课程视野下教学设计＂得＂与＂失＂探微

对比新课程要求,重新审视小学语文教师课堂教学的常态,笔者认为这些常态的教学设计有得也有失。     

高三班主任工作点滴谈

高三是紧张而充满激情的一年,是学生求学及人生发展路途中的一个重要转折点.在这特别的一年里,班主任是每个学生重要的精神支柱,由始至终的强有力的支持者.面对高三的压力,单凭班主任单打独斗,是打不赢这场硬仗的.高三的班主任应该整合好科任老师、学生干部、学习尖子、普通学生、家长以及其他班主任的智慧和力量,将之化为动力,推动整个班集体前进.     

教学常设情境 生活融入课堂

地理学科是一门与人们生活、生产息息相关的学科.在中学地理教学中,教师要充分利课堂实验、课堂游戏、课外实践、多媒体展示等教学手段,创设情境,激发学生的学习兴趣,让其体会到地理知识的奥妙,进而提高地理学习能力.     

思想政治教育在应对高校突发事件中的作用探析

通过对高校突发事件原因和影响的分析,提出在处理高校突发事件的过程中,应不断提高和增强思想政治教育工作应对高校突发性事件的适应性、主动性、针对性和实效性,以达到创造和谐校园的目的。     

创新思维 搭建平台 开创企业科协学术工作新局面

中国石化长炼科协是中国石油化工股份有限公司长岭分公司、中国石化集团资产经营管理有限公司长岭分公司及其直属、参股、控股单位或企业的科技工作者组成的社会团体,现有5名专职工作人员,近100名科协专兼职干部,近3000名科协个人会员,15个团体会员单位,23个专业技术学组。学术交流是企业科协的重点工作之一。开展学术交流,繁荣学术园地,     

“双减”视野下一年级语文“非书面”作业设计研究

“非书面”作业设计是“双减”视野下小学低年级语文作业设计与改革的重要切入点之一,应引起语文教育工作者的思考与探讨,并从实际出发,恰当而科学地设计既符合所教语文学科知识同时又契合所教学生实际认知特点的优质“非书面”作业内容。本文便立足于小学一年级语文教育实践,针对“双减”视野下一年级语文“非书面”作业设计这一主题进行了细致阐述与探究。     

高校试读生成因分析及其教育对策研究

试读生的教育和管理一直以来都是高校学生管理的弱势区域。高校试读生形成的主要原因在于高校思想政治教育脱位、大学生上网成瘾预警机制不健全和家庭教育缺失等,探索解决试读生问题的方法与对策,对于提高高校教育质量、维护高校教学秩序的稳定有重要的现实意义。     

农村留守学生体育习惯养成路径研究

通过对农村留守学生体育习惯养成存在问题的分析,指出把体育习惯养成与终身体育相结合,确定“健康第一”的学校体育指导思想;认清体育习惯养成对农村留守学生身心健康的作用;探讨留守学生在父母缺位情况下体育习惯养成途径和保障机制,为农村留守学生体育习惯养成作理论参考。     

“望、闻、问、切”应对运动中摔倒

案例1:学校篮球比赛,一女队员摔倒,倒地后捂着身体不说话。队员、班主任、裁判员、观众全部围了上去,队员们叫道:"怎么了?"班主任说:"摔到没有?来几个男同学帮忙扶下去。"裁判员说:"赶快换人"。一