学校体育场馆向社区开放的潜力及障碍与对策

分析社区共享学校体育场馆的基础和潜力,探究困扰学校体育场馆向社区开放的障碍因素,研究相应的促进策略.研究方法:主要通过经验总结法、文献资料法.结果与分析:社区居民共享学校健身场馆设施的需求十分迫切,我国的各级各类学校拥有丰富的向社区开放的体育场馆资源,且从与西方发达国家的对比来看,潜力十分巨大.当前,困扰学校体育场馆设施对外开放的障碍因素主要有校园安全问题和人力财力负担问题.结论与建议:进一步出台政策实施细则、总结经验因地制宜采取合适的开放管理模式、拓展投融资渠道、落实责任保险加强安全管理等推进策略,积极稳妥地推动具备条件的学校体育场馆更多更好地向社区开放.     

高校体育提高学生体质健康安全防范工作对策研究

进入新世纪,伴随着社会制度的革新和人类文明的推进,给人们生活带来的是劳动强度减少和运动缺乏,从而导致大学生体质健康的下降和各种疾病的发生。文章拟从大学生的体育健康意识、不良生活方式和大学体育课开展情况等方面进行深入地剖析,阐述现代高校体育安全防范工作的改革应该是以人为本,围绕学生全面发展、健康安全为中心,强调终身体育能力和习惯的培养,使之终生受益。     

高职院校高年级学生淡化体育锻炼的原因及对策

本文根据高职院校学生的特点，结合多年的教学经验，分析学生淡化体育锻炼的原因，并提出相应的对策措施。     

高职体育课程融入人文素质教育探究

阐述了高职人文素质教育的内涵,论述了高职体育课程融入人文素质教育的必要性,根据高职院校"以就业为导向,以服务为宗旨,以社会适应为目标,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能、应用型人才"的办学宗旨,提出了完善体育课程体系,拓宽体育教师人文视野,优化体育课堂人文环境,整合校园体育文化资源的相关对策措施。     

劳动是孩子的必修课

本刊1998年第12期刊登了《家长这种做法对吗?》一文并希望读者参与讨论,得到了众多读者的积极响应。四川的李绚、河北的杨丽丽、浙江的应菊英、中原油田的杜京叶、重庆的曾宪华、辽宁的王家峰、山东的毛贤群、迟培波、李树杰、韩迎雪、周霞等同志在来稿中,发表了很好的个人见解,这里择优刊登几篇,供广大家长和读者朋友参考。     

通过拓展训练促进高职学生职业素质的良性发展

文章论述了拓展训练对促进高职学生的团队合作能力,交流沟通能力,创新思维能力和潜能激发能力等方面的职业素质良性发展的重要作用,阐述了高职拓展训练活动的实施方法和途径,提出了提升高职学生职业素质的建议和对策.     

高职院校体育教学整体性改革势在必行

随着人类对自身认识的深化，人们对健康的认识有了全新的概念，高职院校作为培养高级职业技术人才的机构，更有必要对如何系统整体地改革体育教学工作进行深入的探索与研究，本从改革高职院校体育教育目标体系，改革高职院校体育教学内容及改革高职院校体育教学方法等方面，探讨了高职院校体育教学的整体性改革问题。     

基于生态位理论的体育非物质文化遗产保护研究

随着历史的变迁、社会的发展和人们生活方式的不断改变,我国古老而多样的体育非物质文化遗产正面临日益瓦解、消失的严峻考验.文章基于生态位理论的全新视野,审视了我国体育非物质文化遗产濒危的三大原因,即全球化造成其生态位压缩、现代化引起其主导生态因子发生变化、城市化导致其生态元离解;论述了保护体育非物质文化遗产的三大途径,即就地原生态保护途径、易地扩展生态位保护途径和建立体育非物质文化遗产资源库途径.     

关于体育教研室群体气氛的初步研究

１前言著名心理学家利克特说过,“管理的意义在于最大限度地利用现有的人力、物力和财力等方面的资源,以达成组织的目有。而如何改善组织内员工的工作态度,充分发挥他们的工作积极性又是对人管理的核心问题。”随着我国学校体育改革的不断深化,提高教师素质,稳定教师...     

加强农村特色体育建设 深化小康健身工程

通过对新农村小康健身工程的调研,分析了浙江省农村体育的发展现状和问题,为了深化农村小康健身工程,提出了加强体育特色乡镇建设,大力发展村级体育俱乐部和培养农村社会体育指导员,弘扬民族特色体育文化,学校特色体育带动社区特色体育,以赛促建,发展农村特色体育产业等对策与建议.