白酒中邻苯二甲酸酯检测的不确定度评价

按照国家标准GB/T21911—2008食品中邻苯二甲酸酯的测定,采用气相色谱-质谱法,以测定白酒中邻苯二甲酸酯(邻苯二甲酸二丁酯)含量为例,对整个测量过程中的不确定度来源进行分析评定,影响样品中邻苯二甲酸二丁酯测量结果的不确定度主要来源于配置邻苯二甲酸二丁酯标准溶液、测量重复性等引入的不确定度。     

配醅串香工艺在浓香型白酒生产中的应用

根据甑桶蒸馏提香的充分条件,在生产中采取配醅串香工艺,将香醅,酒醅的蒸馏与发酵有机地组合起来,较好地解决了传统蒸馏方法中香味物质利用率低的问题,生产应用表明,配醅串香工艺能在稳定出酒率的基础上,提高优质品率13．1％,主体香味物质提高20％左右。     

江门市某厂房制冷机房系统实际运行分析

以广东某工业厂房中央空调制冷机房系统为例,对其运行现状进行分析,得出制冷机房系统全年综合能效比约为4.7,系统实际最大供冷量不超过原设计容量的60%。经系统测试计算,夏季某典型日机房EER均值为5.12,日耗电量可达4348 kW·h,主机COP均值为6.67,水泵WTF均值可达50以上,冷却塔热质交换系数ε_ct均值为0.53、冷冻供回水温差均值为5.1℃、冷却供回水温差均值为4.6℃。而过渡季节典型日和冬季典型日,EER均值分别为4.86和4.10、日耗电量分别为1684 kW·h和1431 kW·h、COP均值分别为9.14和12.45、WTF均值分别为32和15、ε_ct均值分别为0.38和0.2、冷冻水温差均值分别为2.5℃和1.1℃、冷却水温差均值分别为1.71℃和0.75℃。结果表明：该系统季节运行模式需要改善,部分设备热质交换效率不高,系统设计可以进一步优化。     

四川盆地超深地震大剖面勘探及深部地质结构研究

为了研究四川盆地中部地震诱发因素,了解沉积盖层到莫霍界面的地震反射信息,近年来部署了 2018GJ和2009HN两条超深地震大剖面勘探测线,获得了沉积盖层、岩石圈及莫霍界面的深部地震信息,全景式地再现了四川盆地中部岩石圈结构具明显的3大界面(基地、康拉德界面、莫霍面),4大层系(沉积盖层、上地壳和下地壳、上地幔),对四...     

决策表的粒计算方法研究

粒计算是一种基于问题概念空间划分的智能计算方法。在基于粗集理论的粒度模型基础上,给出了决策表的粒空间分解方法,并给出了决策表在粒表示下属性必要性和属性约简的判定条件。最后,比较了粒度模型和传统的粗集理论在处理属性约简问题上的差异。     

不完备信息系统下的不确定性度量方法

在不完备信息系统中,不确定性度量是Rough Set理论中的一个难题。文中通过分析现有完备信息系统的不确定度量方法以及不完备信息系统的特性,提出了广义相似关系,并以之为基础给出了一个直接度量不完备信息系统不确定性的方法。通过实例分析,验证了该方法的有效性。     

动态系统计算机仿真(上)

从仿具模型,仿真软件和仿真结果的可靠性方面系统地总结了计算机仿真技术的发展状况准确归纳了连续变量动态系统 不同域模型描述形式之间的转换关系,并提出了检验仿真结果可靠性的两组易于操作的新方法,即置信通道法和仿真过程的反向验证法。     

新型均流板式换热器的开发

ＴＬ型（均流）板式换热器是一种使流体在板间均匀流动的高效节能型换热设备。本文介绍了该换热器的设计原理和结构特点。     

基于知识图嵌入的跨社交网络用户对齐算法

针对目前跨社交网络用户对齐算法存在的网络嵌入效果不佳、负采样方法所生成负例质量无法保证等问题,提出一种基于知识图嵌入的跨社交网络用户对齐（KGEUA）算法。在嵌入阶段,利用部分已知的种子锚用户对进行正例扩充,并提出Near_K负采样方法生成负例,最后利用知识图嵌入方法将两个社交网络嵌入到统一的低维向量空间中。在对齐阶段,针对目前的用户相似度度量方法进行改进,将提出的结构相似度与传统的余弦相似度结合共同度量用户相似度,并提出基于自适应阈值的贪心匹配方法对齐用户,最后将新对齐的用户对加入到训练集中以持续优化向量空间。实验结果表明,提出的算法在Twitter-Foursquare数据集上的hits@30值达到了67.7%,比用户对齐现有最佳算法的结果高出3.3~34.8个百分点,显著提升用户对齐效果。     

基于ZigBee的互动教学系统学生端设计

基于PI教学法思想,利用ZigBee技术的近距离、低功耗、低数据速率等特点,提出一种基于ZigBee技术提高课堂教学效果的互动教学系统.该系统分为教师端和学生端.教师端可以使教师实时掌握学生上课情况,以实现高效教学.学生端设计采用的是TI公司CC2530内置加强版8051内核微控制器,通过LED灯显示接收信息和矩阵键盘输入信息,以实现上课签到、回答问题、匿名对教师进行评价等功能.学生端能够满足互动教学系统的功能要求,并且因其低成本和小型化特点易于在教学实践中推广应用.