高职高专教学质量监控和评价的几点思考

提出了高职高专进行质量监控和评价的必要性、依据及组织实施者，并针对高职高专质量监控与评价现状，要求构建这一监控与评价体系必须坚持实效性、可行性、动态性原则，要注意高职高专教学质量监控的多元性，并构建一个系统的、可操作的监控与评价网络。     

高职教育发展的特征分析

高等职业教育是伴随着经济建设与社会发展而出现的一种新型的高等教育类型,肩负着大规模培养技术应用性人才的重要历史使命,在我国社会主义现代化建设进程中具有不可替代的重要作用。随着我国走新型工业化道路和建设创新型国家对人力资源要求的不断提高,高职教育的进一步改革已     

我国高职教育发展的政策环境分析与思考

追溯我国高等职业教育20多年的发展历程,在每一个重要时机,国家都会推出相关的政策和法规,引导、促进和保障高等职业教育的健康发展。本文对部分政策法规进行分析,并对相关政策法规建设提出建议。     

广西(柳州市、河池市)职教调研报告

此文为“西部地区人力资源开发战略研究”课题的阶段成果,由上海市教科院职成研究所马树超主要执笔,应文涌、胡秀锦、陈嵩、陈建宇参与起草。由于报告较长,本刊分两期刊登,本期刊登调研报告,下期刊登对调研情况的分析与建议。     

直埋螺栓、预埋件、预留洞施工要点

预埋件、预埋螺栓及预留孔洞的施工在电厂工程施工中是极其重要的一环,它将直接影响到各种设备的安装精度及将来的运行质量。从预埋件及预留孔洞模板的制作、安装,到砼浇筑等施工全过程各工序对施工质量进行严格控制,给安装工程施工提供一个较好的作业条件,从而提高整个工程的总体质量水平。     

企业人才资源开发的一体化方案设计

人才资源已成为当今企业谋求长期发展的最重要的保证。企业进行人才资源的开发, 既 是人才系统整体相关的要求,也是企业追求整体效益最佳化的需要。企业的人才资源开发与 管 理,主要涉及到四个方面,即选人、育人、用人与留人。就人才资源开发来讲,就是要做到预 测规划、教育培训、考核评价、选拔配置、使用调控五位一体。     

高职高专教育教学质量诊断和预警系统的构建

高职高专院校提高教育教学质量的前提，就是要转变传统的单一质量观，树立多元化的质量观。不同类型和层次的高职高专院校和专业，只要能够办出自己的特色，培养出适应社会需要的各种规格的技术型人才，就是高质量的高职高专教育。为此应该针对不同的需要、不同的目的，设计不同的质量监控与评估体系。本所设计的，是在教育部试行高职高专院校人才培养工作水平评估体系以外的另一套补充性的监控与评价体系，特点是强调充分发挥学校自我监控的核心作用。这是一个从高职高专院校内部组织的专业建设、课程开发、教学过程、资源管理四大规范出发，在日常教育教学活动的自然状态下对质量进行自我诊断和预警的系统。     

中职兼职教师资助机制与政策研究——基于上海的调查和探索

聘任兼职教师正成为职业学校的意愿和需要,对兼职教师进行经费资助也已成为发展要求。对上海市中职兼职教师及资助情况的调查发现:兼职教师资助工作有效激发了学校聘任兼职教师及兼职教师来校任教的积极性,有效促进了学校的教育教学改革和师资队伍建设,但对兼职教师的聘任管理还存在很大困难,资助的信息系统还没有充分建立。为此,需要进一步完善对兼职教师的资助机制和政策,加快兼职教师管理制度建设。     

成人的教育需求分析与成人教育应对策略研究

针对目前我国有关成人个体学习状况研究较少的现状,以上海的成人学习者为调研对象,分五大职业群体进行问卷调查。调查结果显示,目前成人参与教育学习的意识和动机都非常鲜明,在教育方式、方法以及结果评价上都有自己的不同需求,成人教育的效果还有待进一步提高。     

我国高职教育的发展趋向与政策展望

目前高职教育所显现的初步成就得益于国家政策的大力扶持.改革的政策思路和政策导向是高职教育持续健康发展的核心问题.本文总结了高职教育发展的变革趋势,并提出未来高职教育发展的政策思路.