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我们在开展创造教育的起始阶段曾做过一些调查,发现一些倾向:一是部分学校的领导或教师以为培养创造性人才就是提高学生的智力,只要学生的智力得到了充分发展,就能成为创造性人才,于是给学生加压加码,增加课时,强化基础知识训练,增加竞赛辅导时间,把学生的空间占得很满,进行部分学生的拔尖训练。二是有的学校领导或教师认为培养学生的创造素质就是重在激发学生的创造欲望、创造热情,强调通过组织各种活动搞发 相似文献
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采用文献资料法和逻辑分析法,诠释张伯苓普及体育思想产生的背景。他倡导普及体育运动不仅在于学校,而且在于全社会;指出克服锦标主义思想,应把注意力放在如何促进身心和谐发展方面;同时提出男女平等,必须全部参加体育运动。体育设施等方面的完善保障了体育运动的丰富开展。张伯苓普及体育思想的提出在中国教育史上具有重要的历史意义和现实意义。 相似文献
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兴趣调查:澄清班主任选用的岗位认识前提 当前,尽管老师在参与了专业培训后取得了班主任资格证,但每一位老师对班主任工作的兴趣程度是不一样的. 相似文献
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掌握与运用现代教育技术是当代教师必备的基本功,是教师对学生实施科技教育和应用的前提。小学自然学科课程内容厂泛,其中,有知识的获取部分——日常生活、生产、科技、实验基础知识,也有思维的训练和能力的培养。如何在自然课教学中有效运用现代教育技术达成教学目标,关键就是如何切合实际地运用现代教育技术手段辅助教学。因此,在深入分析理解教材的基础上,我们运用现代教育技术激发学生兴趣,帮助其自觉学习自然学科知识,为今后学习奠定基础,培养学生积极动脑动手进行实践,提高实际操作能力。 相似文献
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中学化学习题的功能和设计初探 总被引:1,自引:0,他引:1
中学化学习题教学是化学教学的重要组成部分,在新课改下应加强化学习题设计的技巧,使之成为提高和培养学生思维能力的重要手段。 相似文献
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元情绪对大学生心理健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
元情绪作为情感智力研究的深化和发展,近年来受到较多的关注并取得了研究进展,但对元情绪与心理健康的关系仍涉及较少。以元情绪与大学生心理健康的关系为切入点,研究元情绪对心理健康的影响,对我国高校心理健康教育更具有深远的理论意义和广泛的应用价值。 相似文献