应同时加强青春期性知识性道德教育

目的:探讨青春期性知识性道德教育的重要性。方法:针对青春期孩子性心理存在的问题,分析适时开展青春期性知识性道德教育的重要性、内容与开展模式。结果与结论:青春期孩子性知识性道德教育有助于青少年的生理心理的身心健康及树立正确的人生观和价值观。     

手术室护理纠纷原因分析及对策

护理安全是指在实施护理工作的全过程中,病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].手术室的安全管理是指病人在手术室内不给病人造成意外的伤害,根据不安全因素种类而采取的各种安全措施,包括医护人员的医德教育、工作技术提高等,制订严格的规章制度,及时发现不安全因素并处理.     

提高长春花冠瘿细胞中吲哚生物碱含量的研究

研究了长春花冠瘿细胞接种物年龄与接种量对悬浮物培养细胞生物产量的影响,探讨了以大丽花轮枝孢菌的匀浆物为外源刺激物处理冠瘿细胞,对细胞生长和吲哚生物碱积累的作用,确立了外源刺激物产生效应的最适条件。     

电解美容仪治疗睑黄瘤58例疗效观察

<正>睑黄瘤(Xanthelasma)为脂质代谢障碍性皮肤病,好发于中老年人,是黄瘤病中最常见的一种。该病是含脂肪的组织细胞和巨噬细胞局限性聚集于眼睑周围的真皮内所形成的黄色、橘黄色或棕红色的丘疹、结节或斑块,有时会伴有血脂增高,脂蛋白血症,主动脉粥样硬化等[1]。此病虽无不适,但破坏了局部皮肤结构美,患者因此产生忧虑和羞怯等审美心理障碍,可影响社会活动。我科门诊于2009年     

组块理论在医学英语词汇习得中的作用探讨

目的研究组块理论在医学英语词汇教学习得中的作用。方法探讨了根据音、形、义对医学英语词汇组块后进行记忆的方法。结果组块理论应用于医学英语词汇习得,使学习者不仅快速掌握了医学英语词汇,而且也提高了学习医学英语的积极性和主动性。结论根据音、形、义组块记忆医学英语词汇,有助于提高学习者对医学英语词汇学习的兴趣,从而有助于提高学习者医学英语文献的阅读能力。     

医学英语词汇与文献阅读一体教学法研究

基于词汇附带习得理论,尝试在医学英语文献阅读教学中将词汇与阅读融为一体以提高教学效果。发现医学英语词汇与文献阅读一体教学法可以调动学习者的学习兴趣,并有助于学习者医学英语词汇与文献阅读能力的快速提高。     

基于需求分析的医学研究生英语教学

目的将需求分析理论应用于医学研究生英语教学,以提高研究生对英语学习的兴趣。方法通过问卷调查分析医学研究生对综合英语课中补充医学英语文献阅读的需求,根据问卷结果在英语教学中补充了医学英语文献阅读的内容。结果医学研究生对英语学习的兴趣有所增强,其医学英语文献阅读能力有了明显的提高。结论基于需求分析的英语教学可以调动学习者的学习积极性,并有助于英语能力的快速提高。     

基于“组块理论”的医学英语词汇习得的实验研究

探索＂语块理论＂在提高医学英语词汇记忆能力上的有效性。从音、形、义角度对6个班进行一个学期的医学英语词汇组块记忆培训。基于＂组块理论＂医学英语词汇习得是一条行之有效的医学英语词汇学习方法 ,掌握该方法有助于提高学习者对医学英语词汇学习的兴趣,从而有助于提高医学英语文献阅读能力。     

社区空巢老人健康状况调查分析

随着科学的进步和医学的发展,人们的预期寿命普遍延长,人口老龄化问题已十分严峻地摆在我们面前,且必将随着社会的发展而日益加剧。据预测,到2 0 2 0年80岁以上的老龄人口将激增到2 780万。而空巢老人(指不与子女居住在一起的老人,包括无子女的老人和与子女分开居住的老人)的人