排序方式: 共有68条查询结果,搜索用时 203 毫秒
21.
远程教学已经成为未来教育的一个发展方向,而远程教学系统的研究是教育界最关注的研究领域。由于远程教学的质量与发展受到了远程教学软件的制约,从这一点出发,提出如何构建出更高质量的远程教学系统。系统教学模式设计为学生以自学为主,根据课程的专业知识体系与特点进行分类,在设计开发过程中以提高远程教学质量为目的,坚持整体性、发展性的原则来加强过程设计,并注重反馈与改进。用户可以通过该系统进行课程知识学习、浏览资源、资源下载、辅助答疑、进行水平测试、与教师或其他用户进行交流,还可以根据实际情况来调整学习计划与进度。最后是将远程教学系统与现代高等教育模式相结合运用到教学实践中。 相似文献
22.
通过非共价修饰法制备出壳聚糖修饰的碳纳米管复合材料,并原位吸附还原Ag+得到CNT-CS-Ag复合材料,再将该材料固载在棉布上,用于催化还原对硝基苯酚。通过SEM、TEM研究了CNT-CS-Ag、棉布固载的CN-CS-Ag复合材料的形貌特征。经催化性能研究发现,经5次浸泡得到的棉布固载CNT-CS-Ag催化剂的催化活性最佳,棉布固载后的催化剂具有较好的循环利用性能。 相似文献
23.
以聚氧乙烯-聚氧丙烯-聚氧乙烯三嵌段共聚物(PEO—PPO—PEO)作表面活性剂,采用纳米微乳液法还原Fe(Ⅱ)-乙酰丙酮化合物(Fe^Ⅱ(acac)2),制备粒径可控、单分散、水溶性Fe3O4纳米微粒,并进行了相关的表征测试。从傅里叶变换红外光谱(FTIR)中可以看出,共聚物PEO—PPO—PEO包裹在Fe3O4纳米微粒表面;透射电镜(TEM)显示纳米颗粒分散性好,呈球形;高斯拟合表明,不同物料配比合成的Fe3O4粒子大小、粒径分布不同;振动样品磁强计(VSM)测试说明,Fe3O4纳米颗粒室温下为超顺磁性或软铁磁性。由于PEO-PPO—PEO具有亲水性,PEO—PPO—PEO包裹的Fe3O4纳米微粒不用进一步处理即可转移到水相中,在生物和医学领域具有重要的潜在应用价值。 相似文献
24.
影响乳化炸药质量的关键因素很多,敏化的目的是为了提高炸药的感度,通过在炸药基质中混入均匀、分散的微小气泡,以使其在受到外界起爆能的作用下形成灼热点,激发炸药爆炸。敏化技术的好坏直接影响炸药的爆轰性能、贮存稳定等方面。本文根据乳化炸药的发展需要,进行了乳化炸药爆速的试验研究。通过对试样的爆速测试,研究了不同敏化方式、敏化剂不同含量及炸药的不同密度对乳化炸药爆速的影响。 相似文献
25.
为提高传统发酵肉制品的食用安全性并增加其膳食成分,该研究研发了一种燕麦膳食纤维发酵香肠。该实验以植物乳杆菌添加量、燕麦膳食纤维添加量、发酵温度为单因素,探究不同条件下发酵香肠的亚硝酸盐残留量、质构参数以及感官品质的变化。植物乳酸杆菌添加量为0.4%时,对香肠的咀嚼性影响显著(P<0.05),但对黏性几乎无显著影响(P>0.05),添加量超过0.3%可显著降低亚硝酸盐含量;膳食纤维添加量对香肠的硬度和黏性影响不显著(P>0.05),当添加量超过4.5%时,显著提高了咀嚼性,不超过3.5%的剂量具有较高的感官评分;发酵温度对香肠的质构影响不显著(P>0.05),当温度高于36℃时,虽然亚硝酸盐含量下降,但咀嚼性升高,感官评分降低。通过响应面优化后预测的最佳配方和发酵条件分别为植物乳杆菌JYLP-0020冻干粉0.5%、燕麦膳食纤维粉2.33%、发酵温度35℃。该产品特点是在一定程度上增加了膳食成分,降低了食品脂肪含量,符合大众追求健康安全食品的理念。 相似文献
26.
采用烟气余热回收技术能够有效的减小排烟热损失,提高机组经济性。系统分析了单独低低温省煤器系统和低省联合暖风器系统的设计特点及在工程中的应用实例,针对低温省煤器解列后暖风器将无法运行,造成空气预热器冷端硫酸氢铵沉积堵灰的问题提出采用分离式低温省煤器与暖风器系统,其节能效果更好,提高了机组的安全性和经济性。 相似文献
27.
28.
刘红玲 《徐州工程学院学报》1999,(1)
传统的《计算机组成原理》课程的教学多以课堂讲授为主,模仿实验作为辅助手段。教学效果不理想。根据课程的特点,必须依据模型机来选择教材,要求教材中所采用的模型机与实验装置配套,且难度适中。课堂讲授时加强引导性和讨论性教学。实验过程中采取学生自己设计实验方案、自己验证实验结果的开放式实验方法。以改变传统的教学模式,取得理想的教学效果。 相似文献
29.
30.
本文介绍了GPS在水利工程土石方开挖和施工定位放样中的应用,分析了应用中的优点,并结合工程实际指出GPS应用中应注意的一些问题。 相似文献