论本科学前教育专业的人才分类培养

本科学前教育专业进行理论型人才和应用型人才的分类培养是非常必要的.应根据科研规模划分学前教育专业类型,由此确定其人才培养的层次、类型及不同类型人才的比例."立足幼教师资、兼顾相近相关",是学前教育专业应用型人才培养的特点.两类人才的培养由必修课与选修课的适当设置来作平台.本科学前教育专业的人才分类培养需要考虑开设学科导论课,实行学业导师制度,开展职业倾向测评,构建理论型人才、应用型人才培养策略.加强师资队伍建设.     

最广义的教育视野中的教育模式、教育方法

我周教育理论界一般认为教育有广义的教育和狭义的教育两种。最广义的教育界定因为不能有效地揭示教育的本质属性而被摈弃。但是最广义的教育界定具有很强的实践意义。以教育意识为核心,最广义的教育过程有四种模式,特点分明。基于教育模式分析,探讨几种有效的教育方法的运用。     

孙悟空无法说清楚的十三个历史问题

孙悟空绝对不是个好干将,因为他连个好员工也算不上。他根本没办法说清楚他在取经途中的13个历史问题。懵懂猢狲茫然走——对“取经”事业的一无所知。自始至终,孙悟空只知道是保护唐僧去西天取经的,至于其他的事情,他根本什么也不知道。现代管理则要求一个好员工应该对自己所从事的事业有一点好奇心。眼前有景道不得——目标的不确定性。确定合理的目标,做一个前景规划是一个好员工必须具备的。从《西游记》中,你能发现孙悟空有什么目标吗?两眼有神却无用——缺乏高度的洞察力。孙悟空除了一双“火眼金睛”外,他屡次遇到妖怪时的表现简直是…     

淘气的水果

~~淘气的水果@钟铧~~     

老课文,那个时代的风向标

长久以来,语文教材都与每个时代的时事有着天然的亲密性,在历史的变迁中,语文教材成了时代风向最重要的见证之一。解放初期的语文教材有着鲜明的“阶级”特色,改革开放之后语文教材则着重于对知识的追求,到如今,语文教材已经呈现出一派百花齐放的姿态,并提供给我们广大的中学生     

论男幼儿教师的个人价值及其实现

男教师从事幼儿教育能够创造巨大的社会价值,满足其获取关爱的需要、尊重的需要、自我发展、自我实现的需要。为男幼儿教师创造良好的社会心理氛围、物质条件、工作环境,男幼儿教师自我支持、自觉主动地工作是它们实现个人价值的必要条件。     

也谈“当学生在课堂上睡觉时”

孙英学同志刊发于2003年3月19日《中国教师报》上的文章《当学生在课堂上睡觉时》强调教师应该对学生实施主体性教育。初读该文,感觉颇有新意;细细品味,又产生了疑惑。为了解惑,需要对该文所述的教育情景进行介绍,然后结合孙同志的观点进行分析。“笔者曾经听过一位市级教学能手的课。据说该教师不但课讲得出色,而且班上的中考成绩也一直名列前茅。听过之后,发现果然名不虚传。她基本功扎实,教学素养深厚,与学生配合得天衣无缝,令人拍案叫绝。可是教室中始终有一点不和谐音符———一名学生,歪坐桌前,呼呼大睡。一节课下来,居然还没有睡醒。…     

高校抗震救灾精神教育研究：回顾与展望

2008年伟大的抗震救灾实践孕育了抗震救灾精神,高校思想政治教育工作是弘扬抗震救灾精神的重要阵地。已有的众多期刊文章主要探讨了高校抗震救灾精神教育的意义、目标、内容、途径、80后大学生思想特点等方面。为了使抗震救灾精神教育研究能够继往开来,改进高校抗震救灾精神教育,进一步弘扬抗震救灾精神,利用中国知网的中国期刊全文数据库对一年来关于高校抗震救灾精神教育的已有研究成果进行了回顾与展望。     

大学生感戴:现状与教育——感戴理论的视角

运用大学生感戴自评量表对大学生的感戴状况进行调查,研究表明绝大多数学生表现出正向感戴品质,大学生感戴深度状况好于大学生感戴广度状况,大学生感戴广度状况又好于大学生感戴密度状况,而且差别显著.根据感戴理论,大学生感恩教育应该知、情、行统一培养,培养大学生的感恩认知能力,克服大学生的自我中心性.     

看看我们像不像

~~看看我们像不像@钟铧~~