决策树与回归技术在居民就诊影响因素中的应用研究

目的了解影响重庆地区居民就诊的主要影响因素,满足更多居民卫生服务需求,提高卫生服务利用率。方法针对重庆地区不同人群的特征,不同的卫生政策,构建影响居民就诊率的决策树和logistic回归模型。结果调查的11570名居民中,合计就诊人次为2447次,两周就诊率为21.15%(城市为12.58%、农村为29.19%)。决策树与回归分析的错误分类率分别为0.147与0.267,决策树共有6层、13个节点,树的根节点为年龄,说明此变量对就诊率的影响最大,且模型中所选出的影响因素对不同人群的影响不同;logistic回归模型共筛选出10个变量,年龄依然是就诊最重要的影响因素,两者比较,最终选择决策树模型作为居民就诊影响因素分析依据。结论重庆地区居民就诊影响因素较多,且不同人群的影响因素不同,因此,在制订卫生服务规划时,要从各因素考虑,根据不同人群提出针对性的卫生政策。     

形成性评价在医学统计学教学中的应用探索

在探讨形成性评价内涵和发展历程的基础上,通过对形成性评价在医学统计学课程中应用的可行性、必要性进行讨论,探讨医学统计学形成性评价实施方案;自制医学统计学课程形成性评价调查问卷调查并对结果分析。在保障一定条件的基础上,形成性评价在医学统计学教学中有广阔的应用前景。     

医学实验设计:第一讲对照原则

医学科学研究的实验设计是医学科研中至关重要的一个环节.一项好的实验设计,不仅可以节约大量的人力、物力、财力和时间,更重要的是保证实验的科学性、可靠性和诚信度.对实验设计,除要求注意其科学性、创新性、逻辑性、规范性、伦理性等一般原则外,从统计学角度还要求做到对照、随机、重复以及盲法原则,以期达到用较少的人力、物力和时间,获得相对较多的信息,最大限度地减少误差,达到高效、快速、经济的目的.我们分次介绍医学实验设计的四大统计原则.本讲是第一讲:医学实验设计的对照原则.     

医学实验设计: 第三讲重复原则

重复(replication)有两层含义:一是指实验的样本量必须足够大,在相同实验条件下有充分的重复,以避免实验结果的偶然性,突出表现其必然规律;二是指任何实验结果的可靠性应经得起重复实验的考验,重复实验是检查实验结果可靠性的惟一方法.一个不可重复的研究是没有科学性的.在此重点讨论第一层含义.     

烟台市城市饮用水源地水环境健康风险评价

目的 监测评估2015—2017年烟台市城市饮用水源地水环境健康风险。 方法 2015—2017年,对烟台全市17个市政水厂水源水监测点开展监测,监测频率为每季度1次,共检测204份水样。采用Excel 2007建立数据库,使用SPSS 17.0进行统计学分析,运用环境健康风险评价模型计算总健康风险。 结果 烟台地区饮用水源地水体总体合格率为86.71%,健康风险由大到小的顺序依次为氟化物>硝酸盐>锰>铁>锌>氨氮>(铜、铅、汞、硒)。成人和儿童的总健康危害风险分别为23.78×10^-6/年、32.43×10^-6/年,均为非致癌物质所致。 结论 烟台市政水源水中健康风险儿童高于成人,均为非致癌物质所致,硝酸盐和氨氮为主要的超标物质,氟化物所造成的平均个人健康风险较高。     

多措并举努力提升卫生健康研究统计分析实践技能水平

探讨提升卫生健康研究统计分析实践技能水平的对策措施。提升统计分析实用能力和水平涉及多个方面,只有拥有良好的统计分析素质,才能找到研究因素作用的内在规律。只有消除统计分析错误,才能得到准确的统计分析结果和结论。需要在良好的统计分析素质基础上深化统计分析,完善研究成果。卫生健康研究常用单因素统计分析和多因素统计分析两类方法。现有的许多卫生健康研究的论文只有单因素统计分析,而单因素统计分析由于未考虑多个因素之间的复杂联系和相互影响,导致其统计分析的结果和结论并不总是正确。多因素统计分析能够有效消除混杂因素的干扰作用,从而得到比单因素统计分析更加准确的结果和科学可靠的结论。     

应用模糊综合评价法评价流行病学实践教学效果

根据流行病学实践教学规律,从教学内容、教学方法、教学态度和教学效果四个方面对流行病学实践教学质量评价指标体系的构建进行了积极的探索与实践;并建立了基于模糊综合评价法的流行病学实践教学效果的评价体系,从而为流行病学的实践教学的改进和发展提供较为客观的依据。     

老年人生存质量模糊综合评价模型及应用分析

本文给出了一种能较好反映老年人生存质量的模糊评价方法.在这个评价体系中,通过适当选取反映客观和主观方面、物质和精神方面的变量,构建更为完善的老年人生存质量评价指标体系,并建立相应模糊评价模型,从而为积极有效地开展老年人医疗、保健、服务工作提供科学依据.     

牟平区绝经后妇女骨质疏松认知水平及健康行为调查研究

目的 调查绝经后妇女对骨质疏松症的认知水平及健康行为,为预防骨质疏松症提供参考依据。方法 应用分层抽样方式抽取山东省烟台市牟平区45岁以上绝经后妇女200人,问卷调查其认知水平、健康行为及预防态度。结果 回收有效问卷195份,调查结果显示20.5%的被调查者能答对造成骨质疏松症的主要原因,15.9%的被调查者能定期骨质检查。不同月收入、文化程度者的骨质疏松症认知水平和骨质疏松症相关健康行为存在差异(P＜0.05),月收入较高的人群认知水平较高,相关健康行为较多;文化程度较高的人群认知水平较高,不同职业者骨质疏松症相关健康行为有差异(P＜0.001)。结论 牟平区绝经后妇女对骨质疏松症的认知水平整体较低,相关健康行为较少,针对调查存在的问题,政府有关部门需加大对骨质疏松的预防力度,发挥大众传媒在骨质疏松预防的作用。     

医学实验设计:第四讲均衡原则

1均衡的意义 均衡(balance)原则,是指实验组和对照组或各实验组之间,除了观察的受试因素外,其他一切条件应尽可能相同或一致.如动物的种属、品系、窝别、年龄、性别、体重、健康状况、生理条件、饲养环境等要保持一致;如果受试对象是病人,则要求病人的病种、病期、病型、病程、年龄、性别、生活、社会、心理等因素保持均衡一致.