库尔贝的现实主义绘画

库尔贝的现实主义绘画体现在两个方面,一是创作题材,他常选择农民的生活和劳动场景,这类作品再现了普通劳动者辛勤而贫苦的生活;而故乡的风土人情及一些肖像,风景、动物、静物的描绘,却从多个侧面反映了生动又非感伤的生活画面,体现出他对自然的精确观察.二是在绘画技巧上,他进行了大胆并卓有成效的创新,一生中始终使用浓涂的连续塑造和以黑色为基调的颜色作画.     

小卒也能挑大梁──记战士报道员陈风波

见到陈风波，和我们在报刊上读他作品时想象的印象大不一样：1．65米的个头儿、瘦瘦的脸庞，一个很不起眼的小战士。要不是看到他在省以上报刊见报的200多篇署名“陈风波”的稿件和一摞厚厚的荣誉证书，我们怎么也不会用信，这个满脸稚气的“小卒”能挑得动一个团的报道工作重担，并且短短一年就使其在全帅名列前茅．f仅令部队领导也使新闻同行惊叹不已；又笔合打汗陈风波厚厚的剪贴本，从～武将优秀的新闻、义学作品中寻觅他的成功足迹时，才发现他所走的是一条用汗水、勤奋浇铸而成的奋斗之路1993年，此时就连做梦都校当作家的陈风波带行…     

实施素质教育的课程环境研究--江苏省体育教育专业学生对课程设置评价及学习状态调查

本文从课程理论发展的视角,阐释素质教育的课程构架要素。以人本主义教育观及课程理论,简介素质教育以人为本的课程环境设计与改革的基本思想。通过调查,了解体育教育专业学生对当前课程设置的评价和他们的学习状态,得到了当前体育教育专业学生对目前所学课程的意见和学生学习兴趣、动机、取向等信息。这些信息对当前以全面推行素质教育为目标的课程改革,有重要的参考价值。     

教师评价语院阅读教学的润滑剂

在课堂教学中,评价不仅是对学生学习成果和过程的判别式鉴定,更是促进学生动力提升的推进器。教师要在课堂教学中努力锤炼自身的语言,尤其是自身的评价语言,在方式上求多样,在方法上求创新,为提高课堂教学效益添砖加瓦。一、评价要真诚准确,以点带面 阅读教学中,教师的评价语言切忌形式主义的一“好”到底,长期统一模式的评价语言会使得学生质疑教师评价的真诚性,产生教师并不是真正表扬自己,而是随口一说的误解。教师应该真诚聆听学生的每一句发言,根据学生回答的内容作出发自内心的评价,才能赢得学生发自内心的认可,激发学生继续深入研究的动力。     

注重使用自制教具,促进师生成长

<正>教具是教师在教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表、幻灯、录音等的总称.所谓自制教具,就是就地取材,自己动手制作的简易教学工具.它有着直观形象、使用灵活、成本低廉等优点.新课程的根本指向是人的发展,关注学生的学习兴趣和经验,不但要改善学习方式,还倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.一方     

区块链+供应链金融:赋能机制、应用场域及发展路径

供应链金融是解决供应链上诸多主体特别是中小企业融资诉求的系统性金融机制设计.区块链等新兴技术的兴起,将重塑供应链金融.在厘清区块链对供应链金融赋能机制的基础上,探讨区块链在供应链金融中的信息实名验证和溯源、资产数字化、智能化支付三类核心落地场景,分析区块链对供应链金融常见的应收账款融资、存货融资和预付款融资3种业务模式革新与优化,提出构建完备的区块链成熟技术与治理规则制度体系,推动基于区块链的供应链金融应用场景与业务模式创新,是区块链+供应链金融继续深化发展的方向与路径.     

让游戏与发展跳高能力同行

<正>田径是中学体育与健康课的必选科目,跨越式和背越式跳高分别是初中、高中的必开项目,而实际教学中,学生是闻田径必摇头,学生不愿意学,教师不愿意教是不争的事实。究其原因无非是田径技术学习的枯燥无味、掌握运动技能难度较高,笔者在实际教学中以游戏化的手段贯穿于跳高教学,激发他们参与其中的兴趣,淡化他们的技能教学,增加了练习的积极性。     

当前农村中学体育教学现状忧思录

本文列举了农村中学体育教学的现状．分析了影响当前农村中学体育教学的原因．并提出了一些建设性的意见,希望能抛砖引玉,让更多的人来关注农村中学体育教育。真正让“新课标”在农村中学体育教学中落到实处,以更好地促进学生身心全面发展,为斯世纪培养合格人才。     

基于Media Service的多校区视频直播解决方案

通过Windows Media技术在郑州大学校园网及河南理工大学校园网上的应用实践及实践结果分析,提出了在校园网上实现视频直播的一种方案。     

绿色制造理念下的机械制造工艺研究

近年来,随着低碳等环保理念的提出,在机械制造行业也逐浙体现出绿色机械制造的趋势.制造业作为我国国民经济的支柱性产业,其绿色制造工艺还处于一个初步的发展阶段,本文将主要针对绿色制造理念下机械制造工艺进行简要的探讨,以期为我国绿色机械制造工艺的发展提供理论指导.