牙周翻瓣术联合盐酸米诺环素治疗慢性牙周炎的疗效

目的对照研究牙周翻瓣术联合应用盐酸米诺环素治疗慢性牙周炎的临床疗效。方法选取15例慢性牙周炎患者,随机分为2组:实验组采用盐酸米诺环素联合应用牙周翻瓣术治疗,对照组单纯采用翻瓣术治疗。2组于治疗前(基线)、翻瓣术后1月及3月分别检测牙周探诊深度(probing depth,PD)、临床附着水平丧失(clinical attachment loss,CAL)、菌斑指数(plaqueindex,PLI)和龈沟出血指数(sulcus bleeding index,SBI)。结果实验组和对照组基线时临床指标比较差异无统计学意义(P>0·05)。翻瓣术后1、3月,2组临床指标均显著比各自基线时有明显改善(P<0·01)。实验组的PD和CAL与对照组比较有改善,但差异均无统计学意义(P>0·05);实验组的PLI和SBI与对照组比较均有明显改善(P<0·01)。结论翻瓣术联合应用盐酸米诺环素治疗慢性牙周炎的疗效优于单纯翻瓣术。     

中专护理实习教学中将小讲课融人临床护理工作的体会

[目的]探讨改进中专护理专业学生(简称中护生)实习小讲课的形式,提高临床教学质量.[方法]将100名中护生随机分成两组,实验组采用把小讲课融入临床护理工作的方法,对照组采用传统小讲课方法,在出科前对两组中护生进行考试及问卷调查,比较分析两组中护生的考试成绩及问卷调查结果.[结果]实验组中护生的理论成绩、健康教育能力成绩与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05).问卷调查显示实验组对专科知识更有兴趣,更主动查找资料,更顺利实施健康教育.[结论]把小讲课融入临床护理工作中有利于中护生全面掌握专科理论知识,提高健康教育能力.     

QuEChERS-气相色谱质谱法检测蔬菜中的34种农药残留

目的通过对QuEChERS法的改进,建立QuEChERS-气相色谱质谱法检测蔬菜中的34种农药残留的方法。方法通过对提取方法、酸度、盐析试剂、净化试剂等条件因素的改变来分别处理20种蔬菜,并对其中34种农药残留的进行检测。结果方法中各组分的相关系数在0.995 4~0.999 8之间,线性范围为0.5~5.0μg/ml,检出限在0.005~0.025 mg/kg之间,加标回收率在75.7%~112.5%之间,相对标准偏差均在13%以内。结论本法简便、准确、重现性好,可用于蔬菜中大部分农药残留的测定。     

毛细管电泳法测定玉米赤霉烯酮及其代谢物

目的 建立粮食样品中玉米赤霉烯酮及其代谢物的毛细管电泳测定方法。方法 样品经液－液超声波提取，C18小柱净化后，胶束电动毛细管电泳（MEKC）测定。结果 玉米赤霉烯酮（Zeralenone,ZON),α-Zearalenon (α-ZOL)，β-Zearalenol(β-ZOL），黄曲霉B1（Aflatoxin B1,FT B1)，赭曲霉A（Ochratoxin A,Och A)的检出限分别为：0.0084,0.081,0.14,0.0016,0.031μml。样品加标回收率77．9％－103．1％，相对标准偏差0．63％－1．98％。结论 该法灵敏，准确，可用于粮食样品中玉米赤霉烯酮等真菌毒素的测定。     

2型糖尿病患者慢性牙周炎的细菌学特点

为研究 2型糖尿病患者慢性牙周炎的细菌学特点及其与血糖、糖化血红蛋白的关系 ,应用细菌学厌氧培养、PCR检测技术 ,对 42例 2型糖尿病慢性牙周炎患者和 2 1例健康人的龈下菌斑进行专性及兼性厌氧培养并计数。发现 :2型糖尿病患者慢性牙周炎的龈下细菌中牙周优势菌为产黑菌、二氧化碳噬纤维菌、核梭杆菌、中间普氏菌 ;产黑菌、二氧化碳噬纤维菌数量随患者空腹血糖、糖化血红蛋白的升高而增加。提示 :2型糖尿病患者慢性牙周炎的龈下菌群以厌氧菌为主 ,龈下菌斑中致病菌数量与糖尿病患者代谢控制情况密切相关     

