒的依从性不足,医护人员缺乏对紫外线灯管的管理及消毒的有效性的宣教,居家腹膜透析环境的管理有待进一步规范。     

强化健康教育对老年血透患者Framingham危险评分的影响

目的：老年血透患者强化健康教育教育对Framingham危险评分的影响。方法：选入我院血透中心维持性血液透析患者60例（男、女各30例），将60例患者根据患者的性别随机分为对照组和干预组2组。对照组给予常规患者教育，干预组进行多形式、多内容强化教育共计6个月时间。结果：对干预组进行强化教育以后，发现干预组的老年血透患者心血管并发症都有了明显的改善。结论：老年血透患者强化健康教育干预后，其Framingham危险评分降低，10年心血管疾病发病危险降低。     

溶解明可欣发生沉淀的4例报道

明可欣为第2代头孢菌类抗生索，通用名为注射用头孢呋辛钠，为白色或微黄色粉末或结晶性粉末。0．75g／支，可用于肌内注射或静脉注射。药品说明书明示：往药瓶中加入7ml注射用水或所需体积的注射液，配成清澈透明的淡黄色溶液。但临床上用生理盐水和5％葡萄糖溶解明可欣时，均曾有2次呈淡黄色乳状液体，静置后分2层，其余（约500支）均为清澈透明的淡黄色溶液。其原因不明，药品说明书也未注明配伍禁忌。因此。临床护理人员加药时要严格查对制度。如发现上述情况，及时与药房联系予以更换，避免对患者造成不良影响。     

单细胞凝胶电泳对o-PDA诱导CHL细胞基因组不稳定性的研究

基因组不稳定性是DNA接受损伤因素作用后重要的生物学效应。它不仅使受损细胞的损伤敏感性提高，加速损伤，而且具有传递性，即：基因组不稳定性所致的遗传效应并不是出现在受照细胞本身，而是以加强自发突变的形式表现在受照的子代细胞中。邻苯二胺是药物合成、染料、杀虫剂生产过程中的一种较为常见的副产品，是一种强的化学诱变剂。     

肘腕双管综合征1例

<正> 患者男,40岁,干部。因右手尺侧一个半手指麻木,无汗,发凉,捏物无力。手部肌肉萎缩逐渐加重一年。右腕过劳后疼痛,肿胀,1～3指麻木,无汗一个月来我院就诊。8年前患者右肘关节有脱位病史。查体:右肘关节外翻角18°,尺神经沟处可触及增粗的尺神经,有压痛。右腕正中有压痛。右手2～5指伸指轻度障碍。1～5指掌侧和尺侧一个半指背侧感觉障碍,触觉迟钝,痛觉消失。第一背侧骨间肌萎缩,大鱼际肌肌张力减低。手指分、并指障碍。Forment征、屈腕试验均阳性。X线片示肘关节有明显骨质增生。尺神经沟处可见增生骨刺。在臂丛麻醉下行尺神经松解前置术,腕横韧带切开正中     

做好病理生理学教材更换过程中的教学准备工作

病理生理学是医科学生从基础医学向临床医学学习过程中一门重要的桥梁课。随着医学和生物学的迅猛发展,教材更换已经变得越来越频繁。为了做好2006年秋季学期病理生理学教材更换过程中的教学准备工作,从新旧教材结构内容差别、新旧教学大纲不同、了解学员起点行为和加快信息技术与学科教学的整合四个方面仔细分析了教学过程中可能遇到的问题,提出了改善教与学的建设性方案。这些对于今后教材更换和教学准备都具有重要意义。