深圳市罗湖区1996-2005年围产儿死亡情况分析

目的掌握罗湖区近10年围产儿死亡水平、死因分布情况及其变化,为制定有效干预措施提供依据。方法对罗湖区1996—2005年围产儿死亡资料进行回顾性分析,对不同户籍类型死亡原因、死亡率等进行对比分析,并按年限分成前、后5年两组[A组(1996—2000年)、B组(2001—2005年)],对死亡率、死因等进行对比分析。结果10年来罗湖区围产儿死亡总率总体变化不大,流动人口高于暂住和常住人口,前5位死因依次为畸形、早产儿、脐带和胎盘因素、孕母合并症和并发症,前后5年死因顺位不同。结论应制定有关措施,不断提高畸形的孕期筛查,加强早产和低出生体重、出生窒息的预防和治疗抢救,加强对流动人口的保健管理,以便有效降低围产儿死亡率。     

浅谈综合医院口腔科在口腔医学生综合实习中的作用

口腔医学是一门实践性很强的临床学科,临床实习是引导学生从理论学习过渡到临床实践所必不可少的步骤和重要阶段,口腔医学生的理论学习和临床实习通常是在口腔专科医（学）院完成的。随着口腔全科诊疗模式的推开,国内口腔医学院逐步设立综合科,目的之一是培养学生口腔全科概念,建立全科诊疗的思维模式。     

高效液相色谱法测定保健食品中的淫羊藿苷

淫羊藿 (ｅｐｉｍｅｄｉｕｍｇｒａｎｄｉｆｌｏｒｕｍ)为小檗科植物 ,其茎叶为我国常用中药 ,具有补肾阳 ,强筋骨 ,祛风湿的功效。现代药理学研究表明 ,淫羊藿具有多方面的生物学活性 ,对内分泌系统 ,心血管系统和蛋白质合成及核酸代谢的作用尤为显著 ,其有效成分淫羊藿苷 (ｉｃａｒｉｉｎｅ)的心血管活性 ,已得到了中医药学界的肯定和重视[1,2 ] 。据文献报道 ,淫羊藿苷的测定常采用高效液相色谱法 (ＨＰＬＣ)法和薄层层析法。薄层层析法操作繁琐 ,往往只能半定量。采用ＨＰＬＣ法测定药物中的淫羊藿苷已有报道 ,但用于保健食品功效成分中…     

荧光法测定水和血清中的镁

镁与人体健康有密切关系 ,血清Ｍｇ2 + 浓度影响神经肌肉传导 ,当浓度低时引起四肢痉挛。体内缺镁主要表现为身体虚弱、震颤与心律不齐。近年来发现缺镁可能是各种心脏病的前因之一[1] 。目前测镁的方法很多 ,有ＡＡＳ法[2 ] 、分光光度法[3 ] 、荧光法[4] 等。ＡＡＳ法设备较昂贵 ,分光光度法灵敏度低。荧光法中由于镁本身没有荧光 ,需要用有机试剂与镁络合生成荧光配合物 ,此类有机试剂以 8 羟基喹啉及其衍生物应用最广 ,但其检测灵敏度最高只有0 0 1 μｇ/ｍｌ[5] 。我们通过加入溴化十六烷基三甲基铵使镁 7 碘 8 羟基喹啉 5 磺酸二元…     

将对分引入翻转课堂在生物材料检验课堂上的实施

目的 将对分课堂引入翻转课堂的线下见面课,提高见面课教学效果,初步构建师生学习共同体。方法 在生物材料检验课堂教学中,借助课程中心平台实施翻转课堂的线上课程,线下课堂实行对分。通过分析比较两个教学班（传统翻转课堂教学和翻转与对分结合的课堂教学）的学生成绩,评价两种教学方式的教学效果。通过调查和访谈,探讨翻转课堂及其线下教学方式,以及师生学习共同体构建的要素。结果 对采用两种教学方式施教的班级小测试成绩进行比较,差异有统计学意义（P=0.001）,采用翻转与对分结合课堂实施教学的班级成绩高于采用传统翻转课堂实施教学的班级。调研显示,关于线下课堂授课形式,58.2%的学生选择了教师系统讲授,38.2%的学生选择了讨论和系统讲授对分;关于对分课堂,选择隔堂讨论的仅有9.1%;73%的学生更愿意采取面对面与老师交流的方式。结论 对分方式在提高教学效果上有一定的作用,但成绩的差异也可能来自不同的总体,尚待进一步探讨。对于线下见面课堂,学生更倾向传统的讲授。面对面授课和解惑是有效构建师生学习共同体不可或缺的环节